El pasado 23 de junio celebramos en nuestro instituto una jornada Erasmus en la que compañeros y compañeras compartieron sus experiencias dentro del programa Erasmus+ durante el curso 2024-2025.
A lo largo de la mañana pudimos conocer las distintas movilidades realizadas por alumnado y profesorado en los tres sectores en los que participamos: Escolar (ESO y Bachillerato), VET (ciclos formativos de grado medio) y Educación Superior (ciclos formativos de grado superior).
Se presentaron movilidades de larga duración para estudios y prácticas formativas, movilidades en grupo, movilidades para realizar cursos de formación y estancias de observación profesional.
Gracias a todas las personas que participaron y a todos los asistentes.
Split (Croàcia) 19-23 de maig de 2025 María G. i Mª José Izquierdo Departament de Matemàtiques
Durant la penúltima setmana de maig, les professores María García i María José Izquierdo, del Departament de Matemàtiques, han realitzat a Split (Croàcia) un curs de formació titulat Digital Tools for Mathematics: Focus on Geogebra and LaTeX, gràcies al programa Erasmus+.
L’experiència els ha permés conéixer el sistema educatiu de diferents països i la manera d’abordar l’assignatura de Matemàtiques des de diferents enfocaments didàctics. La ubicació a Split va ser perfecta, combinant un entorn amb història i diversos monuments de l’època romana amb una formació d’alta qualitat. Això permet idear diferents activitats que contextualitzen les matemàtiques en un entorn real.
A més d’això, el programa de formació ha permés observar l’ús de diferents materials manipulatius per a abordar l’assignatura; integrar el programari Geogebra per a l’ensenyança de diferents àrees, com a anàlisis, geometria o probabilitat; i aprendre el maneig bàsic del llenguatge de programació Latex, que facilita la creació de material específic de l’assignatura, de manera més eficient.
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Durante la penúltima semana de mayo, las profesoras María García y María José Izquierdo, del Departamento de Matemáticas, han realizado en Split (Croacia) un curso de formación titulado Digital Tools for Mathematics: Focus on Geogebra and LaTeX, gracias al programa Erasmus+.
La experiencia les ha permitido conocer el sistema educativo de diferentes países y la manera de abordar la asignatura de Matemáticas desde diferentes enfoques didácticos. La ubicación en Split fue perfecta, combinando un entorno con historia y diversos monumentos de la época romana con una formación de alta calidad. Esto permite idear diferentes actividades que contextualizan las matemáticas en un entorno real.
Además de esto, el programa de formación ha permitido observar el uso de diferentes materiales manipulativos para abordar la asignatura; integrar el software Geogebra para la enseñanza de diferentes áreas, como análisis, geometría o probabilidad; y aprender el manejo básico del lenguaje de programación Latex, que facilita la creación de material específico de la asignatura, de manera más eficiente.
Aix-en-Provence (Francia) – noviembre – diciembre de 2024
En el mes de noviembre, Lara y Sofía, alumnas de 1º de Bachillerato, realizaron una movilidad Erasmus+ de un mes de duración en el Lycée Émile Zola de Aix-en-Provence (Francia). Nos cuentan su experiencia ellas mismas en estos vídeos:
Del 5 al 10 de juny, el nostre company Toni Macián, professor del departament d’Informàtica, ha participat en una mobilitat de Job Shadowing dins del programa Erasmus+, a la ciutat de Rijeka (Croàcia).
El centre d’acolliment ha sigut el Elektroindustrijska i obrtnička škola Rijeka (EIOŠ), una escola de Formació Professional amb especialitats en informàtica, electrònica i mecatrònica. Durant la seua estada, Toni ha tingut l’oportunitat d’observar el funcionament de l’escola, visitar les seues instal·lacions, assistir a classes pràctiques i teòriques, i mantindre converses amb docents i estudiants de diferents nivells educatius. A més, es van tractar possibles línies de col·laboració futura com a mobilitats d’alumnat i professorat.
Este tipus d’experiències suposen un enriquiment personal i professional, i contribuïxen a l’enfortiment de la dimensió europea del nostre centre. Agraïm enormement l’acolliment i amabilitat de Dino Delač i tot l’equip de EIOŠ, i animem al nostre professorat a continuar participant en iniciatives Erasmus+ que ens obrin al món i ens ajuden a millorar junts.
Del 5 al 10 de junio, nuestro compañero Toni Macián, profesor del departamento de Informática, ha participado en una movilidad de Job Shadowing dentro del programa Erasmus+, en la ciudad de Rijeka (Croacia).
El centro de acogida ha sido el Elektroindustrijska i obrtnička škola Rijeka (EIOŠ), una escuela de Formación Profesional con especialidades en informática, electrónica y mecatrónica. Durante su estancia, Toni ha tenido la oportunidad de observar el funcionamiento de la escuela, visitar sus instalaciones, asistir a clases prácticas y teóricas, y mantener conversaciones con docentes y estudiantes de distintos niveles educativos. Además, se trataron posibles líneas de colaboración futura como movilidades de alumnado y profesorado.
