OBJETIVOS DEL PROYECTO KA120

La Agencia española para la internacionalización de la educación (SEPIE) ha aprobado el proyecto Erasmus+ de acreditación de EOI SAGUNT para el periodo 2023-2027. Esto significa que EOI SAGUNT se coloca entre una élite estatal de centros privilegiados de personas adultas que tienen una vocación clara de mejora de la institución ofreciendo a nuestra comunidad educativa la oportunidad de formarse en marcos internacionales.

Así, durante los próximos años, nuestros profesores y alumnos podrán disfrutar de becas de movilidad en diferentes países europeos con estancias de diferente duración en instituciones internacionales de reconocido prestigio, lo cual redundará en una mejora de nuestra escuela como centro de referencia para la enseñanza de idiomas y contribuirá a nuestra misión de desarrollo de una enseñanza de idiomas de calidad.

A continuación se detallan los objetivos iniciales de nuestro proyecto:

INTERNALIZACIÓN

En el actual mundo globalizado, cambiante y dinámico, y la creciente movilidad internacional, uno de los objetivos clave de la EOI Sagunt es la internacionalización de la institución.
EOI Sagunto ha participado en ediciones de Erasmus+ y es actualmente un centro anfitrión para docentes extranjeros.
La EOI pretende dar a conocer un modelo de enseñanza único, puesto que es centro formador y certificador. Estos títulos se basan en los niveles del Marco Común Europeo de Referencia (MCER), que también establece los descriptores del Portfolio Electrónico (e-PEL).
La EOI aspira a conseguir este objetivo con el uso del e-PEL (pasaporte Europass, biografía y dossier). A través de esta evaluación informal, se potencia el pensamiento crítico, la identidad europea, la tolerancia, la autoevaluación y la adquisición de habilidades y competencias a lo largo de la vida. Además, al estar en formato digital, no sólo incrementa las posibilidades de encontrar un trabajo, sino que se promueve la sostenibilidad.

INCLUSIÓN Y TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD

Se espera desarrollar en el centro una cultura del tratamiento de la diversidad como una acción sistemática habitual y de fácil detección y manejo, tanto por parte del profesorado como por parte del personal de la administración y también por parte del propio alumno, a quien es necesario dar a conocer claramente la existencia en el centro de una solución a sus
necesidades.
Se espera poder aprender de buenas prácticas y acciones de éxito en el exterior sobre el tratamiento de necesidades, especialmente físicas y sensoriales, para desarrollar un plan que permita atender al alumno de forma fácil, eliminar barreras arquitectónicas y de cualquier tipo y disponer de la formación y tecnologías adecuadas. Se espera poder desarrollar un
protocolo para la rápida respuesta del centro a la atención de las necesidades específicas de los alumnos.
La formación del profesorado en metodologías inclusivas de aprendizaje de lenguas y tratamiento de la diversidad en el aula es también fundamental.

TRANSFORMACIÓN DIGITAL

Los centros poseen autonomía pedagógica, con el proyecto educativo; organizativo, de las normas de organización y funcionamiento, y de gestión de los recursos. EOI Sagunto intenta promover una cultura de sostenibilidad ambiental y de cooperación con instituciones y organizaciones de su entorno. Por esa razón se trabaja para promover el uso de las TIC como medio didáctico para las tareas de enseñanza y aprendizaje.
La información que se ha obtenido gracias al autodiagnóstico realizado mediante la herramienta SELFIE es clave para entender la situación, ya que ha permitido tomar decisiones orientadas a la acción, sobre todo por las necesidades formativas del profesorado y alumnado. Los objetivos serán:

1. Mejorar la competencia digital del profesorado en función del marco de competencia digital y las necesidades del centro.
2. Programas y entornos que faciliten el aprendizaje del alumnado en la adquisición de habilidades, destrezas y conocimientos.
3. Mejora de competencias digitales del centro.

ABIERTO EL PLAZO DE PRESENTACIÓN DEL BAREMO DE ALUMNOS

PROCEDIMIENTO

Aporta la documentación en formato pdf al correu 46020558@edu.gva.es.

Indica en el asunto: Participación en las movilidades Erasmus+

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES

Hasta el 21 de marzo de 2025

DOCUMENTACIÓN A APORTAR

• Documento de baremación rellenado en la columna 'autobaremación'.
  • BAREMO ALUMNADO
  • Documentos que acompañan la baremación y que justifican los requisitos y méritos de acuerdo a aquello que se establece en el documento de baremación.
  • Los alumnos preseleccionados deberán mantener una entrevista con el Equipo Impulsor Erasmus+.

RESOLUCIÓN DE LAS BAREMACIONES

La resolución de las baremaciones se publicará el día 24 de marzo de 2025.

RESULTADO PROVISIONAL DE LA BAREMACIÓN DEL ALUMNADO

LISTADO DEFINITIVO DE ADMITIDOS: Consúltalo aquí

ANEXO al listado definitivo con detalles de los apartados y criterios aplicados en la resolución definitiva.

LISTADO DEFINITIVO DE EXCLUIDOS: Consúltalo aquí

Listado provisional de admitidos: Consúltalo aquí

Listado provisional de excluidos: Consúltalo aquí

El plazo para subsanar la documentación (carta de motivación, documentación justificativa o declaraciones responsables) será del 24 al 28 de marzo de 2025. Las personas candidatas tendrán que enviarla al correo electrónico 46020558@edu.gva.es. La lista definitiva se publicará el 1 de abril de 2025.

MODALIDAD DE LAS MOVILIDADES

• ALUMNADO: Estancias en dependencias en el exterior de una duración de siete días.
• PROFESORADO: Cursos en instituciones de reconocido prestigio en el exterior de una duración de siete días.

PROYECTO KA121- ADU 42B705F2

Se trata del segundo proyecto de movilidad aprobado para el curso 2024-2025 con las siguientes características:

• DOTACIÓN: 32 209,00
• MOVILIDADES:
  • 6 PROFESORES
  • 10 ALUMNOS
• TEMPORALIZACIÓN:
  • Durante el primer trimestre del curso 24/25 se lanzará el baremo para que tanto el profesorado como el alumnado pueda optar a la adjudicación de la beca Erasmus.
  • Durante el segundo trimestre y primera parte del tercer trimestre se realizarán las movilidades.
  • Durante el tercer trimestre se llevará a cabo la difusión en nuestro entorno de los resultados de estas movilidades.
• DESARROLLO DEL PROYECTO
  • Actualmente, la comisión Erasmus+ de EOI Sagunt trabaja en la implementación del proyecto. Se espera realizar movilidades a Finlandia, Italia, Francia e Irlanda, para lo que se están realizando contactos con instituciones de reconocido prestigio. Durante el primer trimestre del curso se elaborará un documento guía del proyecto para dar a conocer el diseño del mismo entre nuestra comunidad educativa.

RESOLUCIÓN DEL CONCURSO

OBRAS PRESENTADAS

• 1. LIBERTY. Autora: Guadalupe Zapatero.
• 2.Mus+. Autora: Mª Cinta Rebollo Claveria.
• 3. Erasmus+ 23: Autora: Silvana Stival Darder.

TRIBUNAL CONSTITUIDO POR LOS SIGUIENTES MIEMBROS

• Representantes del profesorado:

Giuliana Mitidieri y Jesús Leo.

• Representantes del alumnado:

Alejandra Gomara y Josep Vicent Vivas.

• Respresentantes del personal de administración y servicios:

Amanda Novella y Elvira Morro.

RESULTADO DE LAS VOTACIONES

• 1. LIBERTY.  4 Votos
• 2.Mus+. 2 Votos
• 3. Erasmus+ 23. 0 Votos

Así pues, se ha proclamado obra ganadora

LIBERTY

Esta obra acompañará nuestro proyecto allá donde vaya y estará visible a la entrada del centro.

El tribunal desea agradecer la participación de las autoras y destacar el despliegue creativo de todas las obras presentadas, objectivo principal del concurso. Todas las obras han hecho uso de materiales reciclados y cumplen con los objetivos establecidos para el concurso.

El día 20 de diciembre de 2023 ha tenido  lugar a la entrada del centro la entrega de premios a todas las participantes.

CONCURSO DE MASCOTA DEL PROYECTO ERASMUS+

Buscamos una mascota que represente nuestro proyecto y nos acompañe en las actividades relacionadas con él.

Puedes obtener un premio de 100 euros y una mejora en tu baremación para acceder a una beca Erasmus+ con EOI Sagunt!

Consulta las bases de la convocatoria en este documento.

Podéis consultar en este documento la lista definitiva de participantes. (Publicado el 16 de abril)