Portfolio IES AJ Cavanilles 24-25
| Portfolio IES AJ Cavanilles 24-25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19 / Mayo / 2025 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Visita del Colegio San Agustín a nuestro instituto
| Visita del Colegio San Agustín a nuestro instituto |
| 12 / Mayo / 2025 |
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Hemos tenido el placer de recibir en nuestro instituto al alumnado de 4º de ESO del Colegio “Comunidad Colegio San Agustín”, dentro de las actividades de difusión y orientación académica que desarrollamos con el objetivo de dar a conocer nuestra oferta de ciclos formativos de Grado Medio y Superior.
La jornada comenzó a las 8:45 h con una cálida recepción en el hall del centro. Posteriormente, en el aula EE5, se ofreció una charla informativa en la que se explicó qué es la Formación Profesional, cómo se accede a estos estudios y cuáles son las opciones educativas disponibles en nuestro instituto. A continuación, el alumnado se dividió en dos grupos para visitar distintos talleres y conocer de primera mano algunos de los módulos que se imparten en los ciclos formativos. Durante el recorrido pudieron ver en funcionamiento los espacios dedicados a Domótica, Automatismos Industriales, Instalaciones Eléctricas y Mantenimiento, lo que les permitió acercarse a la realidad práctica de estos estudios. La actividad finalizó a las 10:45 h con una despedida en el hall, donde agradecimos su visita y les animamos a seguir explorando las posibilidades que ofrece la Formación Profesional. Desde nuestro centro queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al Colegio San Agustín por su visita. Ha sido un verdadero placer contar con su presencia, y esperamos poder recibir a muchos más centros en futuras ocasiones. |
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Visita profesor de Osmaneli/BİLECİK (Turquía)
| Visita profesor de Osmaneli/BİLECİK (Turquía) |
| 12 / Mayo / 2025 |
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| Esta semana tenemos la visita de Mehmet BOZDEMİR, un profesor de electricidad del Instituto Nilüfer Hatun Vocational and Technical Anatolian High School de Osmaneli/BİLECİK (Turquía), para hacer un Job-Shadowing en nuestro centro. Durante la semana asistirá a clases de los ciclos formativos de la familia profesional de electricidad/electrónica y visitará los diferentes talleres y aulas del centro. |
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Pruebas de acceso a ciclos formativos de Grado Medio y Superior
| Pruebas de acceso a ciclos formativos de Grado Medio y Superior |
| 9 / Mayo / 2025 |
| Aquí tenéis disponible el horario y las aulas donde se realizarán las pruebas de acceso a ciclos formativos de Grado Medio y Superior, los días 19 y 20 de mayo. |
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Becas y ayudas para alumnado NEAE (curso 25/26)
Job shadowing en Limburg (Alemania)
| Job shadowing en Limburg (Alemania) |
| 9 / Mayo / 2025 |
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El pasado mes de marzo una profesora de nuestro centro tuvo la oportunidad de realizar una estancia de observación (job shadowing) en un centro educativo de la localidad de Limburg, Alemania, bajo el marco del programa Erasmus+. El objetivo principal de esta experiencia fue conocer de primera mano el enfoque metodológico del sistema educativo alemán en áreas relacionadas con la formación laboral, económica y empresarial, así como explorar posibles vías de colaboración con centros de características similares.
Entre las actividades realizadas en su estancia destacan la asistencia a clases participando como observadora en diferentes sesiones didácticas de asignaturas relacionadas con la economía, gestión empresarial, emprendimiento y formación laboral. Mantuvo reuniones con varios docentes de áreas afines, donde se debatieron temas como la orientación hacia la empleabilidad, la formación dual, las prácticas en empresa y el diseño curricular. Aprovechando la estancia, visitó otros centros educativos del entorno que imparten enseñanzas similares a las de nuestro centro permitiendo un contacto directo con sus responsables y profesores, con quienes se establecieron líneas de colaboración para futuros proyectos conjuntos lo que enriquecerá la dimensión europea de nuestro centro y favorecerá el desarrollo profesional tanto del profesorado como del alumnado. El modelo alemán integra con gran eficacia la formación teórica en el aula con la práctica en empresas, ofreciendo al alumnado una preparación mucho más cercana al mundo laboral. Se promueve además que el alumnado trabaje en proyectos reales, desarrollando competencias clave como la toma de decisiones, la comunicación, la resolución de problemas y el trabajo en equipo. Este enfoque fomenta una mayor implicación y motivación en el alumnado. La estancia de job shadowing en Limburg ha supuesto una valiosa oportunidad de crecimiento profesional y de apertura a nuevas metodologías y buenas prácticas aplicables a nuestras enseñanzas. La experiencia ha fortalecido nuestra visión europea de la educación y ha sentado las bases para colaboraciones internacionales que beneficiarán directamente a nuestro centro y a nuestra comunidad educativa. Se prevé dar continuidad a esta iniciativa mediante proyectos conjuntos en el corto y medio plazo. |
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Curso de formación de Educación Intercultural en Chipre
| Curso de formación de Educación Intercultural en Chipre |
| 8 / Mayo / 2025 |
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Del 26 de abril al 2 de mayo, el profesor Javier Castillo, del departamento de electricidad, realizó un curso de formación en Limassol (Chipre), gracias a una de las becas Erasmus+ de los proyectos acreditados que dispone el IES Antonio José Cavanilles, sobre la educación intercultural.
