¡El CRA, escuela Coeducadora!

Durante el segundo y el tercer trimestre el Equipo Motor del Proyecto Coeducacentres, conformado por familias y profesorado de nuestro C.R.A., hemos continuado trabajando en la aportación de propuestas e ideas para la celebración de las efemérides que llevamos a cabo junto a nuestro alumnado, siempre desde una perspectiva coeducativa y desde culturas de paz.

Entre las actividades realizadas se encuentran la celebración del día internacional de la niña y la mujer en la ciencia, así como el día internacional de las familias.

Además, a lo largo de estos meses, hemos contado con la colaboración de entidades externas del entorno de nuestro C.R.A., que han realizado talleres coeducativos con el alumnado y las familias, y que han sumado un granito más al trabajo realizado.

Este curso escolar nos despedimos realizando un balance muy enriquecedor de lo aprendido durante este primer curso escolar de puesta en marcha del Equipo Motor, con la confianza de que las propuestas realizadas han aportado a nuestro alumnado valores coeducativos, y sabiendo que debemos continuar trabajando para cumplir todos los objetivos propuestos.

Continuamos con la mirada ya puesta en el curso escolar venidero, en el que esperamos continuar sumando a más familias y profesorado que sienta como propio este proyecto.

¡El CRA, escuela Coeducadora!

El pasado curso 2021-2022 la comunidad educativa del C.R.A. realizamos la formación del programa de Conselleria de Coeducacentres , cuya misión es promover los valores de la Paz y de la igualdad de oportunidades entre seres humanos y trasladar la perspectiva de género al lenguaje, a los contenidos, a los espacios y a los materiales pedagógicos de nuestro C.R.A., así pues el objetivo del programa es crear una red de escuelas libres de violencias machistas, respetuosa con la diversidad afectivo-sexual y basadas en las culturas de paz.

Este curso escolar, 2022-2023, desde ese mismo objetivo hemos creado un EQUIPO MOTOR, conformado por familias y profesorado, que se reúne trimestralmente para cooperativamente aportar ideas y propuestas orientadas a la celebración de nuestras efemérides y la mejora de las culturas y políticas como escuela coeducadora.

A partir de estas ideas, ya hemos llevado a cabo algunas propuestas como:

El día 25 de Noviembre, día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer, donde se puso en valor el trabajo realizado por las hermanas Mirabal, y donde construimos mariposas moradas que nos acompañaron durante todo el día.

El día 30 de Enero, día internacional de la paz y la no violencia, en el que realizamos grandes murales coloridos en los que trabajamos el día a través del arte y del significado del Guernica.

En los próximos meses continuaremos con más propuestas aportadas y seguiremos apostando por nuestro lema:

“TÚ Y YO CAMINANDO HACIA LA IGUALDAD”.

Día mundial del Agua

Para conmemorar el Día Mundial del AGUA hemos preparado este juego basado en el popular ¿Quién quiere ser millonario? A partir de distintos retos y utilizando vocabulario relacionado con el AGUA podréis practicar y aprender la acentuación con 5 sencillos pasos. ¡Mucho ánimo!

«El misterio de la escuela»

Estimadas familias,

La clase de 4.º, 5.º y 6.º del aulario de Navajas os presentamos «El misterio de la escuela», un proyecto cinematográfico del cual estamos más que orgullosos y orgullosas. Este cortometraje ha sido el centro de nuestro trabajo a la asignatura de Valenciano. Entre todos y todas hemos estudiado el lenguaje audiovisual, hemos creado la idea, hemos elaborado el guion técnico y nos hemos adentrado en el rodaje de este terrorífico y cómico film.

Os animamos a que lo veais pero, con una recomendación: no apaguéis la luz!

Proyecto de Innovación Educativa

Teniendo en cuenta los buenos resultados de la experiencia del Proyecto «Maratón CRA Palancia-Espadà, desde el centro decidimos presentar nuestra propuesta como Proyecto de Innovación Educativa para el curso 2020-2021.

Hemos sido uno de los centros seleccionados y este año, con los ayudas recibidas para el desarrollo del proyecto, hemos comprado guantes reutilizables para aumentar la seguridad de todos y todas los participantes.

Este año, hemos aumentado nuestros objetivos y nuestra propuesta educativa se centra en 5 aspectos :

1.  REDUCIR la cantidad de RESIDUOS que hay en nuestro entorno próximo.

2.  APRENDER, de manera práctica y vivencial, la SEPARACIÓN  de los diversos RESIDUOS domésticos.

3.  DISFRUTAR de actividades en la NATURALEZA de manera semanal.

4.  AUMENTAR el tiempo de COMPROMISO MOTOR del aulumnado.

5.  REDUCIR el número de ALUMNADO presente en la zona del PATIO durante las sesiones programadas con la intención de reducir la posibilidad de contagio de la Covid-19.  

A partir de este trabajo, el alumnado está cada vez más sensibilizado con la necesidad de cuidar nuestro planeta. Nuestr@s alumn@s son conscientes de que las plazas y las calles de nuestros pueblos están limpios y de que no necesitan de nuestra acció, y son ellos y ellas los que proponen lugares en las afueras de los pueblos para desarrollar este proyecto.

El trabajo de maratón es obligatorio en las sesiones d’Educación Fïsica y los patios pero no es obligatorio el hecho de recoger residuos del suelo.

El grado de implicación y de ilusción de nuestro alumnado nos hace imaginar un futuro más verde y mejor.

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