El día 30 de marzo de 2026 empezará un proceso de borrado de aulas virtuales en el sabor Docente que afecta a las aulas virtuales con las siguientes características:
Las personas inscritas en esas aulas virtuales que tengan el rol de «profesor editor» serán notificadas automáticamente por correo electrónico antes de que el aula sea eliminada, y también una vez haya sido eliminada.
En Aules Formación del Profesorado, se ha habilitado una nueva opción en el desplegable «Más» para aquellos cursos que tienen zona de prácticas para los participantes.
Teniendo un curso con Zona de prácticas, accedemos a esta opción desde desde «Más / GVA Aules – Acceso cursos prácticas»
De este modo, los ponentes tienen acceso, de igual modo que los asesores, al listado de cursos de la Zona de prácticas.
El dia 30 de gener de 2026, es desactivarà la funcionalitat de Blogs d’usuari en Aules. Esta mesura s’adopta perquè les entrades publicades per l’alumnat en els seus blogs resulten visibles per al conjunt d’usuaris de la plataforma i resulta inviable la supervisió del contingut publicat per l’alumnat inclosos els arxius annexats en les entrades del blog (imatges, vídeos, executables, etc)
A qui afecta?
Alternativa externa a Aules per al professorat: Portaledu Blogs
Perquè el professorat puga disposar d’un blog en un entorn adequat, es recomana l’ús de Portaledu Blogs accessible des d’https://portal.edu.gva.es/blogs/s1/es/
Si ja disposes del teu espai blog en Portaledu Blogs podràs incorporar-li continguts i, si és procedent, copiar/traslladar manualment els continguts rellevants des dels blogs d’usuari d’Aules (entrades, recursos, etc.) a esta plataforma.
Si encara NO disposes del teu espai de blog en Portaledu Blogs pots sol·licitar l’alta seguint estos passos:
Alternativa integrada en Aules per al professorat: Fòrum com a blog
El professorat pot crear en el seu curs un nou recurs «Fòrum»
Li donem el nom de fòrum que considerem adequat i s’indica que el tipus de fòrum és “Fòrum estàndard amb format de blog.”
Una vegada creat el Fòrum estàndard amb format de blog, podem postear la nostra primera entrada com a professor:
Una vegada creat el fòrum com a blog, podem postear la nostra primera entrada com a professor des de «Afegir un nou tema de debat»:
L’estudiant es dirigix al post del blog i té disponible l’opció “Debatre este tema”.
Ara, l’estudiant pot respondre (realment es tracta d’un comentari) a l’entrada (post) del professor fent clic sobre “Respon”.
Clicant en Avançat disposem de moltes més opcions abans d’enviar la resposta.
L’estudiant respon i clica sobre “Envia al fòrum”:
El resultat de l’entrada del professor (post) i de la resposta de l’alumne, s’observa a continuació:
S'ha de tindre en compte que en les còpies de seguretat no s'inclouran les entrades (posts) del professorat i tampoc de l'alumnat, tot això per preservar informació que puga contindre dades de caràcter personal.
Recomanació important
Si utilitzes Blogs d’usuari en Aules i vols conservar els teus continguts, revisa el teu blog i guarda o trasllada la informació que consideres necessària abans de la desactivació.
En enero de 2026 se ha actualizado la extensión que permite crear una rúbrica en una hoja de cálculo o programa de edición de textos e importarla como archivo CSV directamente a una tarea.
El archivo de la rúbrica tiene que tener las siguientes cuatro columnas: criterion,level,level_description,score.
Las columnas del archivo CSV tienen que ir separadas con coma. Los textos y números no pueden contener ninguno de estos signos de puntuación: coma, punto y coma, comillas dobles («).
El archivo CSV debe ser guardado con la codificación de caracteres «UTF-8».
La puntuación máxima total de la rúbrica tiene que coincidir con la puntuación máxima de la tarea. Las puntuaciones con decimales infinitos necesitan precisión de milésimas para funcionar correctamente y usar el punto como separador. En el ejemplo, la suma de las puntuaciones máximas de todos los criterios dará un total de 100.
