Desde el departamento de Orientación se han confeccionado una serie de recomendaciones, para el alumnado y las familias, a seguir durante estos días de confinamiento.
Del mismo modo, han redactado la carta que se puede encontrar a continuación:
Carta del dpto. de Orientación y recomendaciones COVID-19
Carta del dpto. de Orientación y recomendaciones COVID-19
Desde el departamento de Orientación se han confeccionado una serie de recomendaciones, para el alumnado y las familias, a seguir durante estos días de confinamiento.
Del mismo modo, han redactado la carta que se puede encontrar a continuación:
Seguimiento clases no presenciales
Instrucciones para el seguimiento del Plan MULAN
(Modelo Unificado Lectivo de Actividades no Presenciales)
El Plan MULAN está compuesto por cuatro herramientas en línea:
• Las páginas web de los centros educativos.
• El portal Web Familia.
• El portal AULES.
• El portal de videoconferencias Webex, desarrollado por CISCO en colaboración con Telefónica.
Páginas web de los centros educativos:
En el caso de los centros de titularidad pública, cada centro educativo tiene un portal web https://portal.edu.gva.es/03016596
Web Familia (WF2):
Es la vía de comunicación entre el personal docente y la familias a través del correo electrónico que figura en la matrícula de cada alumno o alumna.
A través de este servicio se enviará a las familias el aviso de las nuevas actualizaciones de material dispuesto en la página web del centro educativo para cada ciclo, curso y etapa educativa.
https://familia.edu.gva.es/wf-front/myitaca/login_wf?idioma=C
Portal AULES:
AULES es un sitio web destinado al e-learning, desarrollado por y para docentes que es accesible desde cualquier dispositivo. El acceso se realiza mediante la dirección http://aules.edu.gva.es
AULES está basado en Moodle, una plataforma de gestión del aprendizaje.
Portal de videoconferencias Webex:
Webex (Cisco Webex Meetings) es una plataforma de videoconferencias desarrollada por CISCO, que facilita las reuniones en línea y los seminarios web con la colaboración con Telefónica.
El Plan MULAN propone esta herramienta para impartir docencia en directo.
https://www.webex.com/es/video-conferencing.html
ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y FP BÁSICA
¿Cómo se hace la difusión del material al alumnado?
Mediante AULES, que es la plataforma de aprendizaje a distancia de la CECE.
¿Cómo se comunica el centro o sus docentes con el alumnado o sus familias?
AULES permite la comunicación entre docentes y el alumnado.
BACHILLERATO Y FORMACIÓN PROFESIONAL
¿Cómo se dan las clases y se realiza la difusión del material al alumnado?
Los docentes de Bachillerato y FP podrán utilizar videoconferencia mediante Webex, la plataforma de CISCO y en colaboración con Telefónica. Con esta herramienta podrán impartir clases en directo a través de videoconferencia. Entre otras funcionalidades, Webex también permite grabar las clases para que el alumnado las pueda consultar en cualquier momento así como difundir material digital diverso para complementar las clases.
¿Qué medios se utilizan para realizar las comunicaciones entre los centros y el alumnado o sus familias?
Además de Webex, podrán utilizar la página web del centro y la Web Familia (WF2).
PRUEBAS O EXÁMENES
A todos los efectos, las pruebas o exámenes se realizarán a través del portal web AULES: http://aules.edu.gva.es
Calendario de implantación
- El viernes 27 de marzo se abrirá AULES al alumnado de ESO. Para evitar la sobrecarga de los sistemas, se insta al alumnado a que entre, preferiblemente, en horario de mañana .
- El lunes 30 de marzo será el primer día de apertura de WebEx al alumnado. Y podrán iniciar las clases en línea en directo.
- El martes 31 de marzo se abrirá AULES al alumnado de Bachillerato Se insta al alumnado a que entre en esta plataforma en horario de tarde .
- El jueves 2 de abril se abrirá AULES al alumnado de Formación Profesional. El alumnado deberá entrar a esta plataforma en horario de tarde .
Rebost Digital (ReDi)
ReDi es un repositorio donde el profesorado puede encontrar propuestas de trabajo para todas las etapas educativas. Ha sido diseñado desde unas premisas de inclusividad, de innovación y de construcción de la ciudadanía digital. Se trata de una despensa colaborativa que crecerá y se adaptará con vuestras aportaciones.
Suspensión de la actividad educativa por el coronavirus
Queda suspendida la actividad educativa presencial desde el lunes 16 de marzo.
Cualquier novedad al respecto podrá ser consultada en esta web o mediante comunicado en la Web Familía.
Con el objetivo de seguir atentiendo las necesidades educativas de nuestro alumnado, mientras se mantenga la suspensión de la actividad educativa presencial, se va a establecer el procedimiento a seguir.
Se adjuntan enlaces con las instrucciones recibidas hasta la fecha:
Resolución de 13 de marzo de 2020, de la Secretaría Autonómica de Educación y
Formación Profesional, por la cual se establecen instrucciones de organización y
funcionamiento en los centros educativos sostenidos con fondos públicos afectados
por las medidas de suspensión temporal de la actividad educativa presencial como
consecuencia de la situación y evolución del Coronavirus (COVID-19). 13_03_20Descarga
Formación Profesional, por la cual se establecen instrucciones de organización y
funcionamiento en los centros educativos sostenidos con fondos públicos afectados
por las medidas de suspensión temporal de la actividad educativa presencial como
consecuencia de la situación y evolución del Coronavirus (COVID-19). 13_03_20Descarga
Recomendaciones coronavirus
A continuación, podéis encontrar un enlace del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social con información acerca del nuevo coronavirus SARS-CoV-2 que puede producir la enfermedad COVID-19.
https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov-China/ciudadania.htm
Biblioteca en el Mes de la Mujer
Durante este mes de marzo, nuestro instituto está realizando distintas actividades y talleres dedicados a la Mujer. No podía ser menos nuestra biblioteca, donde el alumnado va a poder disfrutar de distintas lecturas realizadas por mujeres, pero dedicadas a todo tipo de lectores y lectoras.
Enhorabuena a todo el equipo de dinamización de la biblioteca del centro por el trabajo realizado, no solo en esta ocasión, sino en todo lo que realizan por animar a la lectura a l@s alumn@s durante todo el curso.
Olimpiada de Filosofía
El pasado 28 de Febrero el alumnado de 1º y 2º de Bachillerato participó en la fase local de la VIII edición de la Olimpiada de Filosofía llevada a cabo en la Universidad de Alicante. Dicho certamen consiste en realizar una disertación filosófica acerca de un tema propuesto, el de este año fue “El poder del mito”. La prueba se llevó a cabo en diferentes instalaciones de la Universidad debido a la participación de más de treinta institutos de la provincia de Alicante, aproximadamente unos 300 alumnos y alumnas pudieron disfrutar de este evento, entre los cuales se incluye nuestro alumnado. El grupo estuvo acompañado por los profesores del departamento de Filosofía y de Historia que animaron y dinamizaron la salida.
Esta actividad extraescolar ha sido posible gracias a la colaboración y al compromiso del A.M.P.A, en la que un grupo de 22 alumnas pudo disfrutar y aprender de esta experiencia tan enriquecedora, tanto a nivel académico como personal. Fomentar este tipo de actividades permite al alumnado desarrollar su capacidad crítica, creativa y argumentativa. Además, es una muy buena herramienta para dotar al alumnado de instrumentos que ayuden a organizar y desplegar su autonomía.
Pero la Olimpiada de Filosofía no sólo consiste en la realización de una disertación filosófica, sino que también incluye el ámbito de la fotografía y del vídeo. Estas dos actividades también deben realizarse a través del tema que ya hemos mencionado. El sentido de la “fotografía filosófica” tiene como principal objetivo descubrir nuevas formas originales y creativas para abordar la práctica filosófica, esta propuesta de la Olimpiada lleva ya VI ediciones, en las cuales nuestro alumnado ya ha podido participar de esta experiencia. A continuación os dejamos las siguientes fotografías pertenecientes a las alumnas de 1º de Bachillerato y 4 de la E.S.O.
En cuanto el tema del vídeo, es una propuesta novedosa que se ha planteado este año, también contamos con un grupo de alumnos que se han presentado, podéis echar un vistazo en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=QcFFaYxlKsQ
Por esta razón, tal y como expresó el filósofo griego Sócrates, no puedo enseñar nada a nadie, solo les puedo hacer pensar, es fundamental que nuestros jóvenes aprendan la importancia de reflexionar y desarrollar sus ideas reconociendo la función y la importancia de la Filosofía como forma crítica de abordar los problemas tanto pasados, como vigentes en nuestra actualidad (y futuros).
Noticia redactada por el departamento de Filosofía.
Trobada #noemtoqueselwhatssap20
El fin de semana del 29 de febrero y 1 de marzo, l@s alumn@s que consiguieron premios en el concurso #noemtoqueselwhatssap20 gracias al vídeo y a las fotografias que realizaron el pasado mes de noviembre, asistieron al encuentro que organiza el IVAJ entre los participantes del mismo para compartir ideas sobre la lucha contra la violencia de género.
En este caso, el encuentro tuvo lugar en el albergue Argentina de Benicàssim. A pesar del madrugón para coger el autobús, nada más llegar ya comenzaron a realizar varias actividades y talleres con distintos profesionales. Además, el buen tiempo hizo que muchas de las actividades tuvieran lugar al aire libre y los objetivos, al final, se cumplieron con creces.
Un fin de semana con mucho aprendizaje y en el que l@s protagonistas fueron l@s adolescentes.