| Visita de l’Institut d’educació especial EPSIS Roger Roch de Bèlgica |
| 22 / Abril / 2026 |
|
|
Del 13 al 21 d’abril vàrem rebre al nostre centre tres alumnes de soldadura i un professor acompanyant de l’Institut d’educació especial EPSIS Roger Roch situat a La Louvière (Bèlgica).
Durant aquest període, van visitar les diferents instal·lacions de l’IES Antonio José Cavanilles i van compartir les classes pràctiques amb el nostre alumnat de 1r i 2n curs del cicle formatiu de grau mitjà de soldadura. Amb aquest tipus de mobilitats entrants es pretén fomentar la interculturalitat i l’intercanvi entre estudiants de diferents països, donar a conèixer el nostre sistema de FP i mètodes d’ensenyament, compartir bones pràctiques educatives i tècniques, desenvolupar competències professionals mitjançant tallers o activitats, potenciar l’ús de llengües estrangeres en situacions reals, promoure valors de respecte, treball en equip i obertura cultural, així com iniciar una possible col· laboració entre ambdues institucions. |
|
|
|
|
Job shadowing Erasmus+ a Nàpols (Itàlia)
| Job shadowing Erasmus+ a Nàpols (Itàlia) |
| 14 / Abril / 2026 |
|
|
|
El mes de març passat, la nostra companya Belén Martínez Reche, professora de Formació Professional de l’IES Antonio José Cavanilles (Alacant), va realitzar una estada de job shadowing Erasmus+ en un institut de Nàpols, Itàlia, organització que ofereix formació similar a la del nostre centre a l’etapa d’FP.
Durant la mobilitat, la professora va visitar els tallers i els laboratoris del centre i va assistir a classes vinculades a la seua matèria, centrades en les relacions laborals i la connexió entre la formació i el món empresarial. L’estada va permetre conèixer metodologies de treball i organització d’espais pràctics i iniciatives que fomenten l’ocupabilitat i les competències transversals. Entre les experiències més inspiradores, el centre amfitrió va compartir un premi aconseguit pel seu alumnat, gràcies a un projecte en què van aconseguir finançament per simular un startup, una plataforma digital innovadora d’educació bancària i financera adreçada a joves més desafavorits, desenvolupant i presentant un elevator pitch com a part del procés. Aquesta mobilitat obre a més un nou contacte internacional per al nostre centre, amb possibilitats de futures col·laboracions i oportunitats per a l’alumnat i el professorat. |
|
Visita de l’IES Bahia de Babel
| Visita de l’IES Bahia de Babel |
| 30 / Març / 2026 |
|
|
Al matí del 30 de març de 2026, rebérem al centre l’alumnat de l’IES Bahia de Babel d’Alacant, compost per estudiants de 4t d’ESO interessats en els cicles de Grau Bàsic i un petit grup d’alumnes de Batxillerat interessats en Grau Mitjà.
La jornada va començar a les 9.00 h amb la recepció al vestíbul, on l’equip d’FP —conformat pel coordinador Ricardo Moreno, l’orientadora Mª Jesús Quijada i diversos professors dels diferents departaments— va oferir una introducció sobre la Formació Professional, les seues vies d’accés i l’oferta educativa del centre. A continuació, es van organitzar dos itineraris paral·lels: un per als tallers de Grau Bàsic i un altre per als de Grau Mitjà.
L’activitat va concloure a les 10:45 h amb el comiat al vestíbul i el lliurament de tríptics i dossiers informatius a tot l’alumnat visitant. |
Experiència Erasmus+ alumne ARI a Alemanya
| Experiència Erasmus+ alumne ARI a Alemanya |
| 27 / Març / 2026 |
|
|
| Experiència Erasmus+ de l’alumne de 2n curs del Cicle Superior d’Automatització i Robòtica Industrial Jorge Mira en una empresa a Alemanya sota el projecte 2024-1-ES01-KA131-HED-000202237. |
|
|
Xerrada informativa: Llei de Formació Professional 3/2022
| Xerrada informativa: Superació de mòduls en la modalitat semipresencial |
| 11 / Març / 2026 |
|
Xerrada informativa sobre la Llei de Formació Professional 3/2022
Divendres 13 de març a les 16h al Saló d’Actes “Superació de mòduls en la modalitat semipresencial” |
|
Sostenibilitat i cooperació
| Sostenibilitat i cooperació |
| 3 / Març / 2026 |
|
|
Durant aquestes setmanes, l’alumnat de 1r de Batxillerat ha treballat en un projecte molt especial sobre impactes ambientals. L’objectiu ha sigut entendre millor alguns dels problemes que afecten el nostre planeta i, sobretot, aprendre a explicar-los d’una manera clara a altres persones.
Cada grup s’ha convertit en “expert” en un d’aquests temes: eutrofització, canvi climàtic, desertificació, microplàstics, pèrdua de biodiversitat i pluja àcida. Després d’investigar, analitzar dades reals i comentar idees, l’alumnat ha preparat pòsters divulgatius per a compartir allò que ha aprés. La part més interessant va arribar quan van començar a explicar les seues conclusions a altres companys, treballant per parelles i intercanviant informació. D’aquesta manera, cada estudiant ha pogut conéixer tots els impactes ambientals, no sols el que havia investigat el seu grup. L’activitat ha servit per a millorar la comunicació científica, fomentar el pensament crític i entendre la importància de cuidar el nostre entorn des de l’escala local fins a la global. Per últim, hem posat la guinda al tortell i hem compartit els sabers adquirits en una exposició al hall del centre amb alumnat més menut, de 1r d’ESO. D’aquesta manera també socialitzem, ens coneixem millor i donem visibilitat al nostre aprenentatge. Ha sigut una experiència molt enriquidora en la qual l’alumnat ha demostrat creativitat, responsabilitat i molt d’interés pels reptes ambientals actuals. Volem felicitar tot l’alumnat per l’esforç, la maduresa i la responsabilitat demostrades. Han treballat com equips professionals reals, cooperant, organitzant-se i compartint coneixement com en qualsevol grup interdisciplinari del món laboral. Enhorabona per la faena ben feta! |
|
|
|
Experiències immersives amb Realitat Virtual
Proves per a l’obtenció dels títols de Tècnic i Tècnic Superior de Formació Professional – Convocatòria 2026. Mòduls d’FP LOE
| Proves per a l’obtenció dels títols de Tècnic i Tècnic Superior de Formació Professional – Convocatòria 2026. Mòduls d’FP LOE | ||||
| 23 / Febrer / 2026 | ||||
|
||||
|
||||
| Calendari general de la convocatòria | ||||
|
||||
| Requisits de participació | ||||
Podran inscriure’s les persones que complisquen els requisits establerts a la convocatòria:
|
||||
| Formalització de la inscripció | ||||
|
La inscripció es realitzarà al centre examinador del cicle formatiu, per als mòduls corresponents a primer curs dels cicles LOE, que durant el curs 2024-2025 va impartir segon curs dels cicles LOE esmentats.
Documentació a presentar:
|
||||
|
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.