Els alumnes de 2n d’ESO van al Castell de l’Alcalatén

No són poques les vegades que els i les docents constatem una realitat a les aules que fa vint anys, tal vegada, ni es plantejava. L’alumnat d’avui no ha xafat el seu patrimoni, no viu al carrer, no coneix la realitat que els va tocar viure als seus avantpassats (els més propers). 

Quan diem patrimoni, no solament ens referim al valor d’aquelles coses que la “cultura” moderna li atorga a béns materials i immaterials presents a tot arreu i per descomptat als museus. Ens referim a córrer per carrers estrets i a observar paisatges de ribera sense saber-ne el significat. Jugar en camins antics a bandolers, indis o simplement a creure fermament en el valor d’una aventura entre arbres, arbustos i runes del que potser fos un corral, una trinxera o la casa d’un llaurador medieval. 

Doncs, fer eixides com la d’anar al Castell, esmorzar veient les magnífiques vistes que des de la terrassa de Sant Salvador ens ofereix, veure localitzacions de camins antics, poblats ibers o romans, també creuar guals pel riu. Passejar per carrers plens d’història i que ens conten històries d’alguns dels nostres avantpassats, com la diversitat culturalno és una cosa nova fruit de la globalització, sinó que als nostres pobles trobem restes o empremtes d’eixa convivència, pacífica sovint, violenta de vegades.

Totes aquestes coses, no es poden veure en l’aula, s’han de viure en viu. És per això, que diem que fer una excursió és ensenyar, no anar a bambar sense treure’n profit.

L’alumnat de 2n de l’ESO vam poder gaudir de l’experiència d’aprendre en viu sobre el nostre passat gràcies a l’arqueòleg local Pablo Medina, al qual agraïm de tot cor la seua paciència, dedicació i saber fer. I, a sobre, van poder constatar com l’ensenyament de la Històriano és solament aprendre dates, noms de personatges i conceptes complexos, és constatar que els contextos canvien i les realitats es transformen de manera constant, des de la desaparició de La Pobla de l’Alcalatén fins a la crisi del taulell.

Ajudar a interpretar eixos canvis és el paper que té la Història i són un dels valors més importants per prendre decisions futures, que de ben segur aquestes xiques i xics hauran de prendre.

Els alumnes de 1r d’ESO graven un programa de ràdio

Els alumnes de 1r d’ESO han gravat un programa de ràdio amb l’ajuda de la ràdio DSK. El programa consta de quatre parts en les que han treballat cadascun dels grups:

  • 1r ESO A: TOT SONA BÉ! El màgic d’Oz
  • 1r ESO B: TOT SOBRE LA NATURA. Concurs
  • 1r ESO C: TOT SONA BÉ! Les energies renovables
  • 1r ESO D: TOT SONA BÉ! Entrevista a Belén Serrano

Els programes s’emetran pròximament a Ràdio DSK de l’Alcora. Sintonitzeu els vostres aparells a la freqüència 108.0!

Feu clic als enllaços de baix per a escoltar els programes:

Mural de Joan Fuster

Així ha quedat el projecte que s’ha realitzar a l’IES L’Alcalatén, en el que l’alumnat ha col·laborat amb Laura Broch i Laura Pitarch. Els protagonistes són Joan Fuster i Keith Haring, dos autors coetanis que comparteixen la síntesi en la crítica social i política, un en la vessant lingüística amb els seus aforismes i l’altre en els seus disseny d’art urbà.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies