Durante esta semana, Beatriz, María y la directora Emma están realizando su estancia de job shadowing en la European School de Karlsruhe, un centro que nos ha sorprendido desde el primer momento por su organización, su mirada internacional y su conexión constante con el entorno.
Se trata de una escuela internacional en el sentido más literal: alumnado de numerosos países europeos convive en un mismo espacio educativo, desde Educación Infantil hasta Secundaria, en un contexto donde los proyectos europeos forman parte de su identidad.
Uno de los aspectos que más nos ha impactado ha sido el uso educativo de la naturaleza. El centro está situado cerca de la Selva Negra y este entorno no es simplemente paisaje: es una herramienta de aprendizaje.
Los patios están completamente naturalizados y cuentan con espacios de juego libre, materiales naturales y zonas de experimentación. Dentro de su horario lectivo, el alumnado participa en actividades como:
- construcción de refugios
- trabajo en el huerto escolar
- observación de insectos
- seguimiento de huellas de animales en el bosque
- actividades vinculadas a la autonomía y la vida al aire libre
El aprendizaje sale del aula y se convierte en una experiencia real y significativa.
También hemos podido observar aspectos muy interesantes relacionados con la organización escolar y la inclusión. Un elemento que se ha repetido en varios centros europeos que hemos visitado es la presencia estable de más de un adulto dentro del aula cuando hay alumnado con necesidades específicas. No se trata de un apoyo puntual, sino de una estructura más estable que facilita una atención más personalizada.
Además, hemos conocido formas de organización que potencian mucho la autonomía del alumnado desde edades tempranas: uso habitual de bicicletas, casilleros personales, responsabilidad sobre los materiales y gran independencia en la vida cotidiana escolar.
Esta experiencia nos está permitiendo reflexionar sobre nuevas formas de organizar los espacios, aprovechar mejor el entorno natural y continuar avanzando hacia una escuela más activa, inclusiva y conectada con la realidad.
Y sí… también volveremos con muchas ideas para seguir naturalizando los espacios del CEIP La Galia.
