Dentro del programa de innovación educativa (PIEE) de nuestro centro, en este 3º trimestre se está llevado a cabo un proyecto interdisciplinar con el grupo de 3º ESO A centrado en el desarrollo de habilidades con malabares, estrechamente vinculado a las diferentes formas de entretenimiento y de espectáculo durante la época del renacimiento (Entertainment in the Renaissance).
A través de metodologías activas y cooperativas, los estudiantes, organizados en grupos, han ido descubriendo distintas técnicas de malabares mediante el uso de códigos QR y herramientas digitales.
Cada reto planteado debía ser superado por todos los integrantes del grupo antes de poder avanzar al siguiente nivel (técnica cooperativa PACER), fomentando así la ayuda mutua, la cooperación, la comunicación y la responsabilidad compartida. De este modo, el proyecto no solo permite desarrollar habilidades motrices y de coordinación con malabares sino también competencias sociales, digitales y de trabajo en equipo.
Como producto final del proyecto, el alumnado llevará a cabo una representación grupal inspirada en los espectáculos y entretenimientos propios del Renacimiento, poniendo en práctica las técnica aprendidas.
