SEMINARIOS DE PT INTERCENTROS
Desde hace ya unos años, el ámbito de educación inclusiva de la red CEFIRE, viene impulsando la participación del profesorado especialista en Pedagogía Terapéutica en seminarios intercentros, un espacio donde poder formarse como colectivo y compartir experiencias. Este año han participado 3 seminarios de IES y 6 seminarios de CEIPs, los cuales se reunieron en … Read more
OFERTA FORMATIVA EN COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y/O AUMENTATIVA
Durante el próximo curso escolar llevaremos a cabo una oferta formativa sobre comunicación alternativa y/o aumentativa destinada a todo el personal educativo. Esta formación se ha diseñado bajo tres niveles de competencia en la temática: Nivel I: Curso Introducción a la comunicación alternativa y/o aumentativa en la escuela inclusiva. Nivel II: Curso Criterios de implementación … Read more
OFERTA FORMATIVA UNIDADES ESPECÍFICAS EN CENTROS ORDINARIOS (UECO)
Como cada curso escolar hemos diseñado una oferta formativa dirigida a todo el profesorado y personal no docente que desarrolla su trabajo en una unidad específica en centro ordinario o en el centro donde se ubica esa unidad. Queremos acompañaros ofreciendo una formación inicial para los profesionales del claustro y para los nuevos equipos de … Read more
2 de Abril, Día de Concienciación sobre el Autismo
El Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo se celebra el 2 de abril. Fue creado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, para poner de relieve la necesidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo, para que puedan llevar una vida plena y gratificante como … Read more
Diseño Universal y Aprendizaje Accesible (Libro descargable)
Te presentamos el libro «Diseño Universal y Aprendizaje Accesible [DUA-A]». Se trata de una guía, elaborada por el CEFIRE específico de educación inclusiva, para facilitar la implementación de los principios del diseño universal en los procesos de aprendizaje, a través de prácticas contrastadas. Encontrarás fundamentación teórica junto con multitud de estrategias prácticas y herramientas que … Read more
Jornada sobre trastorno de déficit de atención con o sin hiperactividad
Los días 16 y 23 de octubre, el CEFIRE específico de educación inclusiva en colaboración con las asociaciones APNADAH Y APADAHCAS, ha participado en la Jornada sobre trastorno de déficit de atención con o sin hiperactividad. En la jornada ha participado profesorado de todas las etapas educativas. Las ponencias han sido desarrolladas por especialistas en … Read more
Informe de accesibilidad – Proyecto educativo
Pese a que próximamente lo presentará en el III Congreso de Educación Inclusiva, tenemos el honor de compartir ya con vosotras y vosotros el Informe de accesibilidad – Proyecto educativo elaborado por Miguel Ángel Font, director de cine inclusivo. Se trata de un sintético (y, por supuesto, accesible) manual compuesto por una serie de preguntas abiertas, dirigidas … Read more
Programas de atención educativa con el alumnado con TEA en Educación Infantil. Impacto del programa Erasmus + STAY-IN en los centros educativos
programa-21in99in058-val-1 Los días 2, 3 y 8 de junio, tendrá lugar la jornada “Programas de atención educativa con el alumnado con TEA en Educación Infantil. Impacto del programa Erasmus + STAY-IN en los centros educativos”, resultado de la participación en el Programa Erasmus + STAY-IN a través de el cual sus socios han compartido buenas … Read more
Programas de atención educativa con el alumnado con TEA en Educación Infantil. Impacto del programa Erasmus + STAY-IN en los centros educativos
Programa-21IN99IN058-CAS-1 Los días 2, 3 y 8 de junio, tendrá lugar la jornada “Programas de atención educativa con el alumnado con TEA en Educación Infantil. Impacto del programa Erasmus + STAY-IN en los centros educativos” , resultado de la participación en el Programa Erasmus + STAY-IN a través del cual sus socios han compartido buenas … Read more
Centros de Educación Especial como centros de recursos: qué son y qué ofrecen en los centros ordinarios
Ya está en inscripción la jornada virtual presencial “Centros de Educación Especial como centros de recursos: qué son y qué ofrecen en los centros ordinarios” que tendrá lugar el próximo 20 de octubre. El objetivo de la misma es difundir y dar a conocer el programa experimental, la normativa que lo regula, explicar las tareas … Read more