Novedades

Viaje de 4º ESO a Asturias

El alumnado de 4º de ESO acompañado por las profesoras Estrella Martín, Gemma Edo, Nuria Sahagún y Alejandro Gil, están disfrutando de unos días en Asturias. Han hecho varias actividades como escalada, tirolina, espeleología, el descenso dell río Sella o la visita a los lagos de Covadonga. También visitarán Madrid y el parque Warner. Por lo que vemos en las fotografías, están disfrutando mucho del viaje.

El IES San Blas en la fase comarcal de la Olimpiada Matemática de la Comunidad Valenciana

El pasado sábado, un grupo de estudiantes de nuestro instituto participó en la fase comarcal de la Olimpiada Matemática de la Comunidad Valenciana, organizada por la Sociedad de Educación Matemática de la Comunidad Valenciana (SEMCV).

Fue una jornada intensa y emocionante, en la que nuestro alumnado puso a prueba su ingenio y creatividad para resolver distintos retos matemáticos. Más allá de la competición, la experiencia les permitió compartir su pasión por las matemáticas con compañeros y compañeras de otros centros, demostrando que el pensamiento lógico y el trabajo en equipo son herramientas clave para afrontar cualquier desafío.

Desde el IES San Blas queremos felicitar a todos los participantes por su esfuerzo y entusiasmo. Independientemente del resultado, su dedicación y compromiso con el aprendizaje son un orgullo para nuestro centro.

¡Enhorabuena y a seguir disfrutando de las matemáticas!

Campeones en el Autonómico de ajedrez

Tres alumnos, (Íker Fuentes Serrano de 4º de ESO, Joan García Vives y Pablo Garrido Silos de 2º de Bachillerato) y una alumna (Mireia García Vives de 2º de ESO) han ganado el campeonato de ajedrez autonómico por equipos escolar sub18 celebrado el pasado fin de semana en Gata de Gorgos. En el siguiente enlace se amplia la información: Federació d’Escacs de la Comunitat Valenciana.

Escape room en nuestro IES organizado por la DGT

Esta semana, martes y miércoles. el alumnado de 1º de bachillerato ha realizado un escaperoom diseñado y ofrecido por la DGT. Utilizar el juego como herramienta de aprendizaje constituye una experiencia motivante y divertida que favorece la colaboración y el trabajo en equipo, permitiendo involucrar al alumnado en el ámbito de la seguridad vial. Un escape room es una herramienta didáctica que permite combinar la parte lúdica con la académica, generando una construcción real y secuenciada de aprendizajes duraderos. Se trata de una experiencia motivadora y la motivación es el valor que predispone al individuo para emprender la acción, para que abandone la indiferencia y busque sus objetivos. A través de esta actividad colaboramos en la educación vial de nuestro alumnado, siendo ésta de vital importancia para cualquier ciudadan@.

 

VIAJE 1º BACHILLERATO.

El alumnado de primero de bachillerato acompañado por las profesoras Toñi Carbonell. Paqui Belmonte, Inés Rosa y Consuelo Morcillo están disfrutando de unos días en Portugal, visitando Lisboa y Sintra. El viaje acabará con un día en el parque de la Warner en Madrid.

Martes: El primer día ha sido una jornada de autobús bastante larga, finalmente hemos llegado al hotel de Lisboa y después de repartir las habitaciones hemos cenado.

Miércoles: SINTRA, La Quinta Da Regaleira, Cascáis.

Paseo por cascais, La boca del Inferno.

Jueves: Lisboa, Monasterio de los Jerónimos, Torre de Belem, La Era de los Desc. ubrimientos, El Elevador de Santa Justa..

Jueves: Lisboa, Monasterio de los Jerónimos, Torre de Belem, La Era de los Desc. ubrimientos, El Elevador de Santa Justa..

Geoyincana 2025

¿Qué es la Geoyincana? La Geotincana consiste en un itinerario de aproximadamente 3h de duración, con paradas donde se realizan actividades prácticas y explicaciones breves relacionadas con la Geología y sus trabajos de investigación. Las explicaciones de las paradas las hace el personal del departamento de Ciencias de la TIerra de la UA, tanto profesorado y personal investigador como los/as alumnos/as del Grado en Geología.

En la Geoyincana se tratan distintos aspectos de Estratigrafía, Sedimentología, Paleontología, Petrología, Tectónica o Hidrogeología, con un enfoque entretenido pero que promueve el espíritu científico y el estímulo por la investigación.