El passat dimarts el Departament de Biologia i Geologia va preparar un pati lúdic sobre animals en perill d’extinció. Va ser una manera diferent d’aprendre sobre biodiversitat animal.
Vigilants del sòl
L’alumnat de 4t ESO de l’assignatura de Taller d’Aprofundiment de Biologia i Geologia ha dut a terme una activitat per avaluar l’estat de salut del sòl. L’hem realitzat al Parc del Montlleó mitjançant uns indicadors establerts en un protocol elaborat pel Centre d’Investigació i Tecnologia Agroalimentària d’Aragó (CITA) i la Fundació Ibercivis dins d’un projecte de ciència ciutadana. En aquest projecte la Universitat Jaume I ha actuat d’ambaixadora. Enhorabona a l’alumnat participant per la seua implicació.
Inspecció del Riu de l’Alcora amb la Fundació Limne
Un altre any, els alumnes participen en la campanya de ciència ciutadana Projecte Rius de la Fundació Limne. La campanya té com a objectiu determinar la qualitat de l’aigua mitjançant l’estudi de paràmetres fisicoquímics i l’observació de macroinvertebrats. Aquesta campanya es realitza dues vegades a l’any, durant la tardor i durant la primavera. Els alumnes de 4t d’ESO han sigut els participants en la campanya de la tardor.
Participació en la campanya “Plastic Pirates – Go Europe!”
Plastic Pirates – Go Europe!, és una campanya europea de ciència ciutadana en la qual escolars i grups de joves recullen mostres de plàstic de rierols i rius i documenten els seus resultats. Les dades recollides són analitzades pels científics. D’aquesta manera, els joves ciutadans i ciutadanes europeus fan una important contribució a la investigació
sobre l’estat dels rius, així com el grau i els possibles orígens de la contaminació per residus plàstics.
L’objectiu d’aquesta campanya és enfortir la cooperació científica a Europa, promoure el compromís de la ciència ciutadana i la participació de la societat.
L’alumnat de 2n de batxillerat de Ciències de la Terra i del Medi Ambient ha participat en aquesta campanya. El mostreig ha sigut realitzat al Riu d’Alcora. S’ha estudiat la distribució dels plàstics als màrgens del riu, quins tipus de residus plàstics apareixen i la presència de microplàstics a l’aigua.
La presència de diferents tipus de residus plàstics als màrgens del riu és molt evident, però no esperaven trobar microplàstics a l’aigua. L’observació de diferents mostres al microscopi ens ha permés detectar que els microplàstics també envaeixen el nostre riu.
Per a completar aquesta activitat hem analitzat al microscopi el contingut de l’estómac d’alguns peixos que formen part de la nostra alimentació i hem pogut comprovar com els microplàstics s’han introduït en la cadena tròfica. Evitar tirar residus plàstics en el medi ambient és una manera de contribuir a reduir els efectes de la contaminació en els rius i en els oceans.
Ruta de les mines
L’alumnat de 4t d’ESO ha realitzat un recorregut per diferents mines situades al voltant de l’Alcora. Durant aquest recorregut han pogut conéixer la utilitat dels materials que predominen en el nostre entorn, com són la roca calcària, l’argila i l’algeps, i entendre el procés d’elaboració de materials com la cal. Moltes gràcies al Museu de Ceràmica de l’Alcora per oferir-nos aquesta activitat.
Patis lúdics del Departament de Biologia i Geologia
Durant aquest curs l’alumnat ha participat en dos patis lúdics del Departament de Biologia i Geologia. Un pati lúdic amb jocs de taula sobre biodiversitat animal, i un altre de reconeixement de minerals i mesura de la tensió arterial. Moltes gràcies a l’alumnat de batxillerat per la seua col·laboració.
EL PAÍS VALENCIÀ A TRAVÉS DELS SEUS FÒSSILS
L’alumnat de 1r de batxillerat ha gaudit d’un taller amb el professor de paleontologia Francisco Javier Ruíz, de la Universitat de València. A través d’aquest taller hem conegut la rica i variada fauna de micromamífers que va viure fa 2 milions d’anys a l’entorn d’Almenara.
Hem comprovat com el registre fòssil de xicotets mamífers es forma a partir de la predació de diversos grups de rapinyaires.
Eixida final Projecte Guardaboscos
Eixida al camp dels alumnes d’1 ESO. Com a activitat final del Projecte Guardabosc, els alumnes de primer han fet una eixida extraescolar fins a la zona del xicotet incendi forestal de l’Alcora, al costat del riu. Allí, hem soltat les ”Boletes de vida” (bombes de llavors); un sistema de sembra que permet plantar sense treballar el sòl. Aquestes boletes es configuren embolicant les llavors (en aquest cas timó perquè és una planta autòctona) en una bola d’argila (aglutinant) amb terra de cultiu (aliment per a la planta) i pebre (repel·lent). Una bona manera d’ajudar a regenerar les zones desforestades.
Projecte Guardabosc
Durant el desenvolupament del Projecte Guardabosc, vam tindre la sort de participar en la campanya de conscienciació mediambiental #UnaSemillaPorEuropa. L’objectiu de la campanya era el d’elaborar unes bombes de llavores, boletes d’argila, terra de cultiu, llavors de timó i pebre que s’utilitzen per a accelerar el procés de recuperació de les zones afectades per un incendi forestal. Un deixem unes fotos de l’Activitat:
Eixida relacionada amb el Projecte Guardabosc
Els alumnes de 1r d’ESO, juntament amb els Agents Mediambientals de la zona, han realitzat una eixida per a conéixer els voltants de l’institut. La ruta ha vorejat el riu i ha acabat en un xicotet incendi forestal que va ocórrer el passat hivern. Durant el recorregut els Agents Mediambientals ens han ensenyat a identificar espècies gràcies als llibres anomenats guies. Ens han parlat de la flora i fauna locals i ens han explicat les causes i conseqüències dels incendis forestals.
