Sostenibilidad y cooperación

Sostenibilidad y cooperación
3 / Marzo / 2026
Durante un par de semanas, el alumnado de 1º de Bachillerato que cursa la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales ha estado trabajando en un proyecto muy especial sobre impactos ambientales. El objetivo ha sido entender mejor algunos de los problemas que afectan hoy a nuestro planeta y, sobre todo, aprender a explicarlos de forma clara a otras personas.

Cada grupo se ha convertido en “experto” en uno de estos temas: eutrofización, cambio climático, desertificación, microplásticos, pérdida de biodiversidad y lluvia ácida. Después de investigar, analizar datos reales y discutir ideas, el alumnado ha preparado pósters divulgativos para compartir lo aprendido.

La parte más interesante llegó cuando se pusieron a explicar sus descubrimientos a otros compañeros de clase, trabajando en parejas e intercambiando la información. Así, cada estudiante ha podido conocer todos los impactos ambientales, no solo el que investigó su grupo. La actividad ha servido para mejorar la comunicación científica, fomentar el pensamiento crítico y entender la importancia de cuidar nuestro entorno desde lo local hasta lo global.

Como broche final hemos bajado al hall y hemos compartido lo aprendido con el alumnado de 1ºESOA y 1ºESOB2. De esta forma estrechamos lazos con estudiantes de niveles inferiores y damos visibilidad a nuestro aprendizaje.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora donde el alumnado ha demostrado creatividad, responsabilidad y mucho interés por los retos ambientales actuales.

Queremos felicitar a todo el alumnado por el esfuerzo, la madurez y la responsabilidad demostradas. Han trabajado como verdaderos equipos profesionales, cooperando, organizándose y compartiendo conocimientos como lo harían en grupos interdisciplinares del mundo adulto y laboral. ¡Un trabajo excelente!

Experiencias inmersivas con Realidad Virtual

Experiencias inmersivas con Realidad Virtual
1 / Marzo / 2026
Sitio web de la iniciativa
Video con el funcionamiento de la experiencia inmersiva
A lo largo de dos semanas, y bajo las indicaciones de profesorado de las especialidades de Informática y Tecnología, un total de 90 alumnos/as han podido utilizar gafas de Realidad Virtual, completando diferentes experiencias asociadas a la iniciativa “Yo quiero estudiar STEAM”.

Esta iniciativa busca el acercamiento, especialmente de mujeres, a especialidades habitualmente masculinizadas dentro del entorno STEAM (Sciente, Technology, Engineering, Arts and Maths).

Agradecemos a los compañeros y compañeras del CIPFP Valle de Elda por habernos presentado esta interesante iniciativa, explicarnos el funcionamiento así como prestarnos el equipamiento necesario para manejarlo.

El listado de experiencias inmersivas accesibles desde la App Yo quiero estudiar STEAM es el siguiente:

  • Inteligencia Artificial
  • Bombera
  • Robótica
  • Hackeo de contraseñas
  • Profesora de autoescuela
  • Ciberinteligencia
  • Técnico en atención a personas dependientes
  • Técnica de ciberseguridad
  • Dirección de cocina
  • Montaje de trenes
  • Coordinación de emergencias
  • Consumo de energía

Pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional – Convocatoria 2026. Módulos de FP LOE

Pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional – Convocatoria 2026. Módulos de FP LOE
23 / Febrero / 2026
Resolución de las Pruebas Libres FP LOE
Página con la convocatoria
Calendario general de la convocatoria
  • Plazo de inscripción: del 18 de febrero al 9 de marzo de 2026 (ambos incluidos).
  • Publicación de listados provisionales de admitidos y excluidos: 11 de marzo de 2026.
  • Reclamación a los listados: 12 a 13 de marzo de 2026.
  • Publicación de listados definitivos y horarios de examen: 24 de marzo de 2026.
  • Realización de las pruebas: del 22 a 29 de abril de 2026.
  • Publicación de calificaciones: 11 de mayo de 2026.
  • Periodo de reclamaciones: del 12 al 13 de mayo de 2026.
Requisitos de participación
Podrán inscribirse las personas que cumplan los requisitos establecidos en la convocatoria:
  • Tener 18 años cumplidos antes del 31 de diciembre de 2025 para los títulos de Técnico/a, o 20 años para los de Técnico/a Superior.
  • Cumplir alguno de los requisitos académicos de acceso al ciclo formativo correspondiente (ESO, Bachillerato, prueba de acceso, título de Técnico/a, etc.).
  • No estar matriculado/a durante el curso 2025-2026 en el mismo módulo profesional en régimen presencial, semipresencial o a distancia.
Formalización de la inscripción
La inscripción se realizará en el centro examinador del ciclo formativo, para los módulos correspondientes a primer curso de los ciclos LOE, que durante el curso 2024-2025 impartió segundo curso de dichos ciclos LOE.

Documentación a presentar: Cada aspirante podrá matricularse únicamente en los módulos profesionales de primer curso que el IES Antonio José Cavanilles oferte en esta convocatoria, correspondientes a los ciclos formativos LOE impartidos en el centro.
Toda la información del proceso

Visita del Centro Thorildsplans Gymnasium de Estocolmo (Suecia)

Visita del Centro Thorildsplans Gymnasium de Estocolmo (Suecia)
12 / Febrero / 2026
El pasado miércoles 11 de febrero recibimos en nuestro centro la visita de 45 alumnos y 4 profesores de las especialidades de Electricidad e Informática del Thorildsplans Gymnasium, situado en Estocolmo (Suecia).

El objetivo de esta visita fue conocer nuestras instalaciones, especialmente los talleres y aulas de los ciclos formativos afines, así como iniciar una posible colaboración entre ambas instituciones.

Durante la jornada, varios alumnos de nuestro centro presentaron algunos de los proyectos intermodulares que están desarrollando en los distintos ciclos formativos, ofreciendo así una visión práctica del trabajo que se realiza en nuestras aulas.

Pruebas homologadas para la obtención del certificado de nivel básico (A2) de idiomas 2026

Pruebas homologadas para la obtención del certificado de nivel básico (A2) de idiomas 2026
27 / Enero / 2026
Los requisitos de inscripción a la prueba en este centro son:
  1. Tener 16 años o cumplirlos el año en que se realiza la prueba.
  2. Estar matriculado en el IES Antonio José Cavanilles.
  3. El alumnado podrá realizar la prueba de cualquier idioma que se imparta en el centro (francés, italiano e inglés).
Debes hacer la matrícula en la Secretaría del Centro.
Calendario
  • PLAZO DE PRESENTACIÓN DE LAS SOLICITUDES: Desde el 16 al 20 de febrero 2026
  • LISTADO PROVISIONAL ADMITIDOS: 24 de febrero de 2026
  • RECLAMACIONES: Hasta 10 de marzo de 2026
  • LISTADO DEFINITIVO DE ADMITIDOS: 12 de marzo de 2026
  • REALITZACIÓ PROVA REALIZACIÓN PRUEBA INGLÉS: 28 de abril de 2026, a las 11 horas
  • REALIZACIÓN PRUEBA FRANCÉS: 29 de abril de 2026, a las 11 horas
  • REALIZACIÓN PRUEBA ITALIANO: 30 de abril de 2026, a las 11 horas
  • RESULTADOS DEFINITIVOS Y ENTREGA DE CERTIFICADOS: 13 de mayo
  • REVISIÓN DE NOTAS Y RECLAMACIONES: Hasta el 18 de mayo, a las 13:00 horas

Movilidades de Larga Duración del 2º trimestre

Movilidades de Larga Duración del 2º trimestre
22 / Enero / 2026
Continuamos con la segunda parte de las Movilidades de Larga Duración (2 meses y medio) de este curso.

Por una parte, recibimos el día 9 de enero a los 4 alumnos/as de Parma que van a cursar estudios en nuestro centro hasta las vacaciones de Semana Santa. Estos alumnos fueron los que acogieron a los estudiantes del Cavanilles que cursaron el 1º trimestre en Parma (Italia).

Por otra parte, el lunes 12 de enero se marcharon a Palermo (Italia) las 4 alumnas que estudiarán allí durante este 2º trimestre. Ya están instaladas en sus familias de acogida y sus clases, que las han recibido con los brazos abiertos.

¡Deseamos a todas/os ellas/os una experiencia fantástica rica de emociones y aprendizajes nuevos!

Diciembre Erasmus+ en el Cavanilles

Diciembre Erasmus+ en el Cavanilles
7 / Enero / 2026
¡Las últimas semanas antes de Navidad fueron realmente intensas!

Recibimos a mitad de diciembre la visita de un grupo de 8 estudiantes del IS Majorana Palermo, que pasaron una semana con nuestro alumnado conociendo el urbanismo de nuestra ciudad, su evolución histórica y elaborando un proyecto sobre cómo debería ser la ciudad ideal del futuro. En marzo nuestro alumnado visitará Palermo para continuar con la 2a parte de este interesante proyecto. Toda la información de las actividades que han realizado y los trabajos elaborados está colgada en la plataforma eTwinning, por si queréis consultarla. Os dejamos un par de fotos de la visita a Alicante (Foto 1) y de la entrega de certificados del último día (Foto 2).

Por otra parte, el 14 de diciembre regresaron a Alicante los 4 alumnos que han realizado una Movilidad de Larga Duración (2 meses y medio) en Parma (Italia). ¡Sus caras de felicidad hablan por sí solas para explicar lo magnífica que ha sido su experiencia! (Foto 3)

Por último, despedimos el 17 de diciembre al alumnado que ha estudiado este 1º trimestre en nuestro centro, como Movilidad de Larga Duración. Ahí tenéis la imagen de la entrega de certificados del último día, junto con las alumnas que los han acogido. (Foto 4)

Todas estas movilidades han sido experiencias gratificantes y enriquecedoras para todos los participantes y el profesorado y han permitido conocer y estrechar lazos con nuevas amistades y culturas, creando recuerdos imborrables.

¿Os gustan nuestras nuevas camisetas Erasmus+ Cavanilles? 😄

En el 2º trimestre tendremos nuevas movilidades, stay tuned!

Visita del IES Bahía Babel al IES Antonio José Cavanilles

Visita del IES Bahía Babel al IES Antonio José Cavanilles
19 / Diciembre / 2025
El IES Antonio José Cavanilles ha recibido hoy la visita de alumnado del IES Bahía Babel de Alicante, dentro de las acciones de difusión y orientación académica que el centro desarrolla para dar a conocer su oferta de Formación Profesional de Grado Medio y Superior.

Durante la jornada, el alumnado visitante participó en una charla inicial de orientación, en la que se presentó la Formación Profesional, las vías de acceso y los ciclos que se imparten en el centro. Posteriormente, organizados en distintos grupos, realizaron un recorrido por aulas y talleres, donde pudieron conocer de primera mano los ciclos de Mecatrónica, Electricidad, Mecánica e Informática, con explicaciones y demostraciones prácticas a cargo del profesorado.

La visita permitió al alumnado acercarse a la realidad de la FP y resolver dudas sobre su futuro académico y profesional. Desde el centro visitante se valoró muy positivamente la actividad, destacando la implicación del profesorado y la claridad de las explicaciones.

El IES Antonio José Cavanilles agradece la colaboración de todo el personal implicado y reafirma su compromiso con este tipo de iniciativas, fundamentales para la orientación del alumnado y la promoción de la Formación Profesional.

Listados DEFINITIVOS de becas Erasmus+ de Alumnado de FP de Grado Medio y Superior del curso 2025/26

Listados DEFINITIVOS: Becas Erasmus+ de Alumnado de FP de Grado Medio y Superior del curso 2025/26
19 / Diciembre / 2025
Se han publicado los listados DEFINITIVOS de solicitudes seleccionadas, en lista de reserva y excluidas de becas Erasmus+ para Alumnado de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, para la realización de prácticas en el extranjero durante el curso 2025/2026.
Listado DEFINITIVO de Grado Medio
Listado DEFINITIVO de Grado Superior
9 / Diciembre / 2025
Se han publicado los listados PROVISIONALES de solicitudes seleccionadas, en lista de reserva y excluidas de becas Erasmus+ para Alumnado de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, para la realización de prácticas en el extranjero durante el curso 2025/2026.
Listado PROVISIONAL de Grado Medio
Listado PROVISIONAL de Grado Superior

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