PUMPKIN CARVING & HAUNTED HOUSE
Concurso con temática de Halloween promocionado por el departamento de Inglés del IES San BLas. Calabazas para 1º de ESO y casas encantadas para 2º de ESO..
ERASMUS DAYS.
e-PASSING EUROPE
El alumnado de 2.º de ESO C, D y F ha llevado a cabo una actividad enmarcada en los Erasmus Days. En la actividad, llamada e-Passing Europe, se ha trabajado la elaboración del Portfolio Europeo y el pasaporte de lenguas, además de fomentar los valores que promueve el programa Erasmus+.
#ErasmusDays
VERSIÓN ACTUALIZADA.
GUÍA CIUDADANA DE RECOMENDACIONES ANTE CATÁSTROFES NATURALES
Estimadas familias:
Les hacemos llegar la versión actualizada de la Guía Ciudadana de Recomendaciones ante Catástrofes Naturales, anexa al Plan Director de Análisis, Anticipación y Reacción ante Catástrofes Naturales, impulsado por la Vicepresidencia Segunda y Conselleria para la Recuperación Económica y Social de la Comunitat Valenciana.
Atentamente, Arturo Prieto Pérez
Director del IES San Blas.
CONSEJO ESCOLAR
ELECCIONES AL CONSEJO ESCOLAR.
Estimadas familias:
El 19 de noviembre de 2025 se celebrarán las elecciones al Consejo Escolar de nuestro instituto.
La presentación de candidaturas se realizará desde el 16 de octubre al 3 de noviembre de 2025. Para formalizar las candidaturas, podrán dirigirse a los representantes de la AMPA, directamente en el instituto o enviando un correo a la dirección 03011616@edu.gva.es aportando sus datos y manifestando su interés en formar parte de la lista de candidatos.
Les animamos a que se presenten para aportar la mayor representatividad a los distintos sectores de la Comunidad Educativa.
Atentamente,
Arturo Prieto Pérez
Director del IES San Blas.
MES DEL LIBRO.
Primavera y poesía: un florecimiento inesperado
Siguiendo la inspiración primaveral con la que se ha querido engalanar el Día del Libro—porque, al igual que las flores, la poesía también brota—, el alumnado de primero de Bachillerato de Clásicas ha decidido llevar esta idea a su máxima expresión. Ante la incertidumbre y la espontaneidad con las que la primavera despliega su profuso y vibrante florecimiento, extendiéndose en una sinfonía de colores y fragancias, los estudiantes han encontrado refugio en la tradición literaria más sólida que nos ha legado Occidente: la poesía latina. En esta pared colaborativa han plasmado versos en latín que, lejos de diluirse en el aire como un lema vano y efímero, confieren sentido al desconcierto creativo. Porque si algo nos enseñaron Virgilio y Ovidio, es que la palabra sobrevive al tiempo, incluso cuando florece en terrenos inciertos.
RECORRIDO CULTURAL.
Huellas grecorromanas en Alicante.
El alumnado de 4º de la ESO de Latín, acompañado por sus profesores Ana Cabrero y Antonio Permuy, ha participado en un recorrido cultural por la ciudad de Alicante con el propósito de descubrir las huellas de la civilización grecorromana en su entorno. A través de esta experiencia, han explorado vestigios históricos, profundizando en el legado clásico que aún perdura en la arquitectura y el patrimonio cultural de la ciudad.
EXPOSICIÓN.
Cornisas de vermétidos: los arrecifes del mediterráneo.
Durante toda esta semana hemos tenido en el hall del centro una exposición muy interesante sobre vermétidos. Esta exposición recogía una experiencia demostrativa para la reintroducción de vermétidos en la Comunidad Valenciana llevada a cabo por el Instituto de Ecología Litoral de Alicante.
Las cornisas de vermétidos forman paisajes que caracterizan el litoral mediterráneo español. En ellos, encontramos multitud de especies que aprovechan las condiciones singulares de estos enclaves. A pesar de tratarse de un hábitat de gran interés biológico y ecológico es un gran desconocido entre la población.
En el marco del proyecto LIFE INTEMARES, el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, en colaboración con la Generalitat Valenciana, ha impulsado una experiencia demostrativa donde uno de sus objetivos es aumentar el conocimiento acerca de la importancia de estas formaciones, incluidas en el Hábitat 1170 “Arrecifes” de la Directiva Hábitats. Para ello se han elaborado diversos recursos didácticos centrados en la biología y ecología de estos moluscos, así como en la problemática de su regresión y posibles amenazas.
La exposición ha sido trabajada con el alumnado, que han tenido que resolver un test para comprender mejor la importancia de estos seres vivos, los problemas ambientales a los que se enfrenta y las iniciativas para protegerlos.
