Alumnat i professorat de 1er ESO C i E hem visitat les instal·lacions de la Biblioteca Pública de Rafalafena. Durant la visita, hem conegut les prestacions que oferix la biblioteca i també hem fet algunes busques bibliogràfiques. En passar per l’ajuntament els alumnes de l’E han tingut ocasió de visitar-lo i fer algunes propostes a l’alcaldessa.
Hola, de nou, amants de la lectura! Després de la incursió en les anècdotes literàries de Santiago Posteguillo, hem tornat a la literatura fantàstica amb Corazón de tinta de Cornelia Funke.
Si t’abellix llegir o comentar-la veuen els dilluns a l’hora del pati a l’aula multiusos (recorda que està permés esmorzar).
T’esperem!
Dins dels actes enmarcats en la celebració del Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència, avui ens ha visitat Chourok Aknin, titulada en medicina i MIR, germana i referent d’alumnes del nostre Institut. Chourok ha rebut moltes preguntes de l’alumnat i ha contagiat les ganes d’estudiar ciències entre els assistents.
Gràcies per