| Job Shadowing en Bilecik (Turquía) |
| 17 / Junio / 2026 |
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El profesor del ciclo formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, Sergi Fayos Alcaraz, realizó una estancia formativa en el centro Bilecik Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (Turquía) el pasado mes de mayo, con el objetivo de analizar las metodologías docentes y la organización del departamento de Informática y Comunicaciones en un centro de Formación Profesional. Esta experiencia le permitió comparar las prácticas educativas turcas con las del IES Antonio José Cavanilles, con el fin de identificar posibles mejoras en el aprendizaje técnico del alumnado.
Durante la visita, se observaron diversos aspectos clave, como la aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos mediante la resolución de problemas reales, la gestión de los laboratorios como entornos de trabajo simulados con equipamiento real y el uso de estrategias para atender a alumnado con distintos niveles de competencia técnica. Asimismo, se analizó cómo la formación se adapta a las necesidades del mercado laboral. Como conclusión, la estancia resultó muy enriquecedora, ya que permitió constatar que los retos en la enseñanza de la Informática y las Comunicaciones son comunes a nivel internacional. Además, se extrajeron ideas y herramientas metodológicas orientadas a mejorar la práctica docente, fomentando entornos de aprendizaje más dinámicos, colaborativos y alineados con la realidad profesional. |
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Job shadowing en ABB (Brno, República Checa)
| Job shadowing en ABB (Brno, República Checa) |
| 12 / Junio / 2026 |
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| Del 6 al 10 de abril de 2026, un profesor del Departamento de Electricidad del IES Antonio José Cavanilles realizó una estancia de job shadowing en la empresa ABB, en Brno (República Checa), dentro del programa Erasmus+. Esta movilidad permitió conocer de primera mano el funcionamiento de una empresa de referencia internacional en el ámbito de la energía y la automatización, acercando al entorno educativo procesos industriales, metodologías de trabajo y tecnologías empleadas actualmente en el sector eléctrico. |
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| Durante la estancia se observaron distintas fases del proceso de fabricación de celdas de media tensión, desde el ensamblaje de componentes hasta las etapas finales de verificación y puesta en servicio. Entre los procedimientos analizados destacaron los ensayos de aislamiento, pruebas funcionales y controles realizados en jaulas de ensayo para validar el comportamiento del equipo y garantizar el cumplimiento de los estándares de calidad y seguridad. |
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| También se realizó un seguimiento del proceso de fabricación y calibración de transformadores de medida —tanto transformadores de tensión como de intensidad—, incluyendo el uso de robots en determinadas fases de producción para aumentar la precisión y repetibilidad de los procesos, así como la observación del encapsulamiento mediante resina epoxi, una etapa clave para asegurar el aislamiento eléctrico y la protección mecánica del equipo. |
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| Asimismo, se conoció el empleo de sensórica avanzada para la monitorización y medición de magnitudes eléctricas, la organización y coordinación interna del departamento técnico-comercial y el flujo de trabajo entre las áreas de diseño, ingeniería y producción. La estancia permitió además observar el uso del software EPLAN para el desarrollo de esquemas eléctricos y documentación técnica de proyectos industriales, así como distintas soluciones de digitalización, sistemas de supervisión y herramientas vinculadas a la Industria 4.0, conocimientos que contribuirán a enriquecer la formación práctica del alumnado y reforzar la conexión entre el centro educativo y el entorno productivo europeo. |
Job Shadowing en Kutná Hora (República Checa)
| Job Shadowing en Kutná Hora (República Checa) |
| 12 / Junio / 2026 |
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¡El IES Antonio José Cavanilles cruza fronteras! Nuestros docentes siguen ampliando horizontes. Dos profesores del departamento de Electricidad han visitado recientemente el Centro de Formación Profesional de Kutná Hora (República Checa) como parte de nuestro compromiso con la innovación técnica y el programa Erasmus+.
Durante esta estancia técnica, han podido:
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Celebración del día de Europa en el IES Cavanilles
| Celebración del día de Europa en el IES Cavanilles |
| 8 / Mayo / 2026 |
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El IES Antonio José Cavanilles conmemoró el Día de Europa (9 de mayo) a lo largo de toda la semana mediante una variada programación de actividades educativas y culturales. Durante estos días, el alumnado de todos los niveles participó en diferentes actividades, como talleres de idiomas, juegos interactivos sobre geografía europea y actividades artísticas centradas en los valores de la Unión.
