PROYECTO AGRUPACIÓN DE CENTROS: MOVILIDAD A CANARIAS

Por primera vez, el IES Cayetano Sempere participa en el Proyecto de Agrupación de centros educativos promovido por el Ministerio de educación. Nos han aprobado el proyecto En Ruta2: Conectar para aprender – cultura, bienestar y naturaleza, una iniciativa conjunta entre el IES Villa de Firgas (Gran Canaria) y el IES Cayetano Sempere (Elche) que nos permitirá realizar una primera movilidad a Canarias del 2 al 9 de mayo y acoger en octubre a los estudiantes de Canarias.

En Ruta2 es una evolución natural de la cooperación iniciada en el Programa de Recuperación de Pueblos Abandonados en Búbal (Huesca), donde el alumnado de ambos centros vivió una experiencia transformadora de convivencia, respeto y aprendizaje en torno al entorno rural. A partir de ese vínculo, se impulsó una propuesta intercentros que conecta cultura, bienestar y naturaleza.

La actividad central del proyecto será el diseño de rutas emocionales y patrimoniales por parte del alumnado, integrando paisaje, identidad y bienestar. Se busca trabajar las competencias emocionales y sociales desde el currículo, reforzando la autoestima, el sentimiento de pertenencia y el conocimiento del entorno a través de una metodología activa. A la vez, este proyecto, responde a los retos actuales de la educación en salud en torno a la sostenibilidad e innovación, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. 

Durante dos cursos, el alumnado de 3º de ESO a 2º de Bachillerato participará en dinámicas de convivencia, intercambios creativos, movilidad entre comunidades autónomas y elaboración de materiales digitales y artísticos. Todo ello forma parte de un proceso que busca mejorar la gestión emocional, potenciar el trabajo en equipo y poner en valor el patrimonio cultural y natural de Firgas y Elche

Estamos convencidos de que será una experiencia enriquecedora, que fortalecerá la autonomía, la empatía y las competencias sociales del alumnado, creando lazos que van más allá del aula.

Os dejamos la presentación utilizada en la reunión de familias. Y las fotografías del Hackathon de retos verdes realizados en el proyecto, concurso para encontrar soluciones a los problemas del centro.

El árbol de la vida

Con el ÁRBOL DE LA VIDA, enmarcado dentro de las actividades del 8M, todo el alumnado participa en construir un bosque simbólico en torno a 2 de los «troncos» que sustentan la convivencia en el centro: EMPATÍA e INCLUSIÓN, porque es nuestra intención formar ciudadanos/as sensibles, colaborativos/as y comprometidos/as, capaces de generar cambios positivos en su entorno. 

Categorías piie Etiquetas

JORNADAS OLÍMPICAS DE ATLETISMO 1º ESO

Un año más se han celebrado las tradicionales jornadas olímpicas de atletismo para 1º ESO. Todo el alumnado de 1º ESO acude a la pista de atletismo Manolo Jaén para competir en 10 pruebas de disciplinas atléticas y deportivas como parte del proyecto del ámbito deportivo-lingüístico «El despertar de los Dioses». Durante la jornada, los jueces de 2º de bachillerato realizaron una magnifica labor como parte del contenido de gestión deportiva de la optativa de Actividad Física. El día se desarrolló de forma muy organizada y divertida, disfrutando de los valores que transmite este deporte y la experiencia enriquecedora que proporciona. Esperamos que todos hayan disfrutado del día.

Agradecemos la participación del alumnado de la optativa de salud y del grupo de voluntariado ALAE por su acompañamiento al alumnado de 1º ESO, y a los tutores, PT y profesorado de Educación Física sin los que sería imposible realizar el evento. Mención especial a Víctor Fructuoso, coordinador de la instalación, por su inestimable ayuda.

Enhorabuena a todos los participantes.

ENLACE A LA CARPETA DE FOTOS (solo con identidad digital)- ​1º ESO- JORNADA OLÍMPICA DEPORTIVA

AULA TRANSFORMADORA Y ADECUACIÓN DE ESPACIOS

El pasado viernes, 12 de diciembre, tuvo lugar en nuestro centro la primera de tres ponencias del seminario «Aula Transformadora y adecuación de espacios». Fue una gran experiencia de aprendizaje, donde Susana Gil, María Jesús Hurtado y Javi Soler (profesoras y profesor del centro) compartieron sus vivencias con compañeras y compañeros del IES Victoria Kent.
Una vez intercambiadas las ideas y las necesidades, toca reflexionar y preparar la segunda sesión, que tendrá lugar en febrero.
¡Gracias por confiar en nuestro centro!