Este tipo de experiencias suponen un enriquecimiento personal y profesional, y contribuyen al fortalecimiento de la dimensión europea de nuestro centro. Agradecemos enormemente la acogida y amabilidad de Dino Delač y todo el equipo de EIOŠ, y animamos a nuestro profesorado a seguir participando en iniciativas Erasmus+ que nos abren al mundo y nos ayudan a mejorar juntos.
Durante el pasado curso, tres profesores del IES Salvador Gadea —Inmaculada Lara, Nuria Llovera y Antonio Macián— realizamos una visita preparatoria a Milán con el objetivo de organizar una movilidad Erasmus+ en grupo para nuestro alumnado de Formación Profesional.
La acogida fue excepcional por parte del equipo de AFOL Metropolitana, entidad que coordina varios centros de formación profesional en la ciudad y su área metropolitana. En su sede central, conocimos de primera mano el funcionamiento del sistema educativo italiano, sus programas formativos y el enfoque práctico que aplican en los distintos sectores profesionales.
Durante nuestra estancia, visitamos tres centros especializados:
CFP Paullo, con formación en estética, peluquería y confección textil. Sus talleres están completamente equipados y ofrecen al alumnado una formación muy práctica, cercana al entorno laboral real.
CFP Bauer, centro de referencia en fotografía y comunicación visual. Allí pudimos ver cómo combinan técnicas tradicionales con tecnologías digitales, fomentando la creatividad y la profesionalización del alumnado.
AFOL Moda, dedicado al diseño y producción de moda. Impresionan tanto la calidad de sus instalaciones como la implicación del profesorado en conectar la formación con las demandas del sector.
Gracias a esta visita, hemos podido planificar con más garantías una experiencia Erasmus+, que será enriquecedora tanto a nivel académico como personal para nuestros estudiantes. ¡Ya queda menos para que viajen y vivan esta gran aventura educativa en Milán!
A finales del mes de abril tuve la oportunidad de participar en una experiencia formativa en Estambul, gracias a una beca Erasmus +. Allí participé en el curso Innovative approaches to teaching, que tenía por objeto ahondar en metodologías innovadoras para la enseñanza y, especialmente, en el uso de herramientas digitales y sus posibilidades transformadoras en el aula para propiciar un aprendizaje más activo, colaborativo y adaptado a las necesidades actuales del alumnado.
Durante una semana estuve explorando diferentes metodologías, viendo el papel del profesorado en ese nuevo entorno educativo y compartiendo experiencias de éxito llevadas a cabo empleando dichos enfoques. Y todo ello en un contexto de intercambio cultural y de descubrimiento constante de otras prácticas profesionales y otras formas de funcionamiento gracias a sesiones dinámicas, prácticas y muy participativas, lo que me ha permitido reflexionar sobre la propia práctica docente desde diferentes perspectivas.
El curso comenzó con una presentación y una puesta en común de lo que esperábamos del mismo, además de dudas de intendencia en el país y reparto de material para el día a día.
Las actividades del curso se hicieron en un entorno estimulante y distendido en el que, a la vez que nos presentaban herramientas y enfoques innovadores, veíamos ejemplos de aplicación en el aula, compartíamos experiencias parecidas y probábamos a usarlas, no sin discutir la parte ética que envuelve la IA, entre otras.
Uno de los momentos más interesantes fue la visita a un centro de formación profesional que contaba con las familias de Imagen Personal, Moda y Patronaje e Informática y Comunicaciones. Pudimos conocer de primera mano sus instalaciones, observar su funcionamiento y establecer comparaciones y posibles puntos de encuentro o mejora para nuestros respectivos sistemas educativos. El contraste de instalaciones y recursos fue especialmente llamativo. Esta visita resultó especialmente inspiradora y útil para quienes trabajamos en la formación profesional. Uno de los aspectos más destacados que surgió tras la misma fue la posibilidad de plantear colaboraciones para hacer proyectos conjuntos, bien a nivel de profesorado o de participación de alumnado.
Además de esta parte más académica, la parte cultural de Estambul no se quedó atrás y pude pasear por sus calles llenas de encanto e historia y visitar entornos de gran valor cultural, lo que redundó en que la estancia fuera inolvidable. Así, tuve la ocasión de descubrir algunas de las zonas más emblemáticas de la ciudad: Santa Sofía, la Mezquita Azul, el Bósforo… Estambul es una ciudad fascinante, llena de historia, cultura y contrastes, lo que hizo que la experiencia fuera aún más completa y enriquecedora.
Por todo ello, sólo me queda agradecer al IES Salvador Gadea y al programa Erasmus + haber hecho posible mi participación en este curso, ya que ha sido una suerte poder tener esta oportunidad formativa, tanto a nivel profesional como personal. Animo sinceramente a todos/as los/as compañeros/as a participar en futuras ediciones de este
tipo de movilidades europeas, ya que estas estancias abren la puerta a mejorar nuestras competencias docentes, a desarrollar nuevas ideas, a ampliar contactos profesionales y a tener una visión más amplia y global de la educación.
