El nostre centre, amfitrió del programa I-Moute amb Connectats

El centre ha acollit com a centre amfitrió dins del programa I-Moute -que incentiva la formació per al desenvolupament professional docent a través d’estades formatives- la visita de diversos centres que estaven interessats en conèixer més de prop la iniciativa “Connectats: promovem el talent de l’alumnat”.

En aquesta jornada, l’equip Connectats del centre ha explicat els objectius, metodologies i tasca passada, present i futura que s’està fent per promoure el talent, en general, i les altes capacitats, en particular, del nostre alumnat. Una jornada de bones pràctiques que no només enriqueix als centres visitants, també al nostre institut, ja que contribueix a generar xarxa.

Visita a l’alumnat de 6é de Primària per acostar-los al nostre centre

Alumnat de 1r d’ESO del nostre centre ha visitat el col·legi Pare Català, adscrit al nostre institut, per tal de explicar als companys i companyes de 6é de Primària el canvi que suposa la Secundària i altres aspectes relacionats amb les característiques del nostre IES.

Aquesta iniciativa forma part del Pla de Transició entre ambos centres.

Pròximament, rebrem la visita d’aquest alumnat i coneixeran més de prop les nostres instal·lacions.

CELEBRACIÓ DEL DIA D’EUROPA 

El 9 de maig, amb motiu de la celebració del Dia d’Europa, hem lliurat a l’alumna de 4t B Ruth Cardona el premi de disseny del logotip del nostre projecte Erasmus +.

Amb el lema Viatge i Aprenentatge, el disseny vol transmetre: “El llibre representa les noves metodologies, el món que ix del llibre representa la inclusió i el plurilingüisme, el tren simbolitza la internacionalització i la digitalització i l’arbre mostra la sostenibilitat i respecte a la naturalesa”.

Aquest logotip identificarà a partir d’ara les activitats relacionades amb el nostre projecte Erasmus + acreditat. Aquesta iniciativa ens permetrà els pròxims anys treballar per a millorar el centre en el següents eixos:

  • Internacionalització
  • Plurilingüisme (anglés i francés)
  • Noves metodologies per a la Inclusió educativa
  • Sostenibilitat
  • Digitalització

Cada 9 de maig celebrem la pau i la unitat a Europa. Aquesta data marca l’aniversari de la històrica Declaració Schuman, en què aquest va exposar la seua idea d’una nova forma de cooperació política a Europa, que faria inconcebible la guerra entre nacions europees. La proposta de Schuman es considera el començament del que hui és la Unió Europea.

Nota: L’acreditació permet optar a projectes cofinançats pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.

PREMI EN EL XVI CONCURS “PROJECTE EMPRESARIAL ANA M. AROCA MENGUAL” DE LA FACULTAT D’ECONOMIA DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA.

Durant el matí del dijous 9 de maig, 3 projectes de l’IES FERRER I GUÀRDIA – DIVERSITOYS, NÉBULA Y MEDIRRÀNIA dels 10 equips finalistes del XVI Concurs “Projecte Empresarial Ana M. Aroca Mengual” han estat exposats en el Hall de la Facultat d’Economia de la Universitat de València. En aquesta edició han participat estudiants de Cicles Formatius i de Batxillerat procedents de centres d’Aldaia, Manises, Paterna y Valencia.

 “DIVERSITOYS”, presentat pels estudiants  Marta Serra Vicens, Victoria Greses Giménez, Éinar Soler I Soler, Eric Sales Galindo de 1r de Batxillerat de la matèria de Gestió de Projectes d’emprenedoria i dirigit per les professores Silvia Aparisi Requena i Cristina Gasó Ponce de l’IES Ferrer i Guàrdia de València, ha guanyat el Premi patrocinat per la Càtedra d’Empresa y Humanisme.

A més, “NÉBULA”, y “MEDITERRÀNIA” elaborat per estudiants també de 1r de Batxillerat de la matèria de Gestió de Projectes d’emprenedoria: Sara Aparisi, Yasmín Chetrioui, Laura Donato, Andreu Falaguera, Malú Santamaría i Guillem Pardo, Itzá Arizpe han sigut dos dels 10 finalistes que han exposat el seu stand del seu projecte d’empresa.

Més informació:

https://www.uv.es/uvweb/economia/es/noticias/entregados-premios-accesits-del-xvi-concurso-proyecto-empresarial-ana-aroca-mengual-facultat-economia-1285923370035/Novetat.html?id=1286381386284

IES FERRER I GUÀRDIA es proclama finalista del concurs Team Consum amb el projecte “Xicotetes accions per a protegir el planeta del canvi climàtic”

L’alumnat de 4r d’ESO de la matèria de Reptes Emprenedors ha participat en la 5a Edició del concurs de vídeos de CONSUM. L’objectiu era donar idees i realitzar accions per a protegir el planeta del canvi climàtic.

L’alumnat ha hagut de pensar com contribuir a aconseguir el ODS 13, amb xicotetes accions que promoguen estils de vida i de consum més sostenibles en el nostre centre educatiu.