BICILLUM 25 Y SON 5 AÑOS PEDALEANDO JUNTOS

El 17 de diciembre por la tarde a las 17,30 nos daremos cita por QUINTA vez un grupo de alumnos, profesores, padres, madres y personal de administración y servicios para salir con nuestras bicis «tuneadas de luces» y recorrer los carriles bicis de nuestra ciudad. Este año y esperemos que muchos más vendrán madres , padres , alumnado y profesorado de varios centros educativos a compartir nuestra ruta navideña con BICILLUM.

Contaremos con la la inestimable colaboración de la unidad ciclista de la policía municipal de Elche con sus monitores a cargo de D. Julio Fernández . Para amenizar nuestra salida y llegada actuará nuestro grupo de rock . has de hacer la inscripción, PUEDES ESCANEAR EL QR

Tus respuestas son importantes para la organización y GRACIAS, ademas de este formualario has de entregar en tu Centro a la organización (2 DIAS ANTES DE BICILLUM):
1. AUTORIZACIÓN DE SALIDA EXTRAESCOLAR Y CONSENTIMIENTO DE TOMAR IMÁGENES Y VIDEOS DE BICILLUM FIRMADA POR LA MADRE, PADRE O TUTOR PARA ALUMNOS DEL IES CAYETANO

El IES Cayetano Sempere en la Jornada sobre Salud Mental de la UMH 🧠

El IES Cayetano Sempere ha participado hoy en la III Jornada Científico-Profesional: Salud Mental en la Infancia y Adolescencia – Una Visión Desde Dentro, organizada por la Universidad Miguel Hernández (UMH) en su campus de Elche. Este encuentro se ha consolidado como un espacio de reflexión, aprendizaje y compromiso con la salud mental en contextos educativos y sociales, reuniendo a profesionales del ámbito educativo, sanitario y comunitario.

La jornada, celebrada en la Cinemateca Valona, ha contado con la participación de diferentes centros educativos y entidades vinculadas al acompañamiento emocional de niños, niñas y adolescentes. Entre las intervenciones destacadas, el IES Cayetano Sempere ha estado representado por las profesoras Paola Lag y Esther Marcos, así como por el alumnado ALAE (Líder en Acompañamiento Emocional), que forma parte del proyecto ACORD, una iniciativa centrada en la promoción del bienestar emocional y la construcción de vínculos saludables entre iguales.

Durante su intervención, el equipo del centro ha compartido experiencias concretas del proyecto ACORD y su alumnado aLAE, en el que estudiantes del propio centro actúan como referentes emocionales y figuras de apoyo para sus compañeros y compañeras. Este enfoque fomenta la escucha activa, la empatía, el autocuidado y el cuidado mutuo dentro del entorno educativo. Tanto las docentes como el alumnado han puesto de manifiesto la necesidad de seguir trabajando desde el aula para abordar los retos emocionales que viven las y los adolescentes en la actualidad, especialmente tras los efectos que la pandemia ha dejado en términos de salud mental.

La participación del IES Cayetano Sempere ha sido muy bien acogida, siendo valorada como una práctica innovadora y necesaria que sitúa al alumnado en el centro de las políticas de bienestar del centro. La jornada también ha servido como espacio de inspiración y diálogo con otros proyectos e instituciones, reforzando la idea de que la salud mental es un pilar esencial para el desarrollo integral del alumnado.

El evento fue retransmitido en directo por el canal oficial de la UMH y está disponible para su visualización en este enlace:

▶️ Ver grabación en YouTube

Desde el IES Cayetano Sempere agradecemos a la Universidad Miguel Hernández la invitación a participar en esta enriquecedora jornada, así como a nuestras compañeras Paola y Esther y al equipo ALAE por su dedicación, sensibilidad y compromiso. Seguimos avanzando, desde la educación, hacia centros más humanos, conscientes y emocionalmente seguros.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies