Durante los últimos días lectivos de 2025 se ha realizado esta actividad solidaria que ya se va repitiendo unos cuantos años. Hemos cantado villancicos en la residencia de mayores Casaverde y en el centro ocupacional de día ADA. Los alumnos han dado regalos a los usuarios( manualidades….) y han entregado un producto de higiene para Cáritas de Almoradí.
En la actividad han participado profesores del centro de distintos departamentos, (Religión, Música,…), teniendo el coro y la actividad un carácter inclusivo y favoreciendo la convivencia entre el alumnado.
En el mes de marzo, dos profesoras de la familia profesional de Administración, Mª Isabel García y Mª José Cayuelas, realizaron dos movilidades job shadowing con un proyecto K121- VET del programa Erasmus+ a la ciudad de Bad Hersfeld en Alemania.
La experiencia fue profundamente enriquecedora, tanto en lo profesional como en lo personal. A lo largo de esta vivencia, las docentes pudieron observar de primera mano distintas metodologías de enseñanza, conocer enfoques pedagógicos innovadores y compartir buenas prácticas con docentes de contextos educativos muy diversos. Este intercambio les permitió no solo ampliar su visión sobre la educación, sino también cuestionar y reflexionar sobre sus propias estrategias en el aula.
Además, tuvieron la oportunidad de integrarse en comunidades escolares diferentes, lo que les ofreció una valiosa perspectiva sobre cómo se gestionan aspectos como la inclusión, la participación del alumnado, el trabajo interdisciplinar y el uso de tecnologías aplicadas a la enseñanza. Todo esto les inspiró a incorporar nuevas herramientas y recursos que sin duda mejorarán su práctica docente.
La experiencia les aportó energías renovadas, motivación y muchas ideas que ya están deseando poner en marcha. Según su testimonio, este tipo de experiencias no solo nos hacen crecer como profesionales, sino que también contribuyen a transformar y mejorar la educación desde dentro. Por ello, recomiendan, a cualquier docente con ganas de aprender, compartir y evolucionar, aprovechar estas oportunidades que nos ofrece el programa ERASMUS +.
Ya puedes consultar los listados de admitidos de los Ciclos de Grado Medio y Superior en el apartado Secretaría –> Admisión y Matrícula de esta página web. Si has sido admitido, el plazo para realizar la matricula en el centro finaliza el 28 de julio.
Tres profesoras de nuestro centro, Verónica Rodríguez, Sonia Eugenio y Virginia Trives, quienes imparten clase en los niveles de ESO y Bachillerato, realizaron durante la segunda semana del mes de marzo, dos movilidades job shadowing y una movilidad de teaching como parte de nuestro proyecto de centro KA122-SCH, el cual se incluye dentro del Programa Erasmus+.
El centro de acogida fue el MODELLSCHULE OBERSBERG, situado en la ciudad de Bad Hersfeld, Alemania.
Algunos de los objetivos de las movilidades fueron: observar metodologías de enseñanza, conocer enfoques pedagógicos innovadores y compartir buenas prácticas con docentes de contextos educativos diferentes. La observación directa permitió aprender cómo se gestionan aspectos como la inclusión, la participación del alumnado, el trabajo interdisciplinar y el uso de tecnologías aplicadas a la enseñanza. La movilidad de docencia permitió tanto la interacción de nuestra profesora con el alumnado del centro de acogida y la participación activa del mismo en las actividades propuestas, como el intercambio de ideas, actividades y metodologías entre el profesorado. Las diferencias entre los sistemas educativos y las metodologías de los dos centros dieron lugar a un intercambio de reflexiones muy enriquecedor para la mejora de la práctica docente de las participantes.
La experiencia resultó muy positiva tanto a nivel académico, por los recursos e ideas de gran utilidad que se obtuvieron para implementar en el aula con nuestros alumnos, como a nivel personal, pues las profesoras participantes han conseguido poner en valor aprendizajes y experiencias que les han empoderado profesional y personalmente.
