General

FINALITZA EL PROJECTE PFQB JARDINERIA

per


“Treballem, col·laborem, millorem”: un projecte a continuar…


Donem per finalitzat el projecte “Treballem , col·laborem, millorem” que l’alumnat del PFQB de Jardineria ha realitzat setmanalment al CEIP Carrasquer. On han dut a terme tasques de manteniment i adequació dels diferents espais del centre.
Un plantejament basat en la metodologia APS (Aprenentatge Servei). Metodologia que ha permés donar un servei comunitari i millorar els diferents els espais on han estat treballant. Aquesta proposta els ha omplit d’ orgull i motivació ja que els aprenentatges treballats a l’escola han pres més sentit.
Agrair una vegada més a tota la comunitat del CEIP Carrasquer per l’acollida i el bon tracte que han mostrat sempre amb “els nostres jardiners”
Fins l’any que ve…

_________________________________________________________________________________________________________________

“Trabajamos, colaboramos, mejoramos”: un proyecto a continuar…

Damos por finalizado el proyecto “Trabajamos, colaboramos, mejoramos” que el alumnado del PFQB de Jardinería ha realizado semanalmente en el CEIP Carrasquer. Donde han llevado a cabo tareas de mantenimiento y adecuación de los diferentes espacios del centro. Un planteamiento basado en la metodología APS (Aprendizaje Servicio). Metodología que ha permitido dar un servicio comunitario y mejorar los diferentes los espacios donde han estado trabajando. Esta propuesta les ha llenado de orgullo y motivación ya que los aprendizajes trabajados en la escuela han tomado más sentido. Agradecer una vez más a toda la comunidad del CEIP Carrasquer por la acogida y el buen trato que han mostrado siempre con “nuestros jardineros” Hasta el año que viene…



Carnestoltes 2024

per

Carnestoltes viatgeres

2024

El Carnaval és la festa per excel·lència. És un estat excepcional, un capgirament de l’ordre.

Tots els anys al CEE Miquel Burguera celebrem la festa de Carnestoltes.

Les activitats i la festa giren al voltant d’una temàtica central. Aquest curs, la temàtica era la volta al món viatjant; ja que és la temàtica de centre del curs 2023-2024.

Així doncs, vam començar la setmana amb les consignes capritxones i viatjeres del rei Carnestoltes, que si un complement flamenc, un mocador al coll o un barret de capità! Ens ha permés gaudir de la festa i arribar al ball de disfresses al final de la setmana. Totes i tots tenien les seues disfresses a punt per a gaudir d’una xocolata calenta i un cercavila molt animat i viatjer. Des d’un món redó, passant per uns turistes despistats, parant en els pirates amb vaixell, dalt d’una locomotora, animats pels rockeros i ambientats amb els vaqueros de “Las Vegas”…

Vos deixem algunes imatges!

El Carnaval es la fiesta por excelencia. Es un estado excepcional, un vuelco del orden.

Todos los años en el CEE Miquel Burguera celebramos la fiesta de Carnaval.

Las actividades y la fiesta giran en torno a una temática central. Este curso, la temática era la vuelta al mundo viajando; ya que es la temática de centro del curso 2023-2024.

Así pues, empezamos la semana con las consignas caprichosas y viajeras del rey Carnaval, que si un complemento flamenco, un pañuelo al cuello o ¡un sombrero de capitán! Nos ha permitido disfrutar de la fiesta y llegar al baile de disfraces al final de la semana. Todas y todos tenían sus disfraces a punto para disfrutar de un chocolate caliente y un pasacalles muy animado y viajero. Desde un mundo redondo, pasando por unos turistas despistados, parando en los piratas en barco, arriba de una locomotora, animados por los rockeros y ambientados con los vaqueros de “Las Vegas”…

¡Os dejamos algunas imágenes!

Normal
0

21

false
false
false

ES
X-NONE
X-NONE

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Tabla normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:”Calibri”,sans-serif;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:”Times New Roman”;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-font-kerning:1.0pt;
mso-ligatures:standardcontextual;
mso-fareast-language:EN-US;}


PROJECTE PFQB JARDINERIA

per

TREBALLEM,

MILLOREM, COL·LABOREM

Aquest curs comencem amb l’alumnat del PFQB de jardineria el projecte “Treballem, millorem, col·laborem” basat en la metodologia Aprenentatge i Servei (ApS).
El projecte consisteix en dur a terme setmanalment activitats de manteniment de jardins públics: jardins municipals, jardins d’escoles i residència d’ancians.
En ell treballem objectius propis del cicle, alhora que col·laborem i donem servei en diferents jardins de la localitat.
Les nostres primeres parades han sigut el Jardí de l’Estació i el CEIP Carrasquer.

Moltes gràcies al CEIP Carrasquer, Ajuntament de Sueca i Aigües de Sueca per fer-ho possible.

