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Visita a Alcoibot (Alcoy)

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VISITA A ALCOIBOT


El alumnado del ciclo básico y de grado medio de la familia profesional de Electricidad y Electrónica realizó una visita al centro educativo Salesianos Juan XXIII de Alcoy con motivo de la celebración de la Feria de Robótica, que tuvo lugar el día 16 de mayo. Dichos alumnos van acompañados por los profesores Fulgencio Bermejo Navarro, José Antonio Aracil y Fco Javier Girona Murcia.
Durante la visita, el alumnado tuvo la oportunidad de conocer y observar los diferentes proyectos desarrollados por los estudiantes del centro Salesianos Juan XXIII.
Esta actividad se enmarca dentro del Proyecto Huerto 5.0, ya que el centro Salesianos Juan XXIII es uno de los centros educativos que forman parte de dicho proyecto.
La actividad se desarrolló mediante una visita guiada a la Feria de Robótica del centro Salesianos Juan XXIII. El alumnado recorrió los distintos espacios expositivos, donde pudo observar demostraciones prácticas de proyectos robóticos y tecnológicos, así como recibir explicaciones por parte del alumnado expositor y del profesorado responsable.

MOVILIDAD A OLOT

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MOVILIDAD A ROBOLOT OLOT (GIRONA) 

El alumnado, compuesto por seis estudiantes —tres de la familia profesional de Agraria y tres de la familia de Electricidad-Electrónica—, junto con tres docentes (Fulgencio, Francisco Javier y Concepción), realizan una movilidad a la localidad de Olot (Girona) los días 8, 9, 10 y 11 de mayo, con motivo de la celebración de la feria de robótica Robolot.  

Robolot es una feria y congreso anual de referencia en robótica educativa y STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) que se celebra en Olot, Girona, España, sirviendo como punto de encuentro para estudiantes, educadores y profesionales para mostrar proyectos innovadores, talleres y las últimas tendencias en educación tecnológica. Es un evento que promueve el aprendizaje práctico y la creación de habilidades en áreas STEM a través de la robótica y la programación, siendo un gran escaparate del talento joven en este campo.   

También disfrutamos del entorno ya que Olot se encuentra dentro del Parque Natural de la Zona Volcánica de la Garrotxa, conocida por sus paisajes volcánicos. 

Dicha movilidad se enmarca dentro del Proyecto de Innovación Educativa Huerto 5.0, desarrollado a nivel nacional, cuyo objetivo es la integración de tecnologías avanzadas en el ámbito agrario mediante la colaboración interdisciplinar entre distintas familias profesionales. 

INSCRIPCIÓN CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR DE PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES: MODALIDAD PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL

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¡Haz de la seguridad tu futuro profesional!

Si eres una persona en búsqueda de una profesión con salida laboral garantizada, te animamos a matricularte en el Ciclo Formativo de Grado Superior en Prevención de Riesgos Profesionales, una titulación altamente demandada por las empresas y con un gran porcentaje de inserción laboral dada la escasez de técnicos cualificados.

Te formarás en una profesión dinámica, con impacto directo en la salud y bienestar de las personas, y con amplias oportunidades de desarrollo en sectores diversos. Además, puedes elegir la modalidad presencial, si buscas una formación intensiva y práctica, o la semipresencial, ideal para quienes necesitan conciliar los estudios con la vida familiar y laboral, sin renunciar a una formación de calidad.

¡No dejes pasar esta oportunidad de crecimiento personal y profesional! ¡Tu futuro empieza hoy!

Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 2025

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El Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 2025 se celebra en un contexto marcado por transformaciones profundas en los entornos laborales, impulsadas por la acelerada integración de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial (IA) y la digitalización. Estas herramientas, lejos de ser únicamente innovaciones técnicas, representan un cambio estructural en la manera en que se concibe, previene y gestiona el riesgo laboral.


La inteligencia artificial está permitiendo una vigilancia más precisa de las condiciones de trabajo mediante sensores inteligentes, análisis predictivo y monitoreo en tiempo real. Estas tecnologías permiten identificar patrones de riesgo antes de que se materialicen en accidentes o enfermedades laborales, optimizando así la toma de decisiones preventivas. Por ejemplo, algoritmos de aprendizaje automático pueden detectar signos tempranos de fatiga en trabajadores expuestos a turnos prolongados, o alertar sobre movimientos inseguros que puedan derivar en lesiones musculoesqueléticas.


Por su parte, la digitalización ha facilitado la centralización y análisis de grandes volúmenes de datos relativos a la seguridad y salud en el trabajo. Esto no solo mejora la capacidad de respuesta ante incidentes, sino que también permite un enfoque más personalizado y adaptativo a las necesidades de los trabajadores. Plataformas digitales pueden gestionar en tiempo real la capacitación en prevención, asegurar el cumplimiento normativo y promover una cultura organizacional orientada a la seguridad.


Sin embargo, esta revolución tecnológica también plantea desafíos éticos y estructurales. La recolección masiva de datos personales requiere marcos robustos de protección de la privacidad. Asimismo, la automatización no debe reemplazar el juicio humano, especialmente en contextos donde la intervención inmediata y contextualizada resulta crítica. La equidad en el acceso a estas tecnologías también debe ser garantizada para evitar nuevas formas de desigualdad entre sectores o regiones con distintos niveles de digitalización.


En conclusión, el Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 2025 invita a reflexionar sobre el potencial transformador de la IA y la digitalización como aliadas fundamentales en la construcción de entornos laborales más seguros y saludables. Este avance debe ir acompañado de una regulación adecuada, formación continua y un compromiso ético que coloque a la persona trabajadora en el centro del desarrollo tecnológico.

Ganadores de las CVSkills 2025 en Jardinería Paisajística

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José Enrique Moreno profesor de la familia profesional Agraria junto con los alumnos Bernardo Mateo y Román León alumnos del ciclo formativo de Paisajismo y Medio Rural han obtenido el primer puesto en el Campeonato de Formación Profesional CVSkills 2025, celebrado en Valencia del 1 al 3 de abril.
Tras varios meses de entrenamiento, el equipo participante en la modalidad de Jardinería Paisajística ha mostrado sus habilidades técnicas y creativas. Este evento, no solo pone a prueba las competencias adquiridas por los participantes, sino que también los conecta con el futuro escenario laboral. Siendo este premio una excelente mención a resaltar en el currículum de los alumnos.

Hay que destacar la visión innovadora y creativa en el diseño creado por los alumnos en la competición. Poniendo en valor la formación profesional como puente hacia el empleo de calidad en el sector de la jardinería y paisajismo.

Sobre CVSkills 2025
El campeonato CVSkills es una iniciativa que fomenta la excelencia en la formación profesional, ofreciendo una plataforma para que estudiantes de diferentes disciplinas demuestren sus habilidades en un entorno competitivo de alto nivel.

JORNADAS TÉCNICAS IES EL PALMERAL – DPTO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES

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Los pasados días 27, 28 y 29 de enero se celebraron en nuestro Centro, las Jornadas Técnicas que se vienen realizando desde el 2003/4. El objetivo de las mismas es acercar el mundo empresarial a los alumnos de Formación Profesional y que vean, de primera mano, la realidad de la prevención en la empresa.

Los alumnos y alumnas de 1º y 2º de Prevención de Riesgos Profesionales, así como también los alumnos de 1º de la modalidad semipresencial acudieron a las siguientes charlas y talleres:

Lunes 27 de enero:

Charla: “Transforma tu proyecto en realidad empresarial”.

Ponente: Óscar Fructuoso Úbeda.

Empresa: SPG Servicio de prevención.

Taller: “Taller de extinción de incendios”.

Ponente: Roberto Maciá Berná.

Empresa: Profesor de Emergencias del Ciclo.

Hora: 18:00 a 20:00 horas.

  Martes 28 de enero:

Charla: “Prevención en los trabajos en altura: Protecciones colectivas e individuales”.

Ponente: Ignacio Nicolás.

Empresa: PROALT.

Charla: “La realidad de la prevención en la empresa”.

Ponente: Miguel Cartagena Zarco.

Empresa: Laboral Group/Agencia Alicante Mediterráneo.

  Miércoles 29 de enero:

Jornada de Convivencia.

Como siempre agradecer a nuestros ponentes y empresas puesto, que si no fuera gracias a ellos, estas Jornadas Técnicas no serían posibles. Además dar las gracias también, a Begoña Cuartero (Dpto. de Edificación) y a todos mis compañeros del Departamento de FOL/IPE y Prevención de Riesgos y en especial a Rocío Garay (Directora Dpto), por su organización, implicación y ayuda.

HUERTO 5.0

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¿QUÉ ES?

El proyecto de innovación Huerto 5.0: Automatización de Huertos Escolares es una iniciativa educativa a nivel nacional centrada en la implementación de tecnologías inalámbricas y sistemas de riego eficientes en entornos escolares. 

https://www.youtube.com/watch?v=9FTjef42df4

Proyecto de innovación Huerto 5.0. Automatización de huertos escolares está financiado por el Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes UE-Next Gereration 

DESCRIPCIÓN PROYECTO DE INNOVACIÓN HUERTO 5.0 

Huerto 5.0 busca fusionar métodos de cultivo tradicionales y ecológicos con herramientas tecnológicas avanzadas. El objetivo principal es la creación de huertos escolares sostenibles mediante la monitorización en tiempo real de parámetros ambientales clave, como temperatura, humedad y precipitaciones, utilizando tecnología inalámbrica LoRaWAN . 

El proyecto tiene una duración de dos años, habiendo comenzado en el curso académico 2024-2025 y estando previsto que finalice el 1 de julio de 2026 . 

¿POR QUÉ? 

