HILO ARGUMENTAL 26-27

EMOCIONAR-TE

«Emocionar-te» es el hilo conductor acordado por el Claustro para el presente curso escolar. Esta propuesta nace con el objetivo de acercar al alumnado al conocimiento y disfrute de las siete bellas artes: la pintura, la escultura, la arquitectura, la música, la danza, la literatura y el cine. Todas ellas constituyen diferentes formas de expresión artística mediante las cuales las personas han representado, a lo largo de la historia, la belleza, las ideas, los sentimientos y su manera de comprender el mundo.

A través de este proyecto se pretende que el alumnado conozca las principales características de cada disciplina, descubra obras, artistas y manifestaciones culturales relevantes y experimente con distintos lenguajes y medios creativos. Al mismo tiempo, se busca despertar la curiosidad, la sensibilidad artística, la imaginación y la capacidad para expresar y reconocer emociones.

El hilo conductor tendrá un carácter global, interdisciplinar e inclusivo, de modo que podrá integrarse en las distintas áreas y etapas educativas y adaptarse a la edad y a las características del alumnado. Asimismo, favorecerá la participación, la creatividad, el trabajo cooperativo y el sentimiento de pertenencia a la comunidad educativa.

Por tanto, las principales celebraciones y propuestas compartidas del curso, como la fiesta de Navidad, Carnaval, las Fallas, «Ausiàs a Escena» y el resto de las actividades del centro, mantendrán una estrecha relación con esta temática. Cada iniciativa ofrecerá una nueva oportunidad para descubrir, experimentar y combinar las diferentes manifestaciones artísticas, convirtiendo los espacios del centro en escenarios de creación, expresión y aprendizaje.

Con «Emocionar-te», el arte se convertirá en una herramienta educativa que permitirá aprender de una manera vivencial y significativa, compartir experiencias y comprender que las emociones también pueden expresarse a través de los colores, las formas, los edificios, los sonidos, el movimiento, las palabras y las imágenes.


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