Este curso comenzamos con el alumnado del PFCB de jardinería el proyecto “Trabajamos, mejoramos, colaboramos” basado en la metodología Aprendizaje y Servicio (ApS).
El proyecto consiste en llevar a cabo semanalmente actividades de mantenimiento de jardines
públicos: jardines municipales, jardines de colegios y residencia de ancianos.
En él trabajamos objetivos propios del ciclo, a la vez que colaboramos y damos servicio en
diferentes jardines de la localidad.
Nuestras primeras paradas han sido el jardín de la estación y el CEIP Carrasquer.

Muchas gracias al CEIP Carrasquer, Ayuntamiento de Sueca y Aguas de Sueca por hacerlo
posible.


El projecte Erasmus+ CPEE Miquel Burguera de Sueca “Europa: una finestra a la igualtat d’oportunitats” arriba a la fi.

per

Amb un total de nou mobilitats per diferents països de la Unió Europea, el CPEE Miquel Burguera de Sueca, en la provincia de València, finalitza el seu projecte amb nous horitzons.

Al curs 2019/2020 el CPEE Miquel Burguera va començar un projecte Erasmus+ anomenat “Europa: una finestra a la igualtat d’oportunitats” en el que es buscava aprendre més sobre diferents sistemes educatius i com afavorir la inclusió des del nostre context.

En la majoria de mobilitats s’han realitzat “job shadowings”, és a dir, estàncies per a observar com altres professionals realitzen el seu treball al seu context, coneguent les diferents realitats i motivacions als països visitats. Els i les professionals d’aquesta escola han viatjat a França, Dinamarca, Itàlia, Turquia, Polònia, Portugal i Hongria per a aquests “job shadowings”. Especial atenció requereix la visita a un centre de inserció laboral per a joves amb necessitats educatives especials en Horsens, Dinamarca, ja que ha servit d’inspiració per a un programa educatiu per a l’alumnat de TVA (Transició a la Vida Adulta) del CPEE Miquel Burguera. El present curs 2022/2023 aquest alumnat realitza diferents tallers en els que presten serveis al personal del centre, com són la preparació d’esmorçars o la neteja de cotxes. Aquestos serveis ténen un preu, per la qual cosa, a més, l’alumnat aprén a gestionar els diners. Fins ara aquests programes estàn siguent un èxit.

La resta de mobilitats s’han dut a terme per a assitir a cursos, un per al reforç del coneixement de l’anglès, en Dublín, ja que és una ferramenta indispensable per a poder comunicar-nos amb la resta de centres que estàn al Programa Erasmus+, i un altre sobre la dislèxia en Bucarest.

El CPEE Miquel Burguera està satisfet amb el programa realitzat, encara que per diferents causes ha diferit en part al plantejat en 2020, ha sigut interessant per a poder reflexionar sobre la nostra pràctica professional i per a saber situar-nos respecte a altres països en quant a diferents aspectes com pot ser el nivell d’inclusió o la innovació educativa. Tant és així que està en marxa la realització del següent programa Erasmus+.

ERASMUS+ K101

Manisa (Turquia)

per

MAMA

More active with modern arts

Aquesta vegada, els nostres companys Carolina i Albert van volar fins a Manisa en Turquia per a participar i conèixer el projecte MAMA (more active with modern arts) al llarg del lies compresos entre el 9 i 15 de maig. Durant cinc dies van participar de les activitats que formen aquest projecte i va recollir tota aquella informació rellevant per a millorar el nostre centre. Va ser un no parar de novetats, interrelacions i futures propostes, de les quals, els nostres companys van arribar molt satisfets i amb ganes de fer nous socis i nous Job Shadowing.

QUÈ ÉS PROJECTE MAMA?

Project MAMA és innovador i complementari amb la seva vessant artística, perquè art significa creativitat, i creativitat és la paraula clau de futur. Els joves han de participar en activitats relacionades amb l’art al llarg de la seva vida per enfortir el seu desenvolupament personal. L’art té un fort efecte terapèutic en el nostre cos. Pot regular la respiració i la pressió arterial, i també millora l’autoestima i l’autoexpressió, l’empatia, l’autodescobriment i la regulació de les habilitats de gestió del temps i l’espai. L’art dóna suport al desenvolupament sensorial i mental. És una excel·lent manera de millorar la integració i la comunicació entre els estudiants, especialment entre els alumnes amb autisme, dislèxia i dificultats d’aprenentatge.

D’altra banda, Project MAMA té una declaració social sobre les persones amb un desenvolupament normal que consumeixen majoritàriament el seu potencial creatiu passant el seu preuat temps a la televisió o un telèfon intel·ligent i els seus productes, com ara plataformes de xarxes socials, minijocs i fins i tot amb drogues. . Aquests obstacles que van ignorar són suficients per dirigir especialment els joves a camins equivocats en les seves edats crítiques, i les persones de la mà d’obra per desaprofitar el seu potencial per convertir-se en mà d’obra qualificada. També les persones que no estiguin involucrades en camps com les arts i els esports durant els seus períodes crítics no podran ser creatives i eficients per a una mà d’obra de qualitat.

