Plan de transición. Baile y juegos

El alumnado de la optativa de Artes Escénicas de 4º ESO junto al alumnado ALAE (alumnado lider en acompañamiento emocional) han acogido al alumnado de sexto de nuestros colegios adscritos. Se ha representado la adaptación de musicales conocidos como High School Musical, Teen beach movie y Aladín en el Centro de Congresos, gracias a la colaboración de la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Elche. Al finalizar se les ha explicado el proyecto ACORD y las funciones del alumnado ALAE, animándoles a buscar ayuda cuando lo necesiten. Como actividad de despedida se han realizado un circuito de juegos en los que por primera vez han interactuado todo el alumnado que el próximo curso serán compañeros de 1º ESO. El alumnado ALAE les ha acompañado para darse a conocer y acompañar emocionalmente durante las actividades. Esta jornada no se podría haber realizado sin la colaboración del profesorado del departamento de Educación Física, Esther Marcos, Sergio Álvarez, Eva Iglesias, Raúl Salamanca, la vicesecretaria Olga Ramón y, por supuesto, nuestra coordinadora de secundaria Silvia Peinado. La valoración ha sido muy positiva entre toda la comunidad educativa y esperamos que se pueda repetir el próximo curso.

ÁLBUM DE FOTOS

El Proyecto ACORD en la prensa

Esta mañana ha salido en el periódico INFORMACIÓN la siguiente noticia:

Una investigación apuesta por crear aulas y circuitos emocionales para cuidar la salud mental de los alumnos

La UA y el IES Cayetano Sempere inician un proyecto innovador con herramientas para que el alumnado afronte sus retos académicos y personales

La noticia pone en relieve los dos ejes principales que se proponen en la investigación: la transformación de espacios y la formación de alumnado de alto rendimiento como líderes en acompañamiento emocional de otro alumnado. El proyecto va poco a poco desarrollándose y poniendo en práctica, al tiempo que se registran los datos para valorar su repercusión en el alumnado y la convivencia en el centro.

Valoración del diseño del Proyecto Acord

Hemos recibido la carta de valoración del equipo de innovavión educativa sobre el diseño de nuestro Proyecto Acord, coordinado por Susana Gil Megías. El objetivo de este proyecto de innovación es inocular en la filosofía de centro el espíritu de la innovación educativa con una fundamentación científica, metodológica y práctica; con el acompañamiento de equipos investigadores, la implicación activa del profesorado y el liderazgo educativo de los equipos directivos de los centros interesados. Nuestra propuesta de investigar sobre la Autorregulación emocional de la comunidad educativa para la mejora de la convivencia en el centro se ha valorado positivamente, felicitándonos por el trabajo y animándonos a que sigamos caminando en colaboración con el equipo de Jose Rovira Collado de la Universidad de Alicante. Esta nueva aventura podemos llevarla a cabo gracias a la financiación de la Conselleria de Educación.

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