El archivo CSV del ejemplo anterior tendrá este aspecto:
Para importar este archivo a una tarea, hay que hacer lo siguiente:
El día 30 de enero de 2026, se desactivará la funcionalidad de Blogs de usuario en Aules. Esta medida se adopta porque las entradas publicadas por el alumnado en sus blogs resultan visibles para el conjunto de usuarios de la plataforma y resulta inviable la supervisión del contenido publicado por el alumnado incluidos los archivos anexados en las entradas del blog (imágenes, vídeos, ejecutables, etc)
¿A quién afecta?
Alternativa externa a Aules para el profesorado: Portaledu Blogs
Para que el profesorado pueda disponer de un blog en un entorno adecuado, se recomienda el uso de Portaledu Blogs accesible desde https://portal.edu.gva.es/blogs/s1/es/
Si ya dispones de tu espacio blog en Portaledu Blogs podrás incorporarle contenidos y, si procede, copiar/trasladar manualmente los contenidos relevantes desde los blogs de usuario de Aules (entradas, recursos, etc.) a esta plataforma.
Si aún NO dispones de tu espacio de blog en Portaledu Blogs puedes solicitar el alta siguiendo estos pasos:
Alternativa integrada en Aules para el profesorado: Foro como blog
El profesorado puede crear en su curso un nuevo recurso «Foro»
Le damos el nombre de foro que consideremos y se indica que el tipo de foro es “Foro estándar con formato de blog.”
Una vez creado el Foro estándar con formato de blog, podemos postear nuestra primera entrada como profesor.
Podemos postear nuestra primera entrada como profesor desde «Añadir un nuevo tema de debate»:
El estudiante se dirige al post del blog y tiene disponible la opción “Debatir este tema”.
Ahora, el estudiante puede responder (realmente se trata de un comentario) a la entrada (post) del profesor haciendo clic sobre “Respon”.
Clicando en Avançat disponemos de muchas más opciones antes de enviar la respuesta.
El estudiante responde y clica sobre “Envia al fórum”:
El resultado de la entrada del profesor (post) y de la respuesta del alumno, se observa a continuación:
Se debe tener en cuenta que en las copias de seguridad no se incluirán las entradas (posts) del profesorado y tampoco del alumnado, todo ello por preservar información que pueda contener datos de carácter personal.
Recomendación importante
Si utilizas Blogs de usuario en Aules y quieres conservar tus contenidos, revisa tu blog y guarda o traslada la información que consideres necesaria antes de la desactivación.
a) Activación
La mensajería interna de Aules va a ir siendo habilitada en todos los sabores de manera escalonada.
El canal es exclusivamente profesor ↔ alumno (no está habilitada la mensajería entre estudiantes).
Solo el profesorado puede iniciar la conversación; después, ambas partes podrán continuar el intercambio de mensajes.
Los mensajes son privados y quedan registrados en la plataforma para su trazabilidad.
b) Buenas prácticas
La mensajería se usa exclusivamente para comunicación privada profesor ↔ alumno.
Los mensajes quedan registrados en la plataforma; en aquellos casos justificados (acoso, injerencias, faltas de respeto) su contenido puede recuperarse siguiendo el procedimiento autorizado.
Mantenga un tono respetuoso y profesional; evite mayúsculas sostenidas, ofensas o spam.
No comparta datos personales sensibles ni contraseñas. Revise siempre los enlaces (sitio de confianza) antes de clicar sobre ellos.
Utilice la mensajería para dudas puntuales; para consultas generales o comunes al grupo, use los canales del curso (foro/avisos/tutorías).
Tiempos de respuesta: dentro del horario lectivo y en un plazo razonable (24–48 h lectivas). Tenga en cuenta que no se trata de un canal de emergencias.
Si detectase conductas inadecuadas (acoso, amenazas, suplantación), no responda, conserve la conversación y comuníquelo por el canal de incidencias del centro.
Recordatorio: No está habilitada la mensajería entre estudiantes. El canal lo inicia el profesorado y a partir de ese momento, tanto alumnado como profesorado pueden intercambiar mensajes.
De forma predeterminada, en la actividad Diálogo cualquier participante puede empezar una conversación con cualquier otro participante, y el profesorado del curso puede ver siempre todas las conversaciones que se producen dentro de la actividad.
Una opción interesante, por ejemplo para el seguimiento de tutorías y consultas individuales con el alumnado, es establecer diálogos privados con el alumnado del curso y no permitir que los/las alumnos/as empiecen conversaciones entre ellos/ellas. Aquí te explicamos cómo lo puedes hacer.
