Erasmus+

INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN: GRUPOS HETEROGÉNEOS CON ALUMNADO DE BAJA ALFABETIZACIÓN, ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIALES Y ALUMNOS MIGRANTES
La heterogeneidad de nuestro alumnado ha aumentado considerablemente y muchos de nuestros profesores, y no por falta de buena voluntad, a veces tenemos dificultades enfrentándonos a una realidad en cambio constante.  Por ello hemos solicitado una beca Erasmus+ para el curso 2020-21 (posteriormente ampliado a 2020-2022) para trabajar en las siguientes áreas que queremos mejorar:
– estudiantes con necesidades especiales físicas, especialmente auditivas y visuales
– estudiantes con necesidades especiales no físicas
– estudiantes de baja alfabetización
– estudiantes con trasfondo migratorio
– como mejorar la enseñanza en grupos heterogéneos

Para adquirir las habilidades necesarias y para implementar el proyecto, hemos planificado una serie de cursos de formación estructurada y de actividades de aprendizaje por observación abiertos a todo el profesorado del centro.

Como resultado final, esperamos mejorar la forma en que trabajamos con un cuerpo estudiantil cada vez más heterogéneo y mejorar nuestra capacidad de integrar a todos los estudiantes. Esta mejora se aplicará tanto a la metodología aplicada en las clases individuales como a la organización y el funcionamiento de la escuela misma.
Si quieres saber más de las experiencias de los diferentes participantes, puedes leerlos en nuestro blog Erasmus+.

La idea de este proyecto nace de un foro promovido por el Ayuntamiento de Paterna acerca de la modernización de la educación y el aspecto que más nos llamó la atención fue el de la transformación de espacios educativos. Empezamos a investigar con el objetivo de aplicar esto a nuestra EOI y de allí surgió la idea de enfocar esa temática en el marco de un proyecto ERASMUS+.   

Organizamos dos tipos de actividades: dos cursos-taller en Grecia y Finlandia para conocer la parte teórica y aprender como lo podemos aplicar a nuestro centro y dos visitas a centros en Alemania e Italia para observar los cambios que han efectuado allí.   

Con todo esto esperamos concienciarnos de como los espacios influyen en el aprendizaje y elaborar un plan de transformación para mejorar el entorno de aprendizaje.  

La aspiración final del presente proyecto es transformar nuestro centro y aulas, tanto física como conceptualmente para sustituir el aula tradicional con sus filas de pupitres mirando hacia la pizarra por espacios atractivos, inclusivos, colaborativos y flexibles que nos ayuden a aplicar una enseñanza colaborativa, centrada en el alumno y basada en tareas. 

Lee nuestro BLOG ERASMUS+ para saber más.

Ofrecemos la posibilidad a estudiantes de universidades de países participantes en ERASMUS+ de realizar unas prácticas como asistente de lengua en la EOI Paterna y en la sección de Manises. / We offer students from universities in countries participating in Erasmus+ the opportunity to do an internship as a language assistant at the Paterna EOI and the Manises branch.

Are you a university student? Are you looking for an internship opportunity? We are looking for native or near-native speakers of the languages we teach (French, German, English, Catalan or Italian) as language assistants at our school. For more information write us at 46036426.projectes@edu.gva.es or look for EOI Paterna at erasmusintern.com

Si querréis ver algunas de las experiencias, consultar el blog aquí. / If you want to see the experiences of other interns, click here.

Somos un centro acreditado ERASMUS+ para el periodo 2023-2027.

La acreditación Erasmus es como un carné de socio para los centros que quieren abrirse al intercambio y la cooperación transfronterizos. Para ello tenemos un plan Erasmus para poder ejecutar actividades de movilidad de alta calidad en el marco de una iniciativa más amplía de desarrollo.

Nuestro primer proyecto como centro acreditado arrancará el curso 24-25. ¡Os mantenemos informados!