LÁPIZ, FLAUTA, SILLA. Educación a través de las artes en primaria

Inscripciones AQUÍ a partir del 9 de mayo OBJETIVOS// PROGRAMA// MARTES 9 DE JULIO MIÉRCOLES 10 DE JULIO LUGAR DE REALIZACIÓN CEIP Alejandra Soler / Calle Puerto Rico, 5 / 46004, Valencia TALLERS// Taller// Con lápiz y mantel, Maider Sorasu ¿Puede ser el comedor un espacio educativo más dentro del centro escolar? ¿qué conocimientos o … Read more

CINEMAULA. Elaboración de un proyecto audiovisual: fases de producción de vídeo

Inscripciones AQUÍ OBJETIVOS// PROGRAMA// VIERNES 31 DE MAYO17 h: recepción de participantes17.30 h a 18.30 h: mesa redonda «El audiovisual en las aulas» con intercambio de experiencias docentes. Con la participación de: Laura Rovira (CEIP Isabel Ferrer, Castelló de la Plana), Ximo Montañés (IES Sos Baynat, Castelló de la Plana), Teresa Herrador (IES Tierno Galván, … Read more

Ni azul ni rojo. Hacia una educación artística crítica

Inscripciones AQUÍ OBJETIVOS// CONTENIDOS// La educación en general y la educación artística en particular, tanto en los ámbitos formales como no formales, se han visto afectadas por las crisis del presente, lo que ha generado una perspectiva crítica de la educación artística, reflejada tanto en la producción teórica como en las prácticas de pedagogas/os, artistas … Read more

VII Jornada de Intercambio de Experiencias de Educación Plástica, Visual y Audiovisual. EMERGENCIA ARTÍSTICA: la Agenda 2030 desde el museo y la escuela

Inscripciones AQUÍ OBJETIVOS// PROGRAMA// 9 a 9.45 h Recepción y firmas (HALL AUDITORIO CARMEN ALBORCH) 9.45 a 10 h Bienvenida. IVAM/AVPD/CEFIRE artístico-expresivo (AUDITORIO CARMEN ALBORCH) 10 a 10.45 h Ponencia inaugural. Cómo el ejercicio de construir comunidad acontece al Jardín ambulante: Andrea Miguel y Yolanda Jolis (Departamento Sostenibilidad y Educación MACBA-Museu d’Art Contemporani de Barcelona) … Read more

APLAZADA – Jornada // ODS. La inclusión en el ámbito artístico-expresivo

JORNADA APLAZADA (Fechas: 11, 18 y 23 de abril de 2024). Lugar: IES Federica Montseny y Espacio la Granja (Burjassot). Esta formación está organizada y coordinada conjuntamente por el CEFIRE específico Artístico-expresivo y el CEFIRE específico de Educación Inclusiva. La jornada tiene como objetivo reflexionar sobre el papel de las artes y la expresión corporal … Read more

CURRÍCULO. Fundamentos artísticos en bachillerato

Inscripciones AQUÍ a partir del 27 de febrero OBJETIVOS// Desarrollar la línea formativa Arte y currículo del área de artes plásticas, visuales y audiovisuales del CEFIRE artístico-expresivo. Profundizar en los aspectos metodológicos en el trabajo de la materia de Fundamentos Artísticos. Diseñar situaciones de aprendizaje que trabajan las competencias específicas de la materia de Fundamentos Artísticos. Proporcionar herramientas y estrategias para trabajar competencialmente la materia, … Read more

CefireLAB. Laboratorio de experimentación con la animación audiovisual

Inscripciones AQUÍ OBJETIVOS// Desarrollar la línea formativa CefireLAB del área de artes plásticas, visuales y audiovisuales del CEFIRE artístico-expresivo. Fomentar la expresión artística y digital, como generadores de conocimiento, potenciando el pensamiento divergente y la creatividad. Familiarizar al profesorado con el lenguaje audiovisual y la herramienta de la animación, como una herramienta de creación y … Read more

Coreografía y audiovisual. Creamos videodanzas

INSCRIPCIÓN: hasta el 11 de febrero de 2024. CONFIRMACIÓN: del 12 al 18 de febrero de 2024. FORMACIÓN A DISTANCIA Y PRESENCIAL: Sesión a distancia: Jueves, 22 de febrero de 2024. 17:30 a 19:30. Teams. Sesiones presenciales: Sábado, 24 de febrero de 2024. 9:30 a 13:30. CEFIRE Valencia Sábado, 2 de marzo de 2024. 9:30 … Read more

TRANSVERSALIA. ¿Qué arte para qué escuela? Exploraciones transversales del arte y la escuela

Inscripciones AQUÍ Existe un amplio consenso sobre la importancia de la educación artística en los procesos formativos de la infancia y la adolescencia y desde hace años se reivindica con fuerza la necesidad de promover su desarrollo y facilitar una mayor implementación en los planes educativos. Sin embargo tras ese consenso se desarrollan prácticas educativas … Read more