Finalizamos la movilidad Erasmus+ de nuestras compañeras italianas 

El CEIP La Galia ha finalizado una enriquecedora semana de intercambio educativo con la visita de docentes italianas dentro del programa Erasmus+. 

Durante su estancia en nuestro centro, han participado activamente en la vida escolar, visitando aulas de Educación Infantil y Educación Primaria y conociendo de primera mano el funcionamiento y organización de nuestro colegio. 

A lo largo de la semana han podido observar y compartir diferentes experiencias de aprendizaje, entrando en contacto con nuestras metodologías activas e inclusivas, entre las que destacan las estaciones de aprendizaje, los talleres, las propuestas en Educación Infantil y el aprendizaje basado en el juego en valenciano (ABJ), así como las especialidades de Inglés, Música y Educación Física. 

Este intercambio ha permitido generar espacios de diálogo pedagógico, reflexión conjunta y puesta en común de prácticas educativas, favoreciendo el aprendizaje mutuo entre el profesorado participante. 

Además del ámbito educativo, la movilidad ha incorporado una dimensión cultural, ofreciendo a nuestras visitantes la oportunidad de conocer el entorno que rodea a nuestro centro a través de visitas a Elche, Alicante y Santa Pola, fortaleciendo así no solo los vínculos profesionales, sino también los personales. 

Esta experiencia ha supuesto una oportunidad para seguir avanzando en la internacionalización del centro, consolidando nuestro compromiso con una educación abierta, inclusiva y conectada con Europa. 

Desde el CEIP La Galia queremos agradecer la implicación y cercanía de nuestras compañeras italianas, con las que hemos compartido una semana de aprendizaje, intercambio y convivencia que, sin duda, tendrá continuidad en futuras colaboraciones. 

Erasmus+ en el CEIP La Galia: acogida y primeras experiencias compartidas 

El CEIP La Galia ha dado la bienvenida a las docentes italianas que participan en una movilidad Erasmus+ de job shadowing, iniciando una semana de intercambio educativo y convivencia en nuestro centro. 

La recepción ha contado con la participación de todo el alumnado, que se ha reunido en el patio para ofrecer una acogida especial, con banderines elaborados previamente y una intervención por parte de algunos estudiantes, que han preparado unas palabras de bienvenida para nuestras visitantes. 

Durante estos primeros días, las docentes italianas han comenzado a conocer el funcionamiento del centro, visitando aulas de Educación Infantil y Educación Primaria y observando diferentes situaciones de aprendizaje en contextos reales. 

En estas sesiones han podido ver de cerca algunas de nuestras prácticas habituales, como el trabajo cooperativo en pequeños grupos, dinámicas de participación activa y propuestas orientadas al desarrollo de la atención, la regulación emocional y la convivencia en el aula. 

La movilidad está permitiendo generar espacios de intercambio pedagógico, donde el profesorado comparte experiencias, metodologías y formas de organización del aula, favoreciendo una reflexión conjunta sobre la práctica educativa. 

El alumnado, por su parte, está viviendo esta experiencia con gran motivación, participando en la acogida y compartiendo con naturalidad su día a día en el centro. 

Este tipo de encuentros contribuye a abrir nuestras aulas a Europa, favoreciendo el aprendizaje mutuo y el enriquecimiento de toda la comunidad educativa. 

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Preparando la bienvenida a nuestras compañeras italianas

En el CEIP La Galia, la llegada de docentes de otros países dentro del programa Erasmus+ no comienza el día de la visita. Comienza mucho antes, en las aulas, con la implicación del alumnado en la preparación de la acogida.

Durante los días previos a la movilidad, el alumnado, guiado por la coordinadora del proyecto Erasmus y maestra de inglés, ha participado activamente en la elaboración de diferentes materiales de bienvenida para recibir a nuestras compañeras del centro italiano que nos visitará.

En las clases se han preparado banderines con la bandera italiana, pancartas de bienvenida y pequeños detalles decorativos que se colocarán por todo el colegio para que, desde el primer momento, las visitantes sientan que forman parte de nuestra comunidad educativa.

Además, el alumnado ha contribuido a preparar algunos de los detalles de acogida que recibirán el primer día, entre ellos el programa de actividades de la semana, que permitirá a nuestras visitantes conocer el funcionamiento del centro y pasar por diferentes aulas tanto de Educación Infantil como de Educación Primaria.

Durante la semana de visita, las docentes italianas podrán observar clases, compartir experiencias educativas y conocer de cerca la vida de nuestro colegio.

La movilidad también incluirá un pequeño programa cultural, con una visita guiada por la ciudad de Elche y otra salida para descubrir Alicante, con el objetivo de compartir también nuestro entorno y nuestra cultura.

Con iniciativas como esta, el programa Erasmus+ se convierte en una experiencia educativa que no solo implica al profesorado, sino también al alumnado, que vive de cerca lo que significa abrir la escuela a Europa.

¡El CEIP La Galia se corona como Ganador Autonómico en el 42º Concurso Escolar ONCE!

Estamos de celebración. Nuestro alumnado de 5º de Primaria (Categoría B) ha sido premiado como ganador en la fase autonómica con su innovador proyecto «Mirror 4 Life». Este reconocimiento llega tras un gran trabajo de investigación y empatía bajo el lema del concurso: «Imaginar nos hace iguales».

Como ganadores de esta fase, la clase ha recibido un fantástico premio de 300 euros, que se destinarán a actividades y materiales para el propio grupo de 5º como recompensa a su esfuerzo.

¿Qué es Mirror 4 Life? Es un espejo inteligente diseñado para que todas las personas puedan realizar tareas diarias de forma autónoma. Utilizando pictogramas, instrucciones por voz y señales luminosas, el espejo guía paso a paso al usuario en acciones como prepararse para el colegio.

Este éxito nos otorga el pase directo a la Fase Nacional, donde seguiremos demostrando que el diseño universal es la clave para una sociedad más justa. ¡Enhorabuena, campeones!

Después de la movilidad: acompañamiento emocional e inclusión en la infancia 

La movilidad Erasmus+ en Bolonia ha permitido a nuestras docentes observar diferentes formas de acompañar el desarrollo del alumnado en la etapa de Educación Infantil, poniendo especial atención en el bienestar emocional y en la inclusión. 

Durante la estancia en el centro I Passerotti, se ha podido comprobar cómo el acompañamiento del profesorado se basa en una relación cercana y respetuosa con los niños y niñas, donde se prioriza la escucha, la observación y el respeto a los ritmos individuales de aprendizaje. 

Las propuestas educativas favorecen la participación de todo el alumnado a través de experiencias abiertas y flexibles que permiten que cada niño y niña encuentre su manera de explorar, experimentar y aprender. En este contexto, el juego compartido, la colaboración entre iguales y la interacción con el entorno natural se convierten en herramientas fundamentales para el desarrollo social y emocional. 

Además, el uso de materiales naturales, espacios abiertos y actividades manipulativas facilita la participación de todo el alumnado, favoreciendo un entorno educativo inclusivo donde cada niño y niña puede aprender desde sus capacidades e intereses. 

Esta experiencia ha sido una oportunidad para reflexionar sobre la importancia del acompañamiento emocional en la infancia y sobre cómo el entorno, el juego y la observación pedagógica pueden contribuir a construir una escuela más inclusiva, respetuosa y conectada con las necesidades del alumnado. 

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