PFQB a l’Oceanogràfic

24 de maig de 2021 per b_torresfernandez

PFQB a l'Oceanogràfic

L'alumnat de PFQB continua ampliant les seues experiències amb una interessant visita a l'Oceanogràfic ben planificada.

Després d'un dur curs de formació i preparació, i una vegada finalitzada l'estada de pràctiques d'alguns dels companys i companyes, l'alumnat de PFQB va organitzar una eixida a l'Oceanogràfic de València. Van decidir l'hora d'eixida, compraren els bitllets de tren, estudiaren els horaris i autobusos els podien portar fins l'Oceanogràfic i es ficaren en contacte amb l'empresa per a tindre un taller dirigit per ampliar conceptes.

El dia de l'eixida cadascú es va fer càrrec del seus picnics i objectes necessaris durant la visita. Una vegada al lloc, van poder gaudir d'una visita guiada, alhora que feien un taller manipulatiu.

Vos deixem algunes imatges representatives. Tot i que les vivències d'aquest dia es quedaran al seu cap.

Vivint el conte!!

21 de maig de 202121 de maig de 2021 per m_valientenavalon

Aquesta setmana els alumnes d'infantil han pogut gaudir del CONTE VIVENCIAL "ELS TRES PORQUETS".

El conte vivencial és una activitat multisensorial que permet a l'alumne comprendre i experimentar sensacions a partir de diferents estímuls que es generen durant l'explicació del conte.

A més, l'alumne participa junt amb els professionals en la recreació del mateix.

És una experiència molt positiva i enriquidora per a tot l'alumnat!

Fi de curs TVA Bioparc

20 de maig de 2021 per b_torresfernandez

FI DE CURS TVA 2020-21

BIOPARC-VALÈNCIA

19 DE MARÇ DE 2021

Després d'un curs diferent, amb algunes restriccions, el cicle de TVA no va voler perdre la il·lusió de tindre el seu "viatge" de fi de curs. Així que es van organitzar, van treballar dur en la venta de les seues elaboracions durant els dos últims cursos i amb allò que van aconseguir recollir i l'ajuda de les famílies van decidir anar al Bioparc.

Una visita educativa i lúdica, de la qual van gaudir en companyia dels seus companys, companyes mestres i educadora.

Una experiència que no oblidaran!

Inolvidable...

Salvatge...

Divertit...

Diferent...

Els records són fotografies preses pel nostre cor

Pilota a l’escola

17 de maig de 2021 per b_torresfernandez

Pilota a l'escola

L'alumnat del nostre centre ha estat treballant l'esport popular valencià, la PILOTA VALENCIANA, en la modalitat de raspall. Varen preparar els seus guants de pilotaris i després d'una dura unitat didàctica pràctica en l'àrea d'educació Física, es van introduir en el Projecte "Pilota a l'Escola", coordinat per la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport.

Entrevista i sessió amb el pilotari Pedro "El zurdo".

Dins del projecte desenvolupant es va rebre la visita del famós pilotari Pedro López Ronda, conegut com "El zurdo". Li vàrem fer una entrevista que ens va ajudar a conèixer millor l'esport a nivell professional. Després, amb ajuda del també pilotari i tècnic Hèctor Ibiza, es va desenvolupar una sessió esportiva de raspall.

Cal donar les gràcies a la col·laboració i acompanyament del cap de departament d'EF de l'IES, Vicent Pérez i a la resta de persones que fan possible aquestes activitats.

Imatge durant l'entrevista a Pedro. Ser professional en el món de la pilota no és fàcil, tot i que és un esport molt solidari, cooperatiu, amb uns grans valor socials, culturals i històrics.

Trinquet de l'IES Joan Fuster.

Rècord dels grups participants junt a Pedro i Hèctor. Passat, present i futur de la Pilota Valenciana.

Graffiti

14 de maig de 2021 per b_torresfernandez

Continuem animant el nostre pati!

Ens encanten els colors, ens aporten alegria i vida.

El Sol acoloreix les flors i l'art ho fa amb la vida. Així que, el grup estable 6 es va ficar mans a la feina i amb el graffiti d'uns dels companys han decorat una de les parets del nostre pati.

"Apaga el gris de la teua vida i encén els colors que portes dins"

Pablo Picasso

Concurs de dibuix “Falles sense foc”

10 d'abril de 2021 per b_torresfernandez

Tot i que ja han passat uns dies, no podem deixar de fer públic els guanyadors del nostre centre en el concurs de dibuix “Falles sense foc” organitzat per l’Ajuntament de Sueca. Un certamen que naix arran de la publicació de la I Guia Didàctica “Falles 2020/21 Sense Foc”, on es proposa un variat i instructiu contingut cultural i didàctic al voltant del món de les Falles per a que es treballara al centre escolar o a casa.

El passat 31 de març es va fer entrega dels premis als galardonats al saló de plens de l’Ajuntament de Sueca. Aquests varen ser: l’aula 1, el nostre alumne A.C.I. de Secundària i A.J.I.M. d’Infantil.

L’enhorabona de part de tot l’equip educatiu del CPEE Miquel Burguera!

Celebració DIA DE L’ESPORT

31 de març de 2021 per m_valientenavalon

📣📣Hui hem celebrat a l'escola EL DIA DE L'ESPORT amb la participació de tots els alumnes i dins de la proposta de la Fundació Trinidad Alonso, per a afavorir l'activitat física esportiva. Amb la temàtica "Els Jocs Olímpics i Paralímpics de Tokio" hem iniciat la jornada amb la inauguració dels Jocs Olímpics i l'encès de la flama Olímpica. Cada grup estable ha representat un país propi, portant la seua bandera. Desprès els alumnes han realitzat els diferents circuits i hem acabat la jornada amb un refrigeri de fruites (raïm, poma i meló), cortesia de l'empresa SERUNION. Moltes gràcies a tots per participar!!

JA ESTEM EN FALLES!!

17 de març de 2021 per m_valientenavalon

Com cada any, i aquest any especialment perquè sabem que no ho podrem celebrar, el CEE MIQUEL BURGUERA ha plantat la seua falla a l'entrada de l'escola. El lema, com no podia ser d'altra manera; LA MÚSICA!!

Dia Internacional de la Dona

7 de març de 2021 per b_torresfernandez

_Dia Internacional de la dona_ 8 de març

El Dia Internacional de la Dona és una data de commemoració que ha arribat a una dimensió global al representar la lluita femenina pels drets de la dona i la igualtat d’oportunitats dins la societat.

El CPEE Miquel Burguera lluita cada dia per eixa igualtat d'oportunitats; aquest any ho ha volgut fer amb un treball de les dones més admiradas pel nostre alumnat (mares, iaies, germanes, mestres, educadores, amigues...), imprescindibles per a la nostra vida.

Gràcies per existir!

Projecte d’investigació i innovació educativa.

16 de febrer de 2021 per b_torresfernandez

Foment de les destreses comunicatives dels infants amb diversitat funcional. Dramatització i joc com eines de creixement personal.

És important i necessari oferir als xiquets i les xiquetes diferents eines que els ajuden a expressar-se millor a través de diverses formes de representació. A comunicar-se d’acord amb les seues fortalesses i capacitats, i sempre que siga possible, a gaudir de l’expressió artística. Tot açò des de l’aplicació de metodologies actives que ens ofereixen les diferents tècniques d’expressió i experimentació corporal així com l’ús d’audiovisuals en el context escolar.

Què busquem amb aquest projecte?

L'objectiu general d’aquest projecte seria aplicar un model generador d’experiències d’interacció social per tal de fomentar les destreses expressives i comunicatives del nostre alumnat. Sempre buscant el desenvolupament integral de la personalitat dels xiquets i les xiquetes.

“El teatre és una eina extraordinària per al desenvolupament integral dels alumnes que ens permet fer emergir les intel·ligències pròpies de cadascú: comunicativa, matemàtica, espacial, interpersonal, intrapersonal, musical, cinestèsica i naturalista.”

De quin punt partim?

Per dur a la pràctica aquestes experiències, hem de ser capaços de crear situacions on puguem incorporar l’ús de les Arts Escèniques de forma accessible i inclusiva, comptant amb tots els mitjans tècnics i audiovisuals que tenim al nostre abast, des d’una perspectiva innovadora i afavoridora de l’intercanvi d’experiències i continguts amb altres membres de la Comunitat Educativa.

Es tracta d’un projecte original ja que es planteja a partir de les propostes i inquietuts, en una aposta decidida per fomentar les diferents formes d’expressió i representació artística. Es tracta de crear noves metodologies de treball que busquen augmentar la interacció social i les destreses comunicatives del nostre alumnat.

SEGÜENT

Metodologia

«La metodologia de treball es basa en el treball dramàtic, musical, l’expressió corporal i l’aprenentatge cooperatiu que ens permet posar en escena les 5 C’s: coordinació, comunicació, confiança, complementarietat i compromís.»