El nostre equip format per Irene C., Sofia M., Pablo M i Carolina LL. amb la seua proposta deCafeteria Sostenible” han quedat finalistes.

Enhorabona!!

DIA DEL LLIBRE 2024

Els actes del Dia del Llibre 2024 han girat al voltant de l’exposició EX·IL Exiliats Il·lustrats i el centenari de Vicent Andrés Estellés. L’exposició, que es va realitzar a La Nau a la tardor de 2014, i que ara podem gaudir a la sala d’actes del nostre institut, va ser realitzada per il·lustradors reconeguts residents a València i ha estat completada amb retrats d’altres escriptors i escriptores fets per l’alumnat de Plàstica de 2n d’ESO.A l’acte, es va explicar en què havia consistit l’exili republicà de 1939 i es van projectar imatges al temps que un alumne tocava al violoncel El cant dels Ocells de Pau Casals.L’alumnat de segon cicle va presentar la figura de Max Aub i va representar breus esquetx de la seua obra Crímenes ejemplares. Així mateix, es van projectar dibuixos realitzats per una alumna inspirats en l’obra El Barrio de Maravillas de Rosa Chacel.També es va recitar en totes les llengües de l’alumnat de l’institut el poema d’Estellés “M’he estimat molt la vida”.L’alumnat de primer cicle va participar amb la presentació d’alguns dels personatges de l’exposició, la presentació de fotografies sobre maletes de l’exili i un recitat de poemes sobre la guerra i l’exili.Per acabar, els departaments de Castellà i Valencià van fer lliurament dels premis literaris.Mentre, a la Biblioteca, l’alumnat de Batxillerat va poder gaudir de l’exposició ”Lorca sigue vivo en esta biblioteca”.

Estudiants de Lituània descobreixen l’Albufera amb l’alumnatde l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia

  • Estudiants de 4t d’ESO estudien Cañas y Barro explorant l’Albufera de València acompanyats per 10 alumnes del país bàltic.
  • L’IES Francesc Ferrer i Guàrdia acaba de rebre l’Acreditació Erasmus + per als pròxims anys.

Benimaclet, 19 abril de 2024.

L’IES Francesc Ferrer i Guàrdia ha acollit aquesta setmana10 alumnes del Šiaulių Universitetinė Gimnazija de Lituània acompanyats per les professores Giedrė Šidlauskienė and Inga Daukšienė. Aquesta visita ha estat possible gràcies al programa Erasmus +.

L’alumnat, d’entre 15 i 18 anys, ha compartit activitats formatives amb l’alumnat de 4t ESO,1r de Batxillerat i primer del Cicle Formatiu en Activitats Comercials en diverses assignatures com Anglés, FOPP, Geografia, Música, Plàstica, Biologia, Francés, Processos de Venda,Gestió de Compres i Tecnologia.

Emmarcada en el programa Erasmus +, estudiants de quart d’ESO s’han unit a aquesta delegació internacional procedent de Lituània per explorar l’excepcional reserva natural del’Albufera de València. Aquesta emocionant jornada ha proporcionat una oportunitat única pera l’intercanvi cultural i educatiu entre els estudiants.

Amb una passió compartida per la literatura, els estudiants han completat d’aquesta manera la lectura de “Cañas y Barro”, una obra clàssica de Blasco Ibáñez que captura la vida i la cultura dels habitants dels aiguamolls.

Així, s’han embarcat en una immersió completa en el paisatge i la història que havien llegit, que ha inclós una visita a una autèntica barraca valenciana on han pogut tastar les nostres taronges directament de l‘arbre.Durant la jornada, els participants han gaudit d’una experiència completa, que ha inclòs un tranquil passeig en barca pels canals serens de l’Albufera, amb vistes a la seua diversa fauna i flora.

Per últim, han tingut l’oportunitat d’explorar el pintoresc poble del Palmar, immersos en la cultura del cultiu de l’arròs i en la vitalitat de la Comunitat de Pescadors del poble.

Com explica Ruth de 4t B, “aquesta enriquidora experiència ens ha permès ampliar els nostres horitzons, però també ha afavorit un intercanvi de coneixements i experiències entre els estudiants de Lituània i de València.

Ens ha agradat molt veure com aprecien el nostre patrimoni, però sobretot ens ha sorprés com han apreciat el gust de les nostres taronges”.

Amb aquesta visita a l’Albufera, els estudiants han aprofundit el seu aprenentatge més enllà de les aules, connectant amb la natura, la història i les cultures d‘altres països.

Acreditació Erasmus +

Aquesta activitat ha coincidit amb la comunicació a l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia de l’obtenció de l’Acreditació ERASMUS a l’àmbit d’Educació Escolar, dins del marc del programa Erasmus + 20212027.

El centre pretén fer d’aquesta acreditació una eina per a millorar el centre en cinc àmbits com són la internacionalització, el plurilingüisme (anglés i francés), la promoció de la innovació i metodologies actives per a la inclusió, la competència digital i el desenvolupament sostenible.

Nota: L’acreditació permet optar a projectes cofinançats pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies