Durant tots el primers patis, l’alumnat amb carnet de bon comportament que desitge practicar esport després de l’esmorzar por accedir al gimnás o sol.licitar material esportiu prestat. Per a això, haurà de respectar les normes d’ús i retornar el material en bon estat eixint del gimnàs amb puntualitat per a no retardar-se a la quarta classe.
Patios activos
Durante todos los primeros patios, el alumnado con carnet de buen comportamiento que desee practicar deporte después del almuerzo puede acceder al gimnasio o solicitar material deportivo prestado. Para ello, deberá respetar las normas de uso y devolver el material en buen estado saliendo del gimnasio con puntualidad para no retrasarse a la cuarta clase.
La professora de francès Paloma Borjas ha estat durant la setmana del 24 al 28 de març al “lycée Jeanne d’Arc”, a la ciutat de Nancy, al nord-est de França. Durant aquesta setmana, gràcies al programa de mobilitat Jobshadowing, que fa part de l’Erasmus+, ha assistit a diferents classes de professors francesos: castellà, anglès, història i matemàtiques.
L’objectiu ha estat observar aquestes classes per a extraure aprenentatges pedagògics: treball amb diverses formes d’ensenyament, llengües i metodologies. Una super experiència que ens ajuda a seguir formant-nos com a docents i a mantindre la motivació!
Jobshadowing en Nancy, Francia
La profesora de francés Paloma Borjas ha estado durante la semana del 24 al 28 de marzo en el “lycée Jeanne d’Arc”, en la ciudad de Nancy, en el nordeste de Francia. Durante esta semana, gracias al programa de movilidad Jobshadowing, que forma parte del Erasmus+, ha asistido a diferentes clases de profesores franceses: castellano, inglés, historia y matemáticas.
El objetivo ha sido observar estas clases para extraer aprendizajes pedagógicos: trabajo con diversas formas de aprendizaje, lenguas y metodologías. ¡Una super experiencia que nos ayuda a seguir formándonos como docentes y a mantener la motivación!
Els estudiants de segon de Sistemes Microinformàtics i Xarxes, Dani Pastor, Héctor Pozo i Héctor Rodríguez, han gaudit d’una mobilitat Erasmus + en Heerlen, Holanda. Durant 15 dies han sigut acollits pel professorat del Vista College (https://vistacollege.nl/) tant en la seua seu a Maastricht com en la seu d’Heerlen. Sens dubte, una experiència molt enriquidora per al nostre alumnat de grau mitjà.
Estudiantes de SMR de Erasmus en Holanda
Los estudiantes de segundo de Sistemas Microinformáticos y Redes, Dani Pastor, Héctor Pozo y Héctor Rodríguez, han disfrutado de una movilidad Erasmus + en Heerlen, Holanda. Durante 15 días han sido acogidos por el profesorado del Vista College (https://vistacollege.nl/) tanto en su sede en Maastricht como en la sede de Heerlen. Sin duda, una experiencia muy enriquecedora para nuestro alumnado de grado medio.
L’IES Henri Matisse, des de la comissió del Programa Emprèn, va llançar la “II edició del concurs de projectes empresarials Emprèn Matisse”. Este concurs pretén visibilitzar el treball d’emprenedoria que fa l’alumnat del Matisse als mòduls d’Empresa i Iniciativa Emprenedora. Este mòdul permet vertebrar la creació d’una idea de negoci, fonamentada en els coneixements tècnics adquirits al llarg dels estudis de formació professional dels cicles formatius d’Informàtica, So, Animació 3D i Realització.
Les bases reguladores del concurs varen ser publicades el passat 24 de febrer a la web del centre i el termini per a la presentació de sol·licituds finalitzà el 3 de març. El procés va ser dirigit per la comissió del Programa Emprén, qui va tutoritzar a l’alumnat en el desenvolupament dels seus projectes i va convocar al tribunal, que escoltà les exposicions i avaluà les propostes. El tribunal es va composar dels caps de departament de les distintes famílies professionals junt al departament d’Orientació del centre, d’un membre de l’equip directiu i de la coordinació del Programa Emprèn.
El projecte empresarial guanyador del primer premi va ser AMT SOLUTIONS. L’alumna promotora del projecte fou Agus Montoya, de 2n de DAM i va proposar un negoci de programari informàtic per a donar solucions a xicotetes empreses per tal de facilitar-los la gestió econòmica i organitzativa. El segón premi va ser per a CONINA MEDIA. Les promotores van ser María Poveda, María Piquer i Marina Àlvarez de 2n de REA. Proposaren un negoci de gravació i producció de contingut audiovisual de tipus social per ajudar a la inclussió de col.lectius amb dificultats i també fer marketing social per a empreses sensibilitzades pels valors socials,
L’exposició dels projectes va ser molt emocionant i ens van transmetre la il·lusió i motivació pel que fan. Amb la seguretat i professionalitat que ja tenen, ens van explicar la missió, visió i valors de la seua futura empresa, el model de negoci detallat mitjançant el llenç d’Alex Osterwalder, les fortaleses i febleses amb la matriu DAFO – CAME, la forma jurídica i la seua viabilitat econòmica i financera.
A l’acte de la presentació del projecte assistiren els grups de grau superior de 1er d’Animació 3D, 1er de Realització i 1er de So, que pogueren disfrutar de l’acte i de l’emoció, motivació i repte personal que suposa la participació en un esdeveniment d’este tipus.
L’entrega dels diplomes de participació i dels premis va ser realitzada per la directora del centre Dª. Empar Gil, a continuació de l’exposició, una volta el jurat va puntuar el projecte en base a uns criteris establerts.
Ens plena d’orgull el fet de veure com els nostres alumnes assumeixen nous reptes i s’esforcen en millorar les habilitats que els fan crèixer personal i professionalment. ¡Enhorabona pel resultat!
II Edición del concurso de Proyectos Empresariales Emprén Matisse del curso 2024/2025
El IES Henri Matisse, desde la comisión del Programa Emprén, lanzó la “II edición del concurso de proyectos empresariales Emprende Matisse”. Este concurso muestra el trabajo de emprendimiento que hace el alumnado del Matisse en los módulos de Empresa e iniciativa Emprendedora. En este módulo, el alumnado desarrolla una idea de negocio fundamentada en los conocimientos técnicos adquiridos a lo largo de los estudios de formación profesional.
Las bases reguladoras del concurso se publicaron el pasado 24 de febrero en la web del centro y el plazo para la presentación de solicitudes finalizó el 3 de marzo. El proceso fue dirigido por la comisión del Programa Emprén, quién tutorizó al alumnado en el desarrollo de sus proyectos y convocó al tribunal, que escuchó las exposiciones y evaluó las propuestas. El tribunal se compuso de los jefes de departamento de las distintas familias profesionales junto al departamento de Orientación del centro, de un miembro del equipo directivo y de la coordinación del Programa Emprén.
El proyecto empresarial ganador del primer premio fue AMT SOLUTIONS. La alumna promotora del proyecto fue Agus Montoya, de 2.º de DAM y propuso un negocio de creación de software a medida para dar soluciones a pequeñas empresas y facilitarles la gestión económica y organizativa. El segundo premio fue para CONINA MEDIA. Las promotoras fueron María Poveda, María Piquer i Marina Àlvarez de 2.º de REA. Propusieron un negocio de grabación y producción de contenido audiovisual de tipo social que ayude a la inclussió de colectivos con dificultades y también hacer marketing social para empresas que quieren que sus marcas transmitan los valores sociales por los que trabajan.
La exposición de los proyectos fue muy emocionante y nos transmitieron la ilusión y motivación por el que hacen. Con la seguridad y profesionalidad que ya tienen, nos explicaron la misión, visión y valores de su futura empresa, el modelo de negocio detallado mediante el lienzo de Alex Osterwalder, las fortalezas y debilidades con la matriz DAFO – CAME, la forma jurídica y su viabilidad económica y financiera.
Al acto de la presentación del proyecto asistieron los grupos de grado superior de 1.º de Animación 3D, 1.º de Realización y 1.º de Sonido, que pudieran disfrutar del acto y de la emoción, motivación y reto personal que supone la participación en un acontecimiento de este tipo.
La entrega de los diplomas de participación y de los premios fue realizada por la directora del centro Dª. Empar Gil, a continuación de la exposición, una vuelta el jurado puntuó el proyecto en base a unos criterios establecidos.