Al inaugurar la Cumbre sobre la Acción Climática celebrada en Nueva York el mes de septiembre de 2019, el titular de la ONU, António Guterres, abrió la Cumbre con un mensaje de urgencia, pero también de esperanza: «Nos estamos quedando sin tiempo, pero aún no es demasiado tarde. La emergencia climática es una carrera que estamos perdiendo, pero es una carrera que podemos ganar. La crisis climática está causada por nosotros y las soluciones deben venir de nosotros. Tenemos las herramientas: la tecnología está de nuestro lado»  

Ahora más que nunca es más que evidente la necesidad de gestionar bien los recursos energéticos para conseguir reducir el impacto sobre el entorno natural y la población e intentar ganarle la carrera a la crisis climática. Es importante promover una nueva cultura del consumo sostenible y cultivos ecológicos que debe empezar por la educación y sensibilización en las escuelas. Este proceso debe continuar a lo largo de la formación de los estudiantes: educación secundaria, bachillerato, ciclos formativos y universidad. 

Los conceptos de sostenibilidad no solo se deben transmitir de forma teórica, sino que se deben llevar a la práctica. Los centros de educación deben servir como modelos y ejemplos de la aplicación de nuevas técnicas y métodos que ayuden a mejorar la eficiencia y la reducción de emisiones. Cómo dice el secretario de la ONU Antonio Guterres: “…Tenemos las herramientas: la tecnología está de nuestro lado”. 

PARTICIPANTES 

En este proyecto colaboran tres centros educativos y una entidad tecnológica: 

  • IES Tiempos Modernos (Zaragoza): Centro coordinador del proyecto. 
  • Salesianos Juan XXIII (Alcoy, Alicante). 
  • CIPFP El Palmeral (Orihuela, Alicante). 
  • Asociación Robolot Team (Olot, Girona): Entidad colaboradora en robótica. 

VISITA A LA DESALADORA DE TORREVIEJA

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El pasado viernes 29 de noviembre de 2024, todos nuestros estudiantes del Ciclo de Prevención de Riesgos Profesionales visitaron la Desaladora de Torrevieja. Esta planta desalinizadora es la instalación de mayor capacidad de producción, con 240.000 m3 al día de las programadas en el Plan Agua, así como la mayor de Europa y la segunda del mundo con la tecnología de ósmosis inversa. El jefe de área de prevención en la planta, Raúl Marco, nos explicó cuáles son los riesgos más comunes en ésta gran infraestructura, cómo los gestionan y cómo han ido evolucionando los accidentes desde hace diez años hasta día de hoy. También nos hizo una visita guiada, en la que pudimos observar los trabajos automatizados y los que precisaban de personal por su particular peligrosidad. En la sala de ósmosis, por ejemplo, pudimos ver a dos operarios realizando tareas de mantenimiento con cascos, botas de seguridad y orejeras, puesto que el nivel de ruido sobrepasaba los 80 dB. La visita fue muy enriquecedora, ya que el alumnado pudo ver qué riesgos existen en este tipo de plantas y poner a prueba sus conocimientos sobre el uso de pictogramas y la importancia de los EPIS.

VISITA A LAS SALINAS DE TORREVIEJA

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El pasado día 5 de noviembre de 2024, los alumnos y alumnas de 1º y 2º del Ciclo de Prevención de Riesgos Profesionales visitaron las Salinas de Torrevieja. El encargado de Seguridad y Prevención, Pedro García Maciá, impartió una charla a los alumnos sobre todos los procedimientos necesarios para obtener la sal, la maquinaria utilizada, así como sus funciones como responsable de Seguridad y Prevención en la empresa. Tras la misma, visitaron todas las instalaciones para comprobar, de primera mano, toda la maquinaria utilizada en los diferentes procesos de obtención, concentración y depuración de la sal en este maravilloso entorno único que representan las lagunas de las Salinas de Torrevieja.

Gracias a nuestra compañera Rocío Garay por la organización y gestión de la visita.

IMPORTANTE – ALUMNOS CFGS de Prevención de Riesgos Profesionales modalidad SEMIPRESENCIAL.

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Se comunica a los alumnos y alumnas matriculados en el CFGS de Prevención de Riesgos Profesionales (modalidad SEMIPRESENCIAL), que el próximo lunes 9 de septiembre a las 16:10 horas de la tarde se realizará la jornada de acogida por parte de la tutora del grupo (Rocío Garay). En esta jornada, se os proporcionará una visión global del ciclo, los módulos, sistema de trabajo, aula de referencia para exámenes, tutorías, etc… La asistencia no es obligatoria según normativa, pero será de gran utilidad para vosotros y resolverá muchas dudas e inquietudes que seguro tenéis. Además, nos encantará veros.

Dado que la plataforma online (Aules) todavía no está operativa, se establece como vía de comunicación oficial la web del Centro.

Os esperamos el próximo lunes.

Francisco Javier Insa García.

Director del Departamento de Prevención de Riesgos Profesionales.

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