El alumnado de 2.º y 4.º de nuestro centro inicia este curso 25-26 un nuevo proyecto educativo que tiene muy buena peine: INFOAYZA.
INFOAYZA quiere nacer como una revista/annuari que contendrá información sobre nuestro centro y el entorno educativo donde estudiamos.
A través de un trabajo participativo y cooperativo el alumnado de 2.º y 4.º de ESO harán posible que nuestro centro pueda contar con una revista. La información que puntualmente aparecerá en la web del centro, también la cubrirá el alumnado de 2.º de ESO. Por otro lado, el alumnado de 4.º maquetará y dará formado de revista a las informaciones que se recogerán a lo largo de las semanas.
Este proyecto nace por la necesidad que tenemos de informar sobre la realidad que rodea nuestro entorno educativo y nuestros intereses como estudiantes.
Salida en Morella
Ayer martes, 16 de Junio, un centenar d´alumnos de 1.º, 2.º, 3.º y 4.º d´ESO hicimos una salida en Morella, organizado por el departamento de matemáticas.
A primera hora de la mañana, salimos en autobús dirección en Morella. Sobre las 9 llegamos a la Fábrica de Giner, una antigua fábrica textil de Morella, convertida ahora en albergue. Alli nos recibieron unos monitores e hicimos un Scape Room por las diferentes instalaciones de la fábrica. Dos horas después fuimos a pie hasta el Saltapins, donde nos tiramios por tirolinas rodeados de montañas y pinos. Una vez acabadas las actividades, fuimos a visitar Morella. Comimos en un parque y nos dejaron tiempo libre para poder recorrer las calles «empinadas» de Morella, comprar algunos souvenirs o pastas típicas y poder disfrutar de sus murallas y edificios más importantes.
Sobre las 16:30 volvimos hacia casa, cansados pero muy contentos del día que habíamos pasado.
Salida a los Ludi Saguntini
El pasado jueves 23 de abril los alumnos de Latín de 4º de la ESO y los de Latín, Griego y Literatura Universal de 1º de Bachillerato llevaron a cabo la tradicional salida en Sagunto a los Ludi Saguntini, festival de cultura clásica y teatro clásico. Nuestro alumnado realizó talleres sobre Cultura Clásica en la plaza del foro y asistió a dos obras de teatro clásico (Edipo Rei y Mostellaria) al teatro romano de Sagunto. Fue una jornada muy divertida en la cual no solo disfrutamos del teatro y el mundo clásico, sino que también pasamos una jornada agradable de camaradería, disfrutando del patrimonio romano de la ciudad de Sagunto.
Admisión CICLOS FORMATIVOS
* No tiene que presentar de manera presencial el requisito académico, aquel alumnado que:
a) Obtenga la titulación de Graduado o Graduada en ESO, de grado básico, de grado medio, de grado superior y de Bachillerato en el curso 2025-26.
b) Ya hayan obtenido cualquiera de las titulaciones anteriores en centros públicos o privados concertados de la Comunidad Valenciana desde el curso 2016-17.
c) Accedan por el contingente de prueba de acceso y hayan realizado la prueba en el presente año en el mismo centro que hayan solicitado en primera opción.
Quién tiene que hacer la admisión a Ciclos Formativos?
- Alumnado que ha cursado 3.º de ESO y quiere hacer un CICLO FORMATIVO DE GRADO BÁSICO. Hay que tener el Consejo Orientador por parte del centro educativo. Se recomienda tener 16 años o cumplirlos durante el año.
- Alumnado que acaba la ESO y quiere empezar los estudios posteriores de un CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
- Alumnado que acaba BACHILLERATO y quiere empezar los estudios posteriores de un CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR
– No tiene que hacer la admisión aquel alumnado que ya está cursando algún curso de ESO o Bachillerato y no quiere cambiar de centro.
¿Cómo se tiene que hacer la solicitud?
Todas las solicitudes se tienen que hacer de manera telemática a través del web de la Generalitat ADMINOVA.
Una vuelta hemos hecho la solicitud de manera telemática tendremos que comprobar si ha sido aceptada. Si hay algún error se tendrá que hacer la correspondiente reclamación también de manera telemática por la misma ADMINOVA.
– Hacer la solicitud no implica estar matriculado. Dentro del plazo indicado se tendrá que hacer la matriculación correspondiente.
Enlaces web oficiales:
- DOGV n.º 10350 de 27.04.2026
Salida a la biblioteca de 4º ESO
El pasado viernes 17 de abril, el alumnado de 4º de la ESO realizó una salida a la biblioteca municipal con el objetivo de conocer e interactuar con Clàudia Serra, la autora del libro Un verano.
Durante la charla, el alumnado tuvo la oportunidad de preguntar aquellas inquietudes respecto la trama del libro (puesto que se narra una tragedia real que ocurrió en Alcanar) así como también compartir con la autora las reflexiones que se habían extraído.
Serra nos informó que próximamente la obra se llevaría a cabo en los escenarios.
Así que pronto será posible ver representado todo aquello que han imaginado durante la lectura!
Jornadas interculturales
El miércoles 1 de Abril, último día antes de las vacaciones, se realizaron las jornadas interculturales en el instituto y fue un gran éxito, como todos los años.
Se llevaron a cabo diferentes talleres con la colaboración de servicios sociales del Ayuntamiento de Peñíscola. Fue un día muy bonito de convivencia, donde los alumnos, junto con el profesorado, disfrutaron de realizar las diferentes actividades y talleres que se habían preparado.
Agradecemos la participación de parte de toda la comunidad educativa y de las entidades que colaboraron.
Salida 1.º ESO al MUCBE de Benicarló
El martas 17 de marzo los alumnos de 1° de la ESO realizaron una excursión al MUCBE de Benicarló y al Yacimiento Ibérico del Puig de la Nave.
En el MUCBE visitamos la exposición de los iberos y realizamos un taller sobre armamento ibero.
El yacimiento lo realizamos acompañandonos de una guía que nos explicó las principales características del poblado.
Modelos atómicos 2º ESO
El alumnado de 2º de ESO ha realizado un trabajo práctico sobre modelos atómicos dentro de la asignatura de Física y Química, con el objetivo de entender mejor la estructura de la materia de una manera más visual y manipulativa. A través de la construcción de diferentes representaciones de átomos, los estudiantes han podido observar como están formados los átomos y como han evolucionado los modelos científicos a lo largo del tiempo.
Esta actividad está relacionada con los contenidos del temario de 2.º de ESO, especialmente con el estudio de la estructura del átomo y los primeros modelos atómicos, y ha permitido al alumnado reforzar los conocimientos trabajados a clase de una forma más práctica y participativa.