Nos enorgullece ver cómo nuestros alumnos asumen nuevos retos y se esfuerzan por mejorar sus habilidades. ¡Enhorabuena por el resultado!
Les professores de l’IES Henri Matisse, Diana García, Lupe Medina i Estela García, de Secundària, han gaudit d’un Job Shadowing (Visita d’observació) en l’American International School de Nicòsia a Xipre. Esta experiència és part del projecte Erasmus + 2023-1-ES01-KA121-SCH-000124407. Han tingut l’oportunitat de participar en les reunions del departament d’Arts i Ciències i d’assistir a les classes d’Espanyol, d’Arts Visuals i Informàtica. També han compartit experiències amb el professorat del centre.Des de l’IES Henri Matisse volem agrair a tot el professorat de l’American International School i principalment a Avgoustinos Tsaosis, el gran tracte que han donat a les nostres professores.
L’alumnat del cicle de 2n de realització ha estat preparat durant aquests mesos la meravellosa mostra d’intercicles amb molt d’entusiasme, on es podrà apreciar el gran esforç i creativitat per part de tots els cicles amb els treballs que van realitzar durant la setmana intercicles. L’esdeveniment tindrà lloc el dia 27 de febrer al Teatre Antonio Ferrandis de Paterna a les 11:30h. L’entrada és gratuïta.
Aquest dilluns, 27 de novembre, el grup de Laboratori d’Arts Escèniques ha assistit a l’obra de teatre El Flautista de Hamelin a la sala Russafa de la ciutat de València. Els 14 alumnes que han participat de l’activitat han pogut contemplar de primera mà com es fa una obra de teatre combinant actors reals i titelles, per a completar la seua formació. El Laboratori d’Arts Escèniques es troba ara treballant les titelles i l’alumnat està escrivint una obra similar a la que hui s’ha vist.
El nostre alumnat de 3r i 4t PDC ha disfrutat d’una eixida cultural que, a més a més, ha estat barrejada amb històries negres de la nostra ciutat. El recorregut s’inicia a l’estació del Nord, mostra magistral del modernisme valencià dirigint-nos després a conèixer l’edifici d’Ordeig a la plaça del mercat, l’edifici Monforte, antics magatzems Isla de Cuba i també la casa Sagnier al Carrer de la Pau, veritables joies del modernisme a la nostra ciutat. Però el que més els ha agradat han sigut les Històries negres que han anat descobrint al llarg del recorregut. Han conegut on es ficava la forca i el botxí en València, on treballava el barber diabòlic i on actuava la bruixa Catalina Muñoz.
Nuestro alumnado de 3º y 4º PDC ha disfrutado de una salida cultural que además ha sido mezclada con historias negras de nuestra ciudad. El recorrido se inicia en la estación del Norte, muestra magistral del modernismo valenciano , dirigiéndonos después a conocer el edificio de Ordeig en la Plaza del mercado, el edificio Monforte, antiguos almacenes Isla de Cuba, inicio de la calle San Vicente y también la casa Sagnier en la calle de la Paz, verdaderas joyas del modernismo en nuestra ciudad. Pero lo que más les ha gustado han sido las Historias negras que han ido descubriendo a lo largo del recorrido. Han conocido donde se colocaba la horca y el verdugo en Valencia, donde trabajaba el barbero diabólico y donde actuaba la bruja Catalina Muñoz.
Al mes de setembre comencem un nou curs escolar. Entre l’11 i el 13 de setembre farem una incorporació progressiva. Al següent document pots consultar l’horari de recepció d’alumnat per a cada curs i grup. A partir del dia 14 de setembre s’inicien les classes en l’horari habitual. El servei d’autobús escolar començarà a funcionar el dijous 14 de setembre.
Es flexibilitza el cicle de DAM afegint el mòdul de Desenrotllament Web en Entorn Client corresponent a la titulació de Tècnic Superior en Desenrotllament d’Aplicacions Web de la família professional d’Informàtica i Comunicacions .
Aquest mòdul té una duració de 140 hores lectives. Per a realitzar l’adaptació al cicle formatiu de DAM el mòdul es dividirà en dos cursos, repartit en 3 hores setmanals en primer i 2 hores setmanals en segon.
46022622
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