Malta 2-5 de junio de 2025 Eva E. y Neus Ll. Departamento de Imagen Personal
Todo empezó con el objetivo ampliar contactos con empresas del sector de la Imagen Personal en la Isla de Malta, con el fin de que nuestro alumnado pueda realizar prácticas formativas dentro de los Programas Erasmus+ que oferta el Instituto Salvador Gadea.
Durante nuestra estancia en Malta, tuvimos la oportunidad de visitar varias empresas del sector muy interesantes e implicadas en el proyecto de colaboración con nuestro centro.
Establecimos contactos con estas empresas, tuvimos la ocasión de conocer la su dinámica de trabajo y su metodología. El resultado de nuestro trabajo en Malta, permitirá a nuestro alumnado realizar las prácticas formativas en estas empresas.
La Isla de Malta ofrece una gran variedad de actividades, que incluyen desde recorrer las calles de La Valeta, ciudad amurallada, accediendo en bus o si lo prefieres mediante el traslado en barco. También vale la pena visitar la playa de Mellieha, es la playa más grande se Malta y se encuentra en el noroeste de la isla, cerca de la ciudad de Mellieha. La playa es conocida por sus aguas cristalinas y su arena fina. Algo que no te puedes perder si vas a Malta, es el disparo de los cañones, todos los días a las 12:00 y a las 16:00 horas, los cañones de las murallas de La Valeta se disparan de forma simbólica para rendir homenaje a los defensores de la ciudad.
Para concluir, hemos podido ver las oportunidades que ofrece el país para gestionar la participación de nuestro futuro alumnado. Animamos a nuestros compañeros y alumnado a que participen en los programas Erasmus+.
PROGRAMA ERASMUS+ KA131-HED “Mobilitat per a pràctiques” Montpellier (França) Març-maig 2025
Rosi F. CFGS d’Estètica Integral i Benestar
Bonjour ! Je m’appelle Rosi et je suis étudiante en Esthétique intégrale et bien-être à l’institut Salvador Gadea.
J’ai fait un stage dans un centre d’esthétique bien être á Montpellier grâce à une bourse Erasmus.”
Je étais dans un centre d’esthétique et de bien-être à Montpellier situé dans le quartier d’Antigone, une très bonne et belle zone de la ville. Dans l’entreprise j’ai fait des services d’épilation au laser une fois, LPG comme traitement corporel réducteur, traitements du visage, Exfoliations et massages corporels, manicure et pédicure semi-permanente et enfin épilation à la cire.
Je suis très heureuse et reconnaissante d’avoir eu la possibilité de faire mon Erasmus à Montpellier, c’est une ville au sud qui allie histoire et modernité avec une ambiance dynamique et pleine de vie.
Montpellier est connue pour sa grande population de jeunes et d’étudiants, grâce à ses bonnes universités et écoles, ce qui lui donne un air frais et animé toute l’année. On peut profiter de son architecture moderne, se détendre sur ses places ou visiter ses plages à proximite.
J’encourage les autres étudiants à avoir la motivation de faire un Erasmus, changer de pays, sortir de la zone de confort et ne pas avoir peur car c’est une expérience très confortable. On peut améliorer une langue, rencontrer de nouvelles personnes, faire des amis ou même la chance d’avoir une opportunité de travail dans le pays.
Hola, me llamo Rosi y soy estudiante de Estética integral y bienestar en el instituto Salvador Gadea.
He hecho las prácticas en un centro de estética y bienestar en Montpellier gracias a una beca Erasmus.
He estado en un centro de estética y bienestar en Montpellier, ubicado en el barrio de Antigone, una zona muy buena y bonita de la ciudad. En la empresa he realizado servicios de depilación láser en una ocasión, tratamientos corporales reductores con LPG, tratamientos faciales, exfoliaciones y masajes corporales, manicura y pedicura semipermanente, y por último, depilación con cera.
Estoy muy feliz y agradecida por haber tenido la oportunidad de hacer mi Erasmus en Montpellier. Es una ciudad del sur que combina historia y modernidad, con un ambiente dinámico y lleno de vida.
Montpellier es conocida por su gran población de jóvenes y estudiantes, gracias a sus buenas universidades y escuelas, lo que le da un aire fresco y animado durante todo el año. Se puede disfrutar de su arquitectura moderna, relajarse en sus plazas o visitar sus playas cercanas.
Animo a otros estudiantes a que hagan un Erasmus, cambiar de país, salir de su zona de confort y no tener miedo, porque es una experiencia increíble; se puede mejorar un idioma, conocer nuevas personas, hacer amigos o incluso tener la suerte de encontrar una oportunidad laboral en el país.
gadeainternacional
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