The main aim of this project is to develop students’ written communication skills in English through interaction with international peers. Students will introduce themselves, write short texts about teenage fashion in their country, and interact with their partners through comments, questions, and responses in shared digital spaces.
The project also aims to strengthen students’ digital competence and collaborative skills. They will create presentations, publish second-hand clothing advertisements on a shared Padlet, and work in mixed international groups to design digital posters or campaigns promoting sustainable fashion.
In addition, students will develop critical thinking and environmental awareness by exploring topics such as fast fashion, second-hand clothing, and the environmental impact of the fashion industry. This will encourage them to reflect on their own consumption habits and learn practical ways to give clothes a second life.
Este projecte eTwinning s’ha realitzat amb alumnat del PAC per tal d’apropar-lo a experiències europees i oferir-li una manera diferent i motivadora d’aprendre.
Gràcies a la col·laboració amb alumnat italià, els estudiants han pogut practicar anglés en situacions reals, utilitzar eines digitals i treballar en equip. A més, activitats relacionades amb la moda sostenible i el consum responsable els han ajudat a reflexionar sobre els seus hàbits i a participar de manera activa i creativa.
Per al centre, participar en este projecte ha ajudat a donar valor al treball realitzat amb l’alumnat del PAC dins d’un context europeu.