El curso consistió en la combinación de sesiones teóricas, actividades grupales, debates, casos prácticos de buenas prácticas y visitas a lugares a museos, monumentos, etc. Entre otros resultados, el profesor pudo profundizar sus conocimientos sobre sobre la diversidad cultural existente en la actualidad en los centros educativos, aprender diferentes maneras de gestionar la diversidad en el aula y crear una cultura inclusiva en las escuelas, trabajar con diferentes herramientas digitales para la comunicación en el aula, el diálogo intercultural y la búsqueda de recursos. Según el docente, este curso ha tenido un impacto muy positivo en él y le ha proporcionado herramientas y una visión más amplia, a la hora de trabajar con alumnado con diferentes dificultades de aprendizaje, clases sociales, culturas, étnicas, etc. |
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Visita de dos profesores del centro MCAST (Malta)
| Visita de dos profesores del centro MCAST (Malta) |
| 8 / Mayo / 2025 |
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| El IES Antonio José Cavanilles recibe esta semana la visita de dos profesores del Instituto de ingeniería mecánica del centro de formación profesional MCAST de Malta, para hacer un Job-Shadowing en nuestro centro, dentro del marco de los proyectos Erasmus+. Durante la semana han asistido a clases de los ciclos formativos de todas las familias profesionales, visitado los diferentes talleres del centro y compartido con el personal del centro las similitudes y diferencias entre los dos sistemas educativos. |
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Visita del IES San Blas a los ciclos formativos del IES AJ Cavanilles
| Visita del IES San Blas a los ciclos formativos del IES AJ Cavanilles |
| 1 / Mayo / 2025 |
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El pasado 30 de abril, el IES Antonio José Cavanilles de Alicante recibió al alumnado de 4º de ESO del IES San Blas en una jornada organizada para dar a conocer de primera mano la Formación Profesional de Grado Medio que se imparte en nuestro centro.
La actividad comenzó con una acogida en el hall por parte del director, Rafael Herrero, el orientador de FP, Juan Terol, y el coordinador de ciclos, Ricardo Moreno. Seguidamente, se ofreció una breve charla informativa sobre los ciclos formativos, el acceso a la FP y la oferta educativa del instituto, acompañada de la entrega de trípticos y material informativo. Como primera parada, el alumnado visitó el aula de telecomunicaciones, donde pudo observar cómo se integran las explicaciones teóricas con montajes prácticos. Además, subieron a la cubierta del edificio para conocer de cerca la orientación de las antenas terrestres tipo Yagi y las antenas parabólicas. A continuación, se dirigieron a los talleres de electricidad, donde profesorado y alumnado mostraron el proceso completo de diseño de circuitos eléctricos y su posterior montaje en tableros de entrenamiento y paneles. Entre los ejemplos, destacaron la instalación eléctrica de una vivienda unifamiliar, una habitación, varios tipos de locales comerciales e incluso un garaje. También se explicó cómo se programan autómatas y se controla un motor a partir de estos diseños. La jornada continuó en los talleres de mecanizado, donde se ofreció una demostración práctica del diseño de piezas metálicas por ordenador y su fabricación mediante fresado y torno. Como muestra final, el alumnado pudo ver cómo se elaboraba una pequeña peonza metálica en cuestión de segundos. Para cerrar la visita, se ofreció una explicación general sobre todos los ciclos formativos disponibles en el centro, seguida de un descanso en la cantina del instituto. Fue una experiencia muy positiva tanto para el alumnado visitante como para el equipo de FP, reforzando nuestro compromiso con la orientación académica y la difusión de los estudios de Formación Profesional. |
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