3. Haz clic en el icono de la papelera que hay a la derecha de la palabra «Estudiante» para quitarle el permiso de abrir conversaciones (le desaparece el botón «Crear»).
Ahora el alumnado ya no puede empezar conversaciones dentro de esa actividad Diálogo, pero el/la docente sí. El alumnado podrá contestar solo en las conversaciones que haya abierto el/la docente con él.
El/la docente puede iniciar ahora una conversación separada para cada alumno/a dentro de la misma actividad Diálogo mediante el botón «Reglas de apertura masiva», incluyendo incluso el alumnado que se incorpore al curso posteriormente.
Se puede tener en cada sabor de Aules un curso donde organizar y coordinar activides y proyectos junto con otros centros del mismo sabor. Así se pueden aprovechar todas las funcionalidades de Aules en un curso donde estarán inscritos el profesorado y el alumnado de todos los centros participantes.
Solo hay que seguir estos pasos:
Tanto los cursos solicitados como el curso inter-centros estarán accesibles hasta el final del año académico, y serán eliminados durante el borrado anual de cursos del año anterior, en el mes de enero.
A partir de la segunda quincena de enero se procederá al borrado de las aulas virtuales correspondientes al curso 2024/25 en todos los sabores de Aules (excepto Docente y Formación del Profesorado). En estos momentos, los cursos 24/25 están ocultos y el profesorado tiene rol de “profesor no editor”. Por lo tanto, el alumnado no puede acceder y los contenidos no se pueden editar, pero sí que se pueden hacer copias de seguridad y exportar.
También se procederá a borrar los llamados «cursos solicitados» a lo largo del curso 2024/25. Si se desea mantener alguno de estos cursos en funcionamiento, la dirección del centro deberá solicitarlo mediante incidencia al portal gvaSAI.
Al mismo tiempo que se produzca el borrado de las aulas virtuales, también se eliminarán los archivos y todos los datos de los usuarios que no estén inscritos en algún aula virtual del año académico 2025/26.
Se informa también que cuando sea activado el proceso de borrado aparecerá en “Mis Cursos” la fecha prevista de borrado y un icono que informa de si existen copias de seguridad almacenadas:
Si el icono se presenta de color rojo indica que no se ha encontrado ninguna copia de seguridad del aula virtual en el servidor y, por lo tanto, se recomienda hacer una copia y descargarla. El color amarillo indica que se ha encontrado al menos una copia de seguridad en el servidor y se recomienda revisarla y descargarla al almacenamiento local.
Se pide a todos los usuarios de la plataforma que procedan a la descarga y borrado de las copias de seguridad que se realicen con el objetivo de salvaguardar la información de los cursos que se borrarán y al mismo tiempo evitar una sobrecarga del espacio de almacenamiento disponible en los servidores.
Para hacer una copia de seguridad de un aula virtual, hay que hacer clic en «Reutilización del curso» del menú «Más» del aula virtual, y a continuación, seleccionar «Copia de seguridad» en el desplegable de la izquierda.
La copia es un archivo comprimido con la extensión “.MBZ”. Por defecto, el nombre del archivo contiene la fecha de su creación en formato AAAAMMDD, como muestra este ejemplo:
Durante el proceso de copia se puede cambiar el nombre del archivo.
La copia se puede hacer una o más veces, de todo el contenido o solo de una parte. La copia de seguridad no contiene ninguna información sobre las personas matriculadas ni sobre su actividad. Los archivos de copia tienen una vida limitada en el servidor. Además, hay que recordar que el tamaño máximo del archivo debería ser de 500MB, ya que a la hora de restaurar la copia no se permite subir archivos más grandes.
En el perfil del profesorado se ha activado una nueva notificación que permite avisar al docente cada vez que su alumnado responde un cuestionario de sus aulas virtuales. Por defecto, no se recibe ninguna notificación. Si lo deseas, puedes habilitarlas entrando en la configuración de tu perfil, en «Preferencias > Preferencias de las notificaciones».
Como es habitual, hay dos opciones configurables individualmente: recibir notificaciones en la interfaz web y por correo electrónico. Podéis habilitar una o ambas posibilidades.
