L’IES l’Allusser dona 588€ recaptats en la Gala Solidària i altres iniciatives anteriors a la ONG UNRWA.
Aquesta aportació serà destinada íntegrament a ajuda humanitària en Gaza. UNRWA treballa per la dignitat de les persones refugiades de Palestina amb educació, salut, serveis essencials i ajuda d’emergència per a milions de persones.
Com agraïment hem rebut un justificant i un diploma que volem compartir amb tota la comunitat educativa.
Gràcies per la teua solidaritat!
Com cada any, al voltant del 13 de febrer, celebrem al nostre centre el dia dels enamorats.
L’alumnat de francés prepara una bústia on voluntàriament tota persona que vol participar deixa una carta per a una persona especial. Pot ser una carta d’amor de qualsevol tipus, amistat, ganes de conéixer algun company amb el qual no parlen habitualment, etc…
Una manera d’acostar l’alumnat entre ells i fomentar les bones relacions.
A més d’això, l’alumnat elabora targetes de felicitació per a decorar l’entrada a l’institut que es plena de colors i alegria.
El pròxim 18 de febrer de 2026, el nostre centre celebra el DIA DE L’ESMORZAR/BERENAR SOSTENIBLE, una iniciativa emmarcada dins del projecte L’Allusser Sostenible, amb l’objectiu de promoure hàbits alimentaris saludables, comunitaris i respectuosos amb el medi ambient. Ja fa any que participem de la iniciativa “Patis Residu Zero” de Teachers for Future i continuem en la nostra tasca de reduir els residus a l’institut.
Este any, l’activitat es farà en format esmorzar “de traje”:
“Jo traje esto, jo traje aquello”
Cada persona porta alguna cosa per a compartir.
Tots l’alumnat i professorat del centre pot participar portant un esmorzar que no genere residus, com ara:
Recorda evitar:
❌ plàstics d’un sol ús
❌ envasos individuals
❌ begudes o brics d’un sol ús
Amb esta activitat volem:
Iniciativa que aplica els principis de la sostenibilitat al carnaval, centrant-se en la reducció dràstica de residus mitjançant la reutilització, el reciclatge creatiu i el disseny sense desaprofitament: disfresses fetes amb materials reciclats, decoració reutilitzable i evitant productes d’un sol ús. Tot això per a promoure una celebració més respectuosa amb el medi ambient.
Un espai on compartim el nostre esmorzar/berenar portat de casa sense generar cap residu.
Utilitzem embolcalls reutilitzables, carmanyoles, tovalloles de tela, botelles d’aigua i gots reutilitzables.
3r Premi del Concurs de Fotografia
Autora: Martina Pérez Picazo
En aquesta fotografia es veuen diverses bosses de plàstic amb snacks, galetes, papes i altres productes envasats. Els embolcalls són d’un sol ús i ocupen tot l’espai, creant una imatge plena de plàstic i possibles residus. La il·luminació fosca reforça encara més la sensació de desordre i acumulació, com si tot això estiguera amagat però formara part del nostre dia a dia.
Aquesta imatge ens recorda per què al nostre centre celebrem el Dia de l’Esmorzar Sostenible. Quan portem esmorzars així, plens de plàstic, estem generant molts residus que no desapareixen. Per això parlem d’esmorzar residu zero: portar una carmanyola, embolcalls reutilitzables, fruita sense plàstic o una cantimplora en lloc d’una botella d’un sol ús.
La foto mostra just el contrari del que volem aconseguir, i per això és útil: ens fa reflexionar sobre com xicotetes decisions poden ajudar a cuidar el planeta.
👉 “Com creieu que canviaria el nostre centre si totes i tots portàrem un esmorzar residu zero, encara que fóra només un dia a la setmana?”
L’IES L’Allusser convida tota la comunitat educativa —alumnat, famílies, professorat i personal del centre— a una nova sessió del nostre Club de Lectura, un espai pensat per compartir reflexions, emocions i mirades diverses a través dels llibres.
En aquesta ocasió llegirem i comentarem “La Larga Marcha” de Stephen King, una de les seues novel·les més inquietants i impactants. L’obra ens submergeix en una competició tan sinistra com hipnotitzant: cent joves han de caminar sense parar; qui es deté, rep un tret. Una metàfora potent sobre la pressió, la deshumanització i els límits del resistir.
📅 Dimecres 18 de març
⏰ 13.00 h
📍 Biblioteca del centre
Animeu-vos a participar!
El Club de Lectura és una oportunitat per gaudir de la lectura, debatre, aprendre i créixer en comunitat.
“VIATGE A ALTRES CULTURES” és una iniciativa per la Diversitat Cultural i la Pau on es visibilitzen les més de 30 nacionalitats que tenim al nostre centre, és una jornada en què l’alumnat estranger és el protagonista.
Iniciem l’activitat amb el visionat d’un vídeo on ens expliquen d’on són, quant de temps porten ací, grans diferències, cultura i tradició dels seus països, quines coses troben, o no, a faltar, etc. Posteriorment l’alumnat de 1r i 2n de l’ESO participa als tallers de les diferents nacionalitats on continuen coneixent més coses sobre les seues històries i cultures.
Durant els pròxims mesos, l’IES L’Allusser acull el programa Sessions per a famílies: Joc de claus, un cicle de xarrades formatives adreçades a famílies amb fills i filles adolescents, amb l’objectiu d’oferir eines pràctiques per a millorar la convivència familiar i l’acompanyament educatiu.
Les sessions es realitzaran un dimecres al mes, a les 18.30 h, i abordaran temes clau relacionats amb l’adolescència, la comunicació, l’establiment de normes i la prevenció de conductes de risc.
Aquestes sessions pretenen ser un espai de reflexió, aprenentatge i intercanvi d’experiències, ajudant les famílies a afrontar els reptes educatius de l’adolescència des d’una perspectiva positiva i constructiva.
El programa compta amb la col·laboració de l’Ajuntament de Mutxamel, Mutxamel Educació, la UPCCA Mutxamel i altres entitats del municipi compromeses amb el benestar familiar i educatiu.
👉 Animem totes les famílies a participar-hi.
Estimades famílies,
La present circular és per a informar-los de la publicació en el DOGV de la Resolució de 17 d’abril de 2024, que regula l’ús de dispositius mòbils en els centres educatius no universitaris de la Comunitat Valenciana.
En aquesta resolució s’indica que l’ús de dispositius mòbils només estarà permés en dos casos: en el cas d’activitats que requerisquen l’ús didàctic de dispositius mòbils, les quals hauran d’estar previstes en el Projecte Educatiu de Centre i en la Programació d’Aula, o per raons individuals de salut degudament justificades i autoritzades per la Direcció del centre. Això vol dir que, a partir del dilluns 6 de maig, no està permesa la utilització del telèfon mòbil en cap zona del centre (aules, corredors, patis, etc.). En l’apartat 2 s’afegeix que «mantindre operatius aquests dispositius s’entendrà com a ús», és a dir, que els mòbils, si es porten, han d’estar apagats.
Així mateix, s’indica que «davant l’incompliment de les condicions d’ús, cada centre establirà, dins de les seues normes d’organització i funcionament, el procediment de retirada, custòdia temporal i devolució dels dispositius». En les nostres normes de convivència ja tenim establertes les diferents actuacions en cas d’un ús inadequat: la primera vegada se li retirarà el mòbil fins al final del matí; la segona vegada hauran de vindre els pares o mares a arreplegar-lo, i la tercera vegada s’obrirà un expedient disciplinari.
Els preguem que ens ajuden en aquesta tasca per a reduir la dependència, el ciberassetjament i millorar el rendiment acadèmic dels seus fills i filles.
El pròxim 28 de gener, a les 17:15 h, tindrà lloc una nova sessió de l’Escola de Famílies amb el títol «Cuidar sense culpa: com soltar l’autoexigència en la criança».
L’activitat se celebrarà al CEIP El Salvador i està adreçada a professionals i famílies del municipi.
Durant la trobada es reflexionarà sobre l’autoexigència en la criança i s’oferiran eines per a acompanyar xiquets i xiquetes des del benestar emocional i el cuidat conscient.
🧒 Servei de ludoteca disponible per a l’atenció de xiquets i xiquetes durant el temps de la sessió.
Una iniciativa organitzada amb la col·laboració de l’Ajuntament de Mutxamel, dins de les accions de benestar socioeducatiu i de ciutat educadora.
Per celebrar el dia de la Diversitat Cultural i la Pau a l’institut el passat mes de febrer 3r de PDC va elaborar amb cura un mapamundi on es reflectien les diferents nacionalitats de companys en el curs actual.
Vam aprofitar per elaborar una primera part en castellà:
Una segona part en valencià:
