Proyecto Agrupación Centros

El trabajo que se está realizando desde el instituto en coordinación con otros 6 centros de distintos puntos de la geografía española con la principal temática de la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), ha sido reconocido por parte del Ministerio de Educación y Formación Profesional como proyecto de Agrupación de Centros. Este reconocimiento lleva implícita una subvención cuyo principal destino es el intercambio de experiencias entre los distintos centros de la agrupación.

Las principales actuaciones que se realizan en este proyecto, son la creación del ‘Huerto Escolar’, la realización de actividades deportivas y lúdicas en los denominados ‘Patios Activos’ y algunas propuestas de economía circular y hábitos de vida saludable.

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Sala Lectura

Dentro de nuestro Plan de Fomento a la Lectura y debido al uso de la Biblioteca del centro como aula por las medidas Covid, se ha habilitado en un aula prefabricada en el patio una Sala de Lectura.

  • Las profesoras responsables son:

Rosana González, Sira Díez, Inma Alcáraz y Salud Pérez.

  • Estará disponible para su uso:

De lunes a jueves durante el primer recreo.

 

  • El alumnado que lo desee podrá:
    • Hojear y leer libros de la sala o sus libros propios.
    • Hacer uso del préstamo de libros
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Timbre Suena

TIMBRE: ¿QUÉ SUENA HOY?

Nuestra profesora de música, Pura Sevila,  elige la música  que vamos a escuchar en cada uno de los cambios de clase durante el día.

 

Cada día escuchamos música de distintos géneros, autores, efemérides, ectc.

 

En el vestíbulo puedes buscar lo que suena en cada cambio de clase.

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Joan Manuel Serrat

Joan Manuel Serrat

Imagine Dragons
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C/ Isla de Corfú, 9

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«LA TERRETA DEL SAN BLAS» Nuestro Inicio

Estamos iniciando un proyecto de centro en el que se enmarca la creación de un huerto escolar. La denominación del huerto será “La Terreta del San Blas” y el principal objetivo es que toda la comunidad educativa tenga acceso a él, especialmente el alumnado. Para ello no hay nada mejor que la participación activa. El alumnado del centro participará de distintas formas en el huerto, siempre guiados y bajo la supervisión del profesorado. El principio es bastante humilde, tanto en superficie como en medios. Esperamos cono mucha ilusión los frutos de este proyecto y solicitamos la colaboración de las familias en la concienciación del alumnado sobre la importancia del respeto a este tipo de actuaciones en la naturaleza y en el cuidado de nuestro planeta.

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RECITAL DE POEMAS DE LA GENERACIÓN DEL 27

RECITAL DE POEMAS DE LA GENERACIÓN DEL 27

Dentro del programa de «Fomento de la lectura y dinamización de las bibliotecas» de la Consellería de Educación, y con la colaboración del Departamento de Lengua castellana y Literatura, los días 19 y 20 de mayo, tuvo lugar en la biblioteca del instituto un recital poético a cargo de Ricardo Huerta sobre los poetas de la Generación del 27.
Durante cuatro sesiones, a las cuales asistió todo el alumnado de 4.º, PR4 y 3.º de PMAR, el artista interpretó poemas y canciones sobre textos de Rafael Alberti, Jorge Guillén, Luis Cernuda, Federico García Lorca i Miguel Hernández entre otros. Los alumnos participaron activamente en el desarrollo de la actividad cantante y completando los poemas.
Esperemos haber despertado su curiosidad para acercarse a la poesía y profundizar en este género literario y en esta Generación.

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Proyecto Innovación Educativa 20-21

Proyecto «Jugant, reciclant i ajudant»

Por segundo año consecutivo el alumnado de tecnología del Centro a realizado diversos trabajos enmarcados en el proyecto de investigación e innovación educativa «Jugant, reciclant i ajudant».

Este año hemos terminado dos proyectos muy interesantes.

El primero es un sistema de posicionamiento en interiores que registra la posición y la orientación de una persona dentro de un edificio sin necesidad de usar ningún GPS.

El último proyecto, y el que más tiempo a requerido, es la fabricación de un dron controlado desde el ordenador. El ordenador y el dron se comunican por wifi. El microprocesador del dron utiliza un solo sensor, una unidad de masa inercial, para implementar tres sistemas de control que ajustan respectivamente los ángulos, las velocidades angulares y la altura del dron.

 

Los vídeos de los proyectos de este año y de años anteriores están disponibles en: Ir a Ver Vídeos de Proyectos

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Señalización del centro.

Una parte del profesorado de nuestro instituto ha participado en un grupo de trabajo para la «Mejora de la calidad educativa y las medidas organizativas del centro».

Para ello han llevado a cabo la señalización del centro y la actualización de algunas acciones dentro del reglamento por la situación sanitaria en la que nos encontramos (Covid’19).

Durante varias semanas los profesores y profesoras han diseñado y pintado señales en nuestro IES.

Ahora tenemos mucho mas fácil la forma de circular en nuestro instituto.

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