Además, los cursos superiores también participaron en debates y charlas distribuidos a lo largo de la semana, tratando temas de actualidad relacionados con la Unión Europea, como la sostenibilidad, la movilidad estudiantil o los derechos ciudadanos. Estas sesiones promovieron el pensamiento crítico y la participación activa del alumnado en cuestiones sociales y políticas. |
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Noticia de la visita del alumnado belga al IES Cavanilles en el Información
Movilidades Erasmus+ en Palermo (Italia)
| Movilidades Erasmus+ en Palermo (Italia) | ||
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| 24 / Abril / 2026 | ||
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¡El mes de marzo en Palermo resultó muy interesante y completo para el Cavanilles!
Por una parte, las 4 alumnas que se marcharon a Palermo en enero finalizaron su Movilidad de larga duración de dos meses y medio. Tanto ellas como sus familias están de acuerdo en que ha sido una experiencia que las ha cambiado profundamente y de la que se llevan un precioso recuerdo. Por otra parte, el grupo de alumnado de 4ºESO y 1ºBACH que en diciembre recibieron al alumnado del IS Majorana, realizando un proyecto sobre urbanismo y sostenibilidad, viajaron a Palermo para devolverles la visita y continuar con la segunda parte de esta enriquecedora movilidad. Las profesoras Noelia Guillén y Marisol Yanci, que fueron las acompañantes durante el viaje, nos lo explican todo en este documento. ¡Te emocionas leyéndolas! 😄 |
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Visita profesores del centro MCAST (Malta)
| Visita profesores del centro MCAST (Malta) |
| 23 / Abril / 2026 |
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| Esta semana tenemos la visita de Joseph Micallef y Frank Farrugia, dos profesores de ingeniería mecánica del centro MCAST (Malta), para hacer un Job-Shadowing en nuestro centro. Durante la semana visitarán los talleres y aulas del centro, conocerán las diferentes metodologías didácticas empleadas por nuestro profesorado, además de poder asistir a las olimpiadas «Cavanilles Skills», que tendrán lugar el jueves 23 de abril. |
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Visita del Instituto de educación especial EPSIS Roger Roch de Bélgica
| Visita del Instituto de educación especial EPSIS Roger Roch de Bélgica |
| 22 / Abril / 2026 |
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Del 13 al 21 de abril recibimos en nuestro centro a tres alumnos de soldadura y un profesor acompañante del Instituto de educación especial EPSIS Roger Roch situado en La Louvière (Bélgica).
Durante este periodo, visitaron las diferentes instalaciones del IES Antonio José Cavanilles y compartieron las clases prácticas con nuestro alumnado de 1º y 2º curso del ciclo formativo de grado medio de soldadura. Con este tipo de movilidades entrantes se pretende fomentar la interculturalidad y el intercambio entre estudiantes de distintos países, dar a conocer nuestro sistema de FP y métodos de enseñanza, compartir buenas prácticas educativas y técnicas, desarrollar competencias profesionales mediante talleres o actividades, potenciar el uso de lenguas extranjeras en situaciones reales, promover valores de respeto, trabajo en equipo y apertura cultural, así como iniciar una posible colaboración entre ambas instituciones. |
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Job shadowing Erasmus+ en Nápoles (Italia)
| Job shadowing Erasmus+ en Nápoles (Italia) |
| 14 / Abril / 2026 |
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El pasado mes de marzo, nuestra compañera Belén Martínez Reche, profesora de Formación Profesional del IES Antonio José Cavanilles (Alicante), realizó una estancia de job shadowing Erasmus+ en un instituto de Nápoles, Italia, organización que ofrece formación similar a la de nuestro centro en la etapa de FP.
Durante la movilidad, la profesora visitó los talleres y laboratorios del centro y asistió a clases vinculadas a su materia, centradas en las relaciones laborales y la conexión entre la formación y el mundo empresarial. La estancia permitió conocer metodologías de trabajo y organización de espacios prácticos, así como iniciativas que fomentan la empleabilidad y las competencias transversales. Entre las experiencias más inspiradoras, el centro anfitrión compartió un premio conseguido por su alumnado, gracias a un proyecto en el que lograron financiación para simular un startup, una plataforma digital innovadora de educación bancaria y financiera dirigida a jóvenes más desfavorecidos, desarrollando y presentando un elevator pitch como parte del proceso. Esta movilidad abre además un nuevo contacto internacional para nuestro centro, con posibilidades de futuras colaboraciones y oportunidades para el alumnado y profesorado. |
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