Anuncis o resums d’activitats extraescolars, complementaries o d’aula organitzades i realitzades per l’equip docent de centre.
L’alumnat de 2n de Batxillerat està gaudint hui d’una jornada de portes obertes a la Universitat Jaume I, una activitat inclosa dins de l’àmbit de treball de transició cap a la universitat.
Al llarg d’aquesta jornada han tingut l’oportunitat de participar en les diferents activitats organitzades per tal d’apropar la universitat al futur estudiantat universitari.
Divendres passat els alumnes de 4t d’ESO van realitzar una eixida des de L’Alcora fins a Araia guiats per Teresa Artero, tècnica de didàctica del Museu de Ceràmica. Allí ens esperava Francisco Javier Ruiz-Sánchez, professor del departament de Geologia de la Universitat de València. Amb ell vam fer el recorregut de la ruta d’Araia.
La ruta és un recorregut de poc més de 2 km que ens transporta al període Miocé (fa 16-19 milions d’anys). Esta ruta destaca pels seus jaciments amb abundants fòssils de plantes, mol·luscs, amfibis i vertebrats en un entorn natural prop de la pedania d’Araia.
Aquesta activitat va permetre l’alumnat aprofundir en el coneixement del patrimoni geològic i natural del nostre entorn, alhora que va fomentar l’interés per les ciències.
El passat 22 de gener vam comptar a l’institut amb Mariam Tórtola, professora de l’IFIC (Institut de Física Corpuscular). Aquest institut es troba a València i és un centre de referència en la investigació en Física Nuclear, de partícules i d’astropartícules que estudia la seua aplicació en Física Mèdica i en altres camps de la Ciència i Tecnologia. Mariam va realitzar una xerrada al saló d’actes per a l’alumnat de ciències de 4t d’ESO i de 1r i 2n de Batxillerat sobre Física Quàntica reforçant i ampliant els coneixements impartits a l’aula amb la intenció d’apropar i motivar a l’alumnat en aquesta part de la Física.
Podeu participar tant l’alumnat com el professorat. L’única condició és haver emplenat el formulari següent (teniu fins al 9 de febrer):
FORMULARI: KARAOKE AL SALÓ D’ACTES – DIMECRES 11 F FEBRER A L’HORA DEL PATI
Dijous 3 de febrer vam rebre la visita del jugador de pilota valenciana Pablo Linares, de Borriol. Esta visita forma part de les activitats que ens ofereix la Generalitat gràcies al projecte PEAFS que té aprovat el centre.
L’activitat anava destinada als 4t d’ESO i s’ha estructurat de la següent manera:
1.- Presentació del jugador i xicoteta explicació de les seues vivències amb la pilota.
2.- Entrevista amb preguntes proposades per l’alumnat.
3.- Partides de raspall de l’alumnat.
La sessió ha estat tot un èxit i l’alumnat ha participat i comportat de manera satisfactòria. Esperem repetir l’activitat en pròxims cursos.
Set alumnes de 1r d’ESO del nostre centre han participat en la Copa Cangur a la Universitat Jaume I.
La Copa Cangur és un concurs matemàtic per equips on es posa a prova la capacitat de resolució de problemes matemàtics en una competició contrarellotge. Els equips han de resoldre 12 problemes en només 60 minuts.
En aquesta edició han participat alumnes de 18 centres de secundària de la província de Castelló.
Natalia i Sandra, alumnes de 1r de Batxillerat, han participat enguany en l’Olimpíada de Filosofia organitzada per la Universitat Jaume I. Els objectius, sobretot, són promoure l’interés per la filosofia i aprendre l’art de l’argumentació.
Per tal de participar han hagut de preparar una dissertació sobre “La bogeria. El Quixot en el món actual”. Des del centre, els desitgem molta sort!
Els dies 19 i 20 de gener de 2026, l’alumnat de 1r d’ESO i de l’Aula Oberta va participar en una interessant sortida didàctica organitzada pel Departament de Geografia i Història a la Reial Fàbrica. L’activitat va consistir en un Taller d’identificació de ceràmica antiga, impartit per l’arqueòleg local Pablo Medina Gil, que va aconseguir despertar la curiositat de l’alumnat des del primer moment.
La sessió va arrancar amb una breu xarrada que va servir per posar en context les peces de ceràmica dels jaciments de l’Alcora i els seus voltants, fent un autèntic viatge en el temps, des de la prehistòria fins a l’actualitat, sense necessitat de màquina del temps.
Després, l’alumnat es va posar mans a l’obra com a autèntics arqueòlegs i arqueòlogues: van investigar, classificar peces originals de diferents èpoques (de més de 3000 anys, cedides pel Museu de la Ceràmica), les van situar en un eix cronològic i fins i tot va localitzar els indrets del Mediterrani on s’havien produït. Per acabar, cada grup va analitzar una peça concreta i va elaborar la seua pròpia fitxa tècnica i exposant als companys/es els resultats de les investigacions realitzades, demostrant que la història també es pot aprendre tocant-la… però amb molt de compte!
Una experiència enriquidora i diferent que va permetre a l’alumnat apropar-se al patrimoni històric i arqueològic de L’Alcora d’una manera pràctica, divertida i molt propera.