Falles 2022

per

FALLES 2022

CPEE MIQUEL BURGUERA

Despertant els nostres cors,
Valencia riu.
Per la senda de les, flors
ya ve l’estiu.
Creua el carrer la xicalla
replegant els trastos pa la falla;
i manté la tradició
d’esta cançó…
Hi ha una estoreta velleta
per a la falla de Sant Josep,
del tio Pep…?
I van juntant lo que els veins els van donant
per a buidar el porxe.
Hi ha una estoreta velleta
per a la falla de Sant Josep?,
I amb una estella del muntó
se du el compas de esta cançó.
En les cares de la gent
tot es content.
Xiqueta meua
que del carrer eres l’ama
per culpa teua
tinc el cor encés en flama.
No te separes
del caliu del meu voler,
reineta fallera,
que si me deixes
un ninot tindré que ser,
Hi ha una estoreta velleta
per a la falla de Sant Josep?,
per a la falla del teu carrer.

L'ART PICTÒRIC

Aquest anys la temàtica de la nostra falla està relacionada amb la que portem durant tot el curs 2021-2022, l'art pictòric. Cada grup ha creat el seu propi ninot per tal de crear una falla alegre i colorida, amb tots els detalls i actualitats. Ací podeu veure unes imatges.

IMG-0610
IMG-0607
IMG-0609
IMG-0606-1
IMG-0608
IMG-0605

Dia de la Pau

per

Dia de la NO violència i la Pau

30 de gener de 2022

"No hi ha camí per a la pau, la pau és el camí."

El dia 30 de gener de cada any, des de 1964 (any de la mort de Mahatma Ganghi), se celebra el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP) arreu del món. L’objectiu d’aquesta diada és promoure la cultura de la pau, la no-violència i la resolució pacífica dels conflictes entre els infants i joves.

A la nostra escola tractem el tema de la pau a totes les aules i realitzem alguna activitat adaptada a cada nivell per tal d’entendre la importància de la pau en el nostre dia a dia i promoure valors com la solidaritat, el respecte, la tolerància i el diàleg.

A més a més, des de l'àrea de Religió es fa un treball continu sobre aquest tema; i, quan s'acosta el dia senyalat per a la celebració, decoren la nostra escola.

pau
cor paz
cor pau

Noves instal·lacions

per

Noves instal·lacions

No podem començar els dies de Nadal, sense ensenyar-vos l'ampliació del centre, la qual ja ha estat inaugurada i té ubicat a cada grup en les seues aules.

cole

Com estava previst, a finals de novembre es donarien per acabades les obres iniciades un any abans, amb l'objectiu de crear una ampliació del nostre centre educatiu.

Som un centre cada vegada amb més demanda i amb un increment d'alumnat vingut de diferents municipes dels voltants. Ens trobem en la necessitat de donar servei a tots aquests infants de la millor manera possible.

Així doncs, des de la Conselleria d'Educació, junt amb l'Ajuntament de Sueca es va iniciar aquesta obra; la qual consisteix en un edifici d'una planta amb cinc aules amb banys anexes a les mateixes, dos aules-llar TVA, un aula per a grups reduïts, un espai de descans, un bany més ampli, dos banys per al personal docent, una cambra de neteja i un recinte d'escombraries, dos espais destinats al magatzem, una cambra per a instal·lacions ambientals i l'urbanització dels espais que envolten l'edifici.

Al llarg de la setmana passada, es van anar instal·lant els grups de les aules prefabricades i hui ja podem donar-les per inaugurades.

Jornades JOCSE

per

ESCOLA I ESPORT

Tornen les jornades de JOCSE

Després d'un curs escolar marcat per les restriccions, tornen les jornades JOCSE (Jocs Esportius de la Comunitat Valenciana) i nosaltres també tornem a participar amb més ganes que mai.

És una oportunitat per a gaudir d'un tipus d'esport en les instal·lacions pertinents, junt als nostres companys i les nostre companyes. Aprenem a desenvolupar-mos en un espai diferent a l'escolar i dinem en un espai diferent a l'aire lliure.

Com altres anys, ens iniciem amb una jornada d'atletisme; aquest curs, desenvolupada en les pistes del Túria, en València, conegudes pel seu color blau característic. Ens vàrem desplaçar fins allí de bon matí, per tal de gaudir d'un matí esportiu, coneguent millor les instal·lacions d'aquest esport. Però, aquesta edició mantenint la distància de seguretat amb la resta d'escoles participants. Una jornada dividida en diferents estacions, en cadascuna de les quals practicàvem les diferents modalitats de l'atletisme, llançament, salt i carrera. A més de ballar i arreplegar el nostre obsequi.

Cal agrair l'organització des de la secció d'esport de la Conselleria d'educació, esport i cultura i a l'alumnat de l'IES col·laborador.

 

"Una persona muy ocupada para cuidar su salud, es com un mecánico muy ocupado para cuidar sus herramientas"

Tommy Lasorda