JOSE JAVIER, SOLER CANO 
El lunes 30 de marzo, el alumnado de 1º de ESO del IES Cayetano Sempere realizó una visita al Pantano de Elche, donde pudo identificar el paisaje mediterráneo y conocer las diferentes estructuras de sus puentes.
Durante la jornada, practicaron la orientación en el medio natural y tomaron conciencia de la importancia del cuidado y la conservación del medioambiente. 🌍💚
El IES Cayetano Sempere ha tenido el placer de participar en la III Feria de FP de Elche y la III Feria de Formación y Empleo de Santa Pola, donde hemos podido dar a conocer nuestra oferta formativa y compartir experiencias con todos los asistentes.
Queremos destacar y agradecer la gran labor docente de nuestro profesorado participante, cuya dedicación y compromiso hacen posible seguir formando a futuros profesionales.
También agradecemos la magnífica acogida por parte del público, que ha mostrado un gran interés y entusiasmo durante toda la jornada.
¡Seguimos apostando por la Formación Profesional como camino de futuro!
Por primera vez, el IES Cayetano Sempere participa en el Proyecto de Agrupación de centros educativos promovido por el Ministerio de educación. Nos han aprobado el proyecto En Ruta2: Conectar para aprender – cultura, bienestar y naturaleza, una iniciativa conjunta entre el IES Villa de Firgas (Gran Canaria) y el IES Cayetano Sempere (Elche) que nos permitirá realizar una primera movilidad a Canarias del 2 al 9 de mayo y acoger en octubre a los estudiantes de Canarias.
En Ruta2 es una evolución natural de la cooperación iniciada en el Programa de Recuperación de Pueblos Abandonados en Búbal (Huesca), donde el alumnado de ambos centros vivió una experiencia transformadora de convivencia, respeto y aprendizaje en torno al entorno rural. A partir de ese vínculo, se impulsó una propuesta intercentros que conecta cultura, bienestar y naturaleza.
La actividad central del proyecto será el diseño de rutas emocionales y patrimoniales por parte del alumnado, integrando paisaje, identidad y bienestar. Se busca trabajar las competencias emocionales y sociales desde el currículo, reforzando la autoestima, el sentimiento de pertenencia y el conocimiento del entorno a través de una metodología activa. A la vez, este proyecto, responde a los retos actuales de la educación en salud en torno a la sostenibilidad e innovación, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Durante dos cursos, el alumnado de 3º de ESO a 2º de Bachillerato participará en dinámicas de convivencia, intercambios creativos, movilidad entre comunidades autónomas y elaboración de materiales digitales y artísticos. Todo ello forma parte de un proceso que busca mejorar la gestión emocional, potenciar el trabajo en equipo y poner en valor el patrimonio cultural y natural de Firgas y Elche.
Estamos convencidos de que será una experiencia enriquecedora, que fortalecerá la autonomía, la empatía y las competencias sociales del alumnado, creando lazos que van más allá del aula.
Os dejamos la presentación utilizada en la reunión de familias. Y las fotografías del Hackathon de retos verdes realizados en el proyecto, concurso para encontrar soluciones a los problemas del centro.
Nuestro centro se une a las actividades conmemorativas del XXV aniversario de la proclamación del Misteri d’Elx como Patrimonio de la Humanidad, con varias iniciativas educativas destinadas a acercar esta manifestación cultural única a nuestro alumnado.
Desde el Departamento de Valenciano se ha impulsado una propuesta educativa para poner en valor una de las principales señas de identidad de nuestra ciudad y fomentar entre el alumnado el conocimiento y el aprecio por La Festa.
Por un lado, el profesorado dispone de materiales didácticos y propuestas de situaciones de aprendizaje para trabajar el Misteri d’Elx en el aula.
Por otro lado, se promueve la participación del alumnado en una exposición colectiva de dibujos organizada por el Patronato del Misteri d’Elx. Las obras tendrán que representar escenas, personajes, momentos o símbolos relacionados con La Festa. Los dibujos se realizarán en formato A4 y se podrá utilizar cualquier técnica artística.
Los trabajos se podrán entregar al Departamento de Valenciano hasta el 27 de abril de 2026.
Con esta iniciativa, el centro pretende acercar el patrimonio cultural ilicitano a nuestro alumnado y reforzar el vínculo entre educación, cultura e identidad local.
Ya se han publicado las fechas para hacer la inscripción a las pruebas de ciclos. Te dejamos el calendario completo en la siguiente infografía.
Pincha en el siguiente enlace para ampliar la información: PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS
Con el ÁRBOL DE LA VIDA, enmarcado dentro de las actividades del 8M, todo el alumnado participa en construir un bosque simbólico en torno a 2 de los «troncos» que sustentan la convivencia en el centro: EMPATÍA e INCLUSIÓN, porque es nuestra intención formar ciudadanos/as sensibles, colaborativos/as y comprometidos/as, capaces de generar cambios positivos en su entorno.
Hace unos días tuvo lugar en nuestro centro un encuentro entre nuestro alumnado de Ciclos Formativos y diferentes empresas vinculadas al ámbito industrial y tecnológico, que participaron con el objetivo de explicar su actividad y, en muchos casos, captar a futuros profesionales.
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