Dos anys del projecte “Cuidem-nos” a l’Arabista

Aquest curs s’ha desenvolupat el segon any del projecte d’innovació educativa «Cuidem-nos». El projecte ha comptat amb el finançament de la Conselleria d’Educació i l’AMPA de l’institut, a més de la contribució tècnica de SEMBREM, entitat d’acció social especialitzada en psicologia amb seu, a Carcaixent.

Aquest projecte, enfocat a promoure la salut mental i el benestar emocional de tota la comunitat educativa, ha tingut com a finalitat previndre dificultats socioemocionals i promoure la salut de totes les persones que formen part de la vida del centre, amb especial atenció en la salut mental, inclusió i benestar emocional.

Com s’ha treballat? A través de tallers, xarrades i activitats per a la prevenció/detecció precoç i amb dinàmiques que afavoreixen la convivència i l’empoderament de tota la comunitat educativa, tant a l’aula com a altres espais del centre. Aquestos són espais ja existents o creats i adequats de nou pels docents i l’alumnat, com ara l’Espai Respira o l’Espai Saludablement. 

En tot aquest procés han participat els especialistes de Sembrem, el personal de secretaria, l’equip directiu, el departament d’orientació, els tutors i tutores de cada curs i els equips docents, que amb la seua implicació i bon fer han afavorit que totes les activitats es pogueren dur a terme de forma satisfactòria. Les activitats del segon any del projecte van començar a octubre, mes de la salut mental, amb la presentació dels resultats en xifres i imatges del curs 2024/2025, on es van treballar en molts àmbits i dinàmiques interessants que van permetre aprendre com continuar millorant en el curs amb il·lusió i compromís.

En l’actual curs s’ha donat continuïtat a les activitats ja implementades el curs anterior com ara les xarrades i activitats amb l’alumnat, cor i raó del projecte, tant de forma grupal com individual. De forma grupal a les tutories, activitats de la comissió de convivència i igualtat i en els continguts transversals i dinàmiques de moltes de les matèries on s’ha tractat el benestar i educació emocional. Cal destacar, entre altres, les jornades Diversa, amb la Festa del Dia de l’Arabista, ja institucionalitzada al nostre centre, on vàrem gaudir de les diferències que enriqueixen i ens fan créixer en valors, tolerància i respecte. 

De forma individual el treball s’ha focalitzat en la creació i desenvolupament de l’Espai Saludablement, un PAI-Salut (Punt d’Atenció Individual) en un lloc segur d’escolta i acompanyament d’atenció setmanal on l’alumnat, de forma lliure, podia acudir per a trobar recolzament professional dels psicòlegs de Sembrem, dins de la línia de treball que combina prevenció i educació emocional.

“Cuidem-nos” va nàixer amb una idea molt simple, però potent: cuidar el benestar emocional dins del centre. Fent balanç, creiem que ha contribuït a millorar l’aprenentatge, la convivència i el clima educatiu. Com a professora coordinadora, Aurora Rubio explica que “ha tingut el privilegi de veure com aquesta idea es feia realitat a l’aula i als espais del centre. Encara que ens queda feina per fer, les valoracions reflecteixen satisfacció i utilitat, però una cosa que ens fa confirmar que anem pel bon camí és el canvi de mirada: parlar de salut mental a classe, amb naturalitat, és ja una realitat”.

Aurora Rubio Mifsud
Docent de l’IES Arabista Ribera i Coordinadora del Projecte Cuidem-no