Este es el Producto final sobre el Portfolio europeo de las lenguas que ha realizado el profesorado de Valenciano, Castellano, Inglés y Francés. Incluye actividades realizadas por el alumnado en estas cuatro lenguas durante el curso 2024-2025.
Estimados padres, madres y tutores les convocamos a la reunión de la 3ª evaluación del curso 2024/2025, la cual tendrá lugar el martes 17 de JUNIO de 2025 en el IES Azud de Alfeitamí a las 19:00 horas, en las correspondientes aulas de tutorías que se expondrán en el hall de entrada al centro.
En dicho encuentro se entregarán los boletines con las notas de la 3ª evaluación y evaluación final; así como documentos imprescindibles para seguir con su formación el próximo curso.
DNI, NIE o pasaporte del solicitante (Padre, madre o tutor/a).
DNI, NIE o pasaporte del alumno/a
Certificado de empadronamiento colectivo
2 últimas facturas del agua y la luz
Alumnos ya usuarios del servicio de transporte (cuyos datos han sido modificados):
En el caso de que hayan cambiado de domicilio, soliciten otra parada distinta a la que venían solicitando, etc. Deben traer el documento que acredite el cambio producido junto con el borrador firmado.
Alumnos ya usuarios del servicio de transporte(cuyos datos no han sido modificados):
Borrador firmado. Deben descargarlo desde la web familia y traerlo a la Secretaría del centro.
El plazo para entregar la documentación requerida es desde el 16 de junio de 2025 hasta el 20 de junio de 2025.
Deben entregar toda la documentación en la Secretaría del centro, en horario de 09.00h a 13.00h.
El alumnado que supere el área de valenciano los seis cursos de la Educación Primaria
B1
El alumnado que supere la materia de valenciano los cuatro cursos de Educación Secundaria Obligatoria.
El alumnado que supere la materia de valenciano, al menos, tres cursos de la Educación Secundaria Obligatoria y el primer curso de Bachillerato.
B2
El alumnado que supere la materia de valenciano los dos cursos de Bachillerato.
C1
El alumnado de Bachillerato que, habiendo superado la materia de valenciano los dos cursos de Bachillerato, disponga de una calificación media entre ambos cursos igual o superior a 7.
Tendrá derecho el alumnado que obtenga una calificación igual o superior a 7 puntos en la prueba correspondiente a la materia de valenciano en las pruebas o evaluaciones que se realicen a los efectos de admisión a la universidad.
La certificación de niveles de referencia de valenciano, producirá efectos para todo el alumnado que hubiese finalizado las correspondientes etapas educativas:
En educación secundaria obligatoria y formación básica de personas adultas, el alumnado que hubiese concluido dicha etapa a partir del curso escolar 2008-2009, inclusive.
En bachillerato, el alumnado que hubiese concluido dicha etapa a partir del curso escolar 2009-2010, inclusive.
¿Qué tienes que hacer para que te reconozcan y certifiquen los títulos de valenciano?
Supuesto 1: Reconocimiento, certificación y registro del nivel de valenciano del alumnado que haya cursado estudios hasta el curso académico 2023-2024 inclusive y en cursos académicos anteriores.
El procedimiento de expedición se iniciará por las personas interesadas, o bien por sus representantes legales si estas son menores de edad, mediante el trámite telemático habilitado al efecto en la sede electrónica de la Generalitat, disponible en:
Supuesto 2: Reconocimiento, certificación y registro del nivel de valenciano del alumnado que curse estudios a partir del curso académico 2024-2025 inclusive.
El procedimiento de expedición de los certificados de conocimientos de valenciano del alumnado se iniciará de oficio por el centro, de titularidad pública o privada, donde el alumnado haya cursado sus estudios.
MUY IMPORTANTE
El certificado lo envían desde la Junta Qualificadora por email, por lo que debéis revisar que vuestro email (o el de vuestros representantes legales en caso de ser menor de edad) es correcto.
03010821
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