Alumnado excelente en las PAU

Tenemos el honor de tener alumnado de segundo de Bachillerato que ha obtenido unos resultados excelentes en las PAU.

Nuestro alumno Juan Enrique Guerra ha obtenido 13,7 en las PAU de 2026, fase obligatoria de la PAU 9,23 y en la fase voluntaria se presentó a Física con calificación de 10 y a Química, con otro 10.

Nuestro alumno Guillem Ramírez ha obtenido la mejor nota en la UPV en la parte general, un 9,76.

Nàdia Císcar, que fue premio extraordinario en la ESO, ha sacado un 13,13 en las PAU.

Todos nos cuentan cómo se sienten y qué quieren estudiar. También dan consejos para enfrentarse a estos duros exámenes.



IES Abastos en África

El pasado trimestre nuestro centro ha potenciado sus relaciones con instituciones africanas a través de proyectos Erasmus K171, puesto que deseamos incorporar nuevos países que nos enriquezcan como centro en el entorno mundial. Continuamos expandiendo nuestros contactos en África para colaborar en términos de cooperación, impulsar el desarrollo educativo, profesional y personal, fomentar el intercambio cultural y fortalecer las capacidades laborales y formativas en el continente.


Rafael Pérez Dasi, director del IES Abastos visitó la Universidad de Western Cape ( Ciudad del Cabo – Sudáfrica) para incorporar a esta universidad a nuestros proyecto Erasmus+ KA171.

Los profesores Vicent Tortosa, experto en IA, y Elohim Miras de inglés, estuvieron en la Botho University de Maseru en Lesotho.

El objetivo fue explorar opciones de colaboración entre ambos países e instituciones a nivel académico. 🫂Vicente realizó formación sobre el uso de la IA aplicado a las aulas tanto a profesores como a alumnado. Elohim realizó formación con el alumnado sobre «communication skills» para un contexto profesional.
Ambos aportaron sus conocimientos para contribuir al desarrollo de nuevas competencias en la institución de acogida.


Las profesoras Catalina Carrión, Sara Villaroya y Manuela Ripollés realizan una movilidad Erasmus K171 de job shadowing en la ciudad de Maputo, Mozambique.
La profesora Sara Villaroya participó como ponente en la jornada de marketing Superbrands junto al profesor brasileño Mattheus Vecchio en la Universidad Eduardo Mondiane.
Se han establecido nuevas líneas de actuación para potenciar la colaboración entre nuestro centro y esta Universidad, así como con la Universidad Sâo Tomás de la misma ciudad, tanto en el área de movilidades como en proyectos conjuntos en las áreas de informática, marketing y administración.


Nuestro profesor de FP de Informática Jesús Moya realizó una movilidad Erasmus + K171 a Botswana, para establecer vínculos para posibles colaboraciones con la Universidad de Botho en Gaborone, capital del país. La movilidad se realizó junto con compañeros de la familia profesional de cocina del IES Llopis Mari de Cullera.

International Staff Week EthicalAIthon en IES Abastos

Esta semana el IES Abastos es sede del Staff Week EthicalAIthon, en colaboración con el IES Simarro de Xátiva, en el cual 150 profesores de formación profesional y diversas universidades procedentes de 17 países reflexionan en grupos de trabajo sobre el uso ético de la Inteligencia Artificial. 

Se han presentado diversos proyectos Erasmus:

  • Quality Standards for VET Internationalization: estandariza procedimientos y procesos de las movilidades para poder certificarlos de acuerdo con la norma de calidad ISO 9001 (https://erasmusprojects.pt/qsvi/)
  • ChessAithon project: desarrolla métodos innovadores de enseñanza VET a través del lenguaje del ajedrez y  la IA (https://chessaithon.pixel-online.org/)
  • Constic: transforma la formación profesional en las áreas de construcción y TIC, impulsando la calidad educativa, la innovación tecnológica y la igualdad de género (https://constic.es/)
  • Eco- Digital Pathways for VET: transforma la formación profesional con soluciones digitales sostenibles para un futuro verde e innovador (https://erasmusprojects.pt/edpvet/)

La doctora Victoria Hérnandez Mora de la Universidad de Costa Rica (UdCR) presentó el proyecto EthicalAI, que busca  involucrar en las comunidades académicas y de investigación en el establecimiento de un marco regulador y foros internacionales que promuevan debates sobre las mejores prácticas y las necesidades éticas relacionadas con el uso de la IA en las actividades académicas universitarias, implementar prácticas éticas para la utilización de la IA en la educación universitaria y desarrollar recomendaciones globales integrales para el uso ético y adaptable de la IA.

