📍🌿 Salida al Pantano de Elche 🌿📍

El lunes 30 de marzo, el alumnado de 1º de ESO del IES Cayetano Sempere realizó una visita al Pantano de Elche, donde pudo identificar el paisaje mediterráneo y conocer las diferentes estructuras de sus puentes.
Durante la jornada, practicaron la orientación en el medio natural y tomaron conciencia de la importancia del cuidado y la conservación del medioambiente. 🌍💚

PROYECTO AGRUPACIÓN DE CENTROS: MOVILIDAD A CANARIAS

Por primera vez, el IES Cayetano Sempere participa en el Proyecto de Agrupación de centros educativos promovido por el Ministerio de educación. Nos han aprobado el proyecto En Ruta2: Conectar para aprender – cultura, bienestar y naturaleza, una iniciativa conjunta entre el IES Villa de Firgas (Gran Canaria) y el IES Cayetano Sempere (Elche) que nos permitirá realizar una primera movilidad a Canarias del 2 al 9 de mayo y acoger en octubre a los estudiantes de Canarias.

En Ruta2 es una evolución natural de la cooperación iniciada en el Programa de Recuperación de Pueblos Abandonados en Búbal (Huesca), donde el alumnado de ambos centros vivió una experiencia transformadora de convivencia, respeto y aprendizaje en torno al entorno rural. A partir de ese vínculo, se impulsó una propuesta intercentros que conecta cultura, bienestar y naturaleza.

La actividad central del proyecto será el diseño de rutas emocionales y patrimoniales por parte del alumnado, integrando paisaje, identidad y bienestar. Se busca trabajar las competencias emocionales y sociales desde el currículo, reforzando la autoestima, el sentimiento de pertenencia y el conocimiento del entorno a través de una metodología activa. A la vez, este proyecto, responde a los retos actuales de la educación en salud en torno a la sostenibilidad e innovación, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. 

Durante dos cursos, el alumnado de 3º de ESO a 2º de Bachillerato participará en dinámicas de convivencia, intercambios creativos, movilidad entre comunidades autónomas y elaboración de materiales digitales y artísticos. Todo ello forma parte de un proceso que busca mejorar la gestión emocional, potenciar el trabajo en equipo y poner en valor el patrimonio cultural y natural de Firgas y Elche

Estamos convencidos de que será una experiencia enriquecedora, que fortalecerá la autonomía, la empatía y las competencias sociales del alumnado, creando lazos que van más allá del aula.

Os dejamos la presentación utilizada en la reunión de familias. Y las fotografías del Hackathon de retos verdes realizados en el proyecto, concurso para encontrar soluciones a los problemas del centro.

Hagamos pueblo: nuestro alumnado participa en la celebración del 25 aniversario de la proclamación del Misteri d’Elx como Patrimonio Cultural de la Humanidad

Nuestro centro se une a las actividades conmemorativas del XXV aniversario de la proclamación del Misteri d’Elx como Patrimonio de la Humanidad, con varias iniciativas educativas destinadas a acercar esta manifestación cultural única a nuestro alumnado.
Desde el Departamento de Valenciano se ha impulsado una propuesta educativa para poner en valor una de las principales señas de identidad de nuestra ciudad y fomentar entre el alumnado el conocimiento y el aprecio por La Festa.
Por un lado, el profesorado dispone de materiales didácticos y propuestas de situaciones de aprendizaje para trabajar el Misteri d’Elx en el aula. 
Por otro lado, se promueve la participación del alumnado en una exposición colectiva de dibujos organizada por el Patronato del Misteri d’Elx. Las obras tendrán que representar escenas, personajes, momentos o símbolos relacionados con La Festa. Los dibujos se realizarán en formato A4 y se podrá utilizar cualquier técnica artística.
Los trabajos se podrán entregar al Departamento de Valenciano hasta el 27 de abril de 2026.
Con esta iniciativa, el centro pretende acercar el patrimonio cultural ilicitano a nuestro alumnado y reforzar el vínculo entre educación, cultura e identidad local.

Reuniones colegios adscritos 6º primaria

La semana que viene comienzan las charlas informativas para las familias de 6º de primaria de nuestros colegios adscritos. El horario es el siguiente:

  • CEIP Ferrández Cruz: jueves 12 de marzo, 19:00, Aula Transformadora.
  • CEIP Miguel Hernández, viernes 13 de marzo, 9:15, en el colegio.
  • CEIP Miguel de Unamuno, lunes 16 de marzo, 19:00, Aula Transformadora.
  • CEIP Hispanidad, martes 17 de marzo, 19:00, Aula Transformadora.

Circunstancia específica

De acuerdo con la RESOLUCIÓN de 25 de febrero de 2026, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se establece el calendario y se dictan instrucciones respecto al procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y en los centros de Educación Especial para el curso 2026-2027:

«Cuarto. Circunstancia específica: 1. La circunstancia específica valorada por el centro, según lo previsto en el artículo 36 del Decreto 48/2024, así como la documentación necesaria para su acreditación, se hará pública a través de la página web y el tablón de anuncios del centro, con carácter previo al plazo establecido para la confirmación de plaza escolar.»

Las circunstancias específicas aprobadas por el Consejo Escolar son:

  • 23 Condición de antigua alumna o alumno del propio interesado, de alguno de sus padres, madres o tutores legales o alguno de los hermanos o hermanas u otros niños o adolescentes integrantes de la familia de acogida o guardadora con fines de adopción, de la persona solicitante en el centro para el que pide plaza. Justificación por parte del centro.
  • 27 Que se haya solicitado el centro en primera opción. Justificación por parte de la Administración Educativa.

Sarà Perché Ti Amo 🎶

Quizá muchos os habéis preguntado por qué hemos elegido esta famosa canción italiana como timbre esta semana. La razón es que queríamos dar la bienvenida a un grupo de 9 alumnos italianos y sus 4 profesoras, procedentes de Montesilvano, que estarán trabajando durante toda la semana en un proyecto Erasmus junto con 9 alumnos nuestros de 1º de ESO.

Durante estos días, participarán en actividades muy interesantes organizadas por Inma Gonzálvez, del departamento de inglés, y Tino Galán, de tecnología. Además, tendrán la oportunidad de conocer nuestras tradiciones y nuestra cultura de la mano de los alumnos y sus familias. Os adjunto unas fotos, pero seguid leyendo bajo que María y Patricia también lo están pasando muy bien.

Como ya os he comentado, María Torregrosa, del departamento de Matemáticas, y Patricia Ruiz, de Inglés, están disfrutando mucho de su experiencia Erasmus de job shadowing en Ljubljana, Eslovenia. Durante esta semana están entrando a clases de sus especialidades y otras afines, y aprendiendo sobre el funcionamiento del centro que las ha acogida.

En el blog del proyecto ya nos han compartido algunas de las diferencias que han encontrado respecto a nuestro instituto. Os anime a leerlo y a seguir su aventura Erasmus: ERASMUS+ KA1 IES CAYETANO SEMPERE. Para abrir boca, os adjunte algunas fotos.

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