El passat 19 de desembre, vam celebrar el lliurament dels premis del concurs ‘pancarta Erasmus+’. La pancarta guanyadora serà la imatge Erasmus+ del centre en l’espai exterior.
Els premiats i premiades van ser: Casandra Calafat, de PFQB; Yassir El Annani, de 3r d’ESO; i Paula Esteban, de 1r de Batxillerat.
Agraïm a tot l’alumnat la seua participació.
L’IES Ausiàs March va participar en les Jornades anuals de difusió Erasmus+ celebrades en el Teatre Reial de Madrid el passat 17 de desembre, en les quals es van compartir els resultats de les mobilitats realitzades i es va tractar la importància de la transformació digital a les aules i les seues perspectives de futur. A més, es va valorar l’impacte de la intel·ligència artificial en l’educació i la formació, i es van atorgar els premis EITA (Premi Europeu a l’Ensenyament Innovador), els guardons Segell Europeu de les Llengües 2024, i es van entregar els Reconeixements a la qualitat de projectes Erasmus+ 2024.
A les jornades van assistir 1.700 representants dels diferents centres educatius, i van comptar amb la presència del Sr. Francisco García Pascual, secretari general d’Universitats i president del Servei Espanyol per a la Internacionalització de l’Educació (SEPIE), el Sr. Alfonso Gentil Álvarez-Ossorio, director del Servei Espanyol per a la Internacionalització de l’Educació (SEPIE), i de la Sra. Diana Morant Ripoll, ministra de Ciència, Innovació i Universitats.
L’IES Ausiàs March fa públiques les convocatòries per a les mobilitats que es duran a terme durant aquest curs 2024-2025, tant per a l’alumnat com per al professorat.
L’alumnat seleccionat de 2n de Formació Professional Bàsica viatjarà a Saint-Omer, França; l’alumnat de 3r d’ESO viatjarà a Brno, República Txeca; i l’alumnat de 1r de Batxillerat anirà a Hassfurt, Alemanya.
Us animem a participar i a gaudir d’aquesta experiència que és molt enriquidora i suposa un aprenentatge que vos acompanyarà al llarg de la vostra vida.
Dos docents del Departament d’Orientació Educativa de l’IES Ausiàs March (Gandia) han format part d’un projecte amb docents i professionals de l’educació procedents de França, Finlàndia, Alemanya, Malta i Espanya, per participar en una experiència de job shadowing organitzada dins del programa Erasmus+. L’objectiu d’aquesta trobada ha estat l’intercanvi de bones pràctiques per promoure la inclusió educativa i millorar les oportunitats d’aprenentatge per a alumnat amb necessitats especials.
Un centre de secundària de Malta com a exemple de bones pràctiques
Durant una setmana, els i les participants van observar el funcionament d’un centre educatiu maltès reconegut per la seua excel·lència en les bones pràctiques i inclusió. El centre de Malta acull estudiants amb diversitat i d’orígens multiculturals, i utilitza un enfocament personalitzat que garanteix la participació activa de tot l’alumnat.
Els i les docents van assistir a conferències amb persones amb diversitat funcional per tal d’escoltar les seues necessitats i com treballar per trencar les barreres que troben en l’àmbit educatiu i social. A més, van participar en reunions amb professionals com terapeutes, psicòlegs i psicòlogues, i logopedes, que formen part de l’equip multidisciplinari del centre.
Durant la setmana del 14 al 19 d’octubre, el nostre centre va celebrar els Erasmus Days. Aquestes jornades tenen com a objectiu difondre els projectes Erasmus que realitzen els centres educatius així com conscienciar la comunitat educativa de les oportunitats que ens ofereix el programa Erasmus+.
Entre les activitats que hem dut a terme, destaquem la inauguració de l’Erasmus+ corner, on hem exposat els projectes realitzats els últims anys, l’ambientació del hall d’entrada i la difusió per part de l’alumnat de 2n Batxillerat i UECO, dels projectes realitzats a Hassfurt i a Detmold, Alemanya, els cursos anteriors.
Durant aquest curs durem a terme 3 projectes de mobilitat d’alumnat i 6 mobilitats job shadowing per al professorat. Continuem amb el projecte a Hassfurt, per als alumnes de 1r de Batxillerat, i, com a novetat, encetem dos nous projectes, un a 3r ESO, a Brno, República Txeca, i altre a Saint Omer, França, per a l’alumnat de 2n FP Bàsica. En les properes setmanes publicarem les convocatòries i els criteris de selecció de cada projecte.