El profesor Agustín Gómez Melendez (UdCR) habló de la regulación internacional de la IA. y el profesor Leonardo Chacón (UdCR) presentó el kit de herramientas EthicalAI. 

Los diferentes grupos de trabajo se enfrentaron a retos como identificación de riesgos éticos asociados a la IA, realizando presentaciones con las conclusiones y propuestas el último día. Se entregaron diversos galardones al trabajo realizado.  

Shrishti Magar, primer premio del Certamen Compitalia con el cómic Baucis y Filemón

La alumna Shrishti Magar, de 3.º B de ESO, ha ganado el primer premio del XXVII Certamen Compitalia, en la modalidad Fídias, dedicada a la elaboración de un cómic de temática clásica.

Shrishti presentó el cómico Baucis y Filemón, una recreación de este mito griego, en que destacan la calidad artística, la sensibilidad y la cura en el tratamiento de la historia.

La entrega del premio tuvo lugar el pasado miércoles, 22 de abril, al Teatro Romano de Sagunto, en el marco de los Ludi Saguntini, festival de referencia para la difusión de la cultura clásica entre el alumnado.

Desde el centro felicitamos a Shrishti por este merecido reconocimiento y por el excelente trabajo realizado.

Final Gira Jóvenes de Coca Cola

El equipo Signofy de segundo de DAM del IES abastos ha participado en la final Gira Jóvenes Coca Cola.

GIRA Jóvenes ayuda a adquirir competencias transversales que los jóvenes necesitan para lanzarse al mundo laboral. El programa incluye diez horas de formación presencial en soft skills, seguidas de cuatro horas de Inspiración en las que los expertos, de manera online, comparten su experiencia en el ámbito de la digitalización, emprendimiento social, sostenibilidad y economía circular y desarrollo personal. 

Entre las organizaciones aliadas, algunas como FP Empresa. La final tuvo lugar en la sede central de Coca Cola en Madrid, y estuvo amenizada por la compañia Trash the Show.

Ahora les esperan dos días visitando empresas como Chep Global y Ayúdame 3D y realizando talleres como el de Duara Agency.

Una experiencia increíble para potenciar las soft skills, tan importantes hoy en día.

Recordatorio próximas reuniones

Diversas reuniones informátivas:

  • Pruebas de acceso CCFF : 16/03 19 h
  • CCFF: 4/5 19 h
  • Colegios no adscritos: 5/5 19 h

Todas en el salón de actos.

Difusión proyecto CONSTIC en IES María Enríquez

El IES María Enríquez, junto con el IES Abastos, en colaboración con su profesorado y alumnado, ha participado en el proceso de testeo de los materiales desarrollados dentro del marco del proyecto CONSTIC.

Las sesiones se han realizado en contexto real de aula, lo que ha permitido comprobar la claridad de los contenidos, la adecuación metodológica y la aplicabilidad práctica de los recursos diseñados

El profesorado ha valorado positivamente la estructura de los materiales

El alumnado ha destacado el enfoque práctico y la conexión directa con situaciones reales de aprendizaje.

De forma general, todos los participantes coinciden en que los materiales son pertinentes, actuales y útiles para la Formación Profesional.

Este proceso de validación contribuye a asegurar la calidad, la coherencia pedagógica y la transferencia efectiva de los resultados del proyecto, alineados con las necesidades de formación para estar en línea con el mercado laboral.

Seguimos avanzando hacia una FP más innovadora, colaborativa y conectada con Europa.

Torneo de la Fallera Calavera

Difusión proyecto CONSTIC en IES Veles i Vents

El IES Abastos, junto con el profesorado y el alumnado del IES Veles e Vents, ha llevado a cabo el testeo de los materiales desarrollados en el marco del proyecto europeo CONSTIC.

Durante las sesiones de validación, se han trabajado los recursos didácticos en contexto real de aula, permitiendo evaluar su aplicabilidad, claridad y adecuación al perfil del alumnado.

-Todos los participantes han coincidido en señalar que los materiales son altamente relevantes, actuales y alineados con las necesidades formativas del sector.
-El profesorado ha destacado su utilidad práctica y su fácil integración en la programación didáctica.
-El alumnado ha valorado especialmente el enfoque aplicado y el carácter innovador de las actividades.

Este proceso de testeo refuerza la calidad del proyecto y garantiza que los resultados sean transferibles y útiles en contextos reales de Formación Profesional.

Seguimos trabajando por una FP innovadora, de calidad y con impacto real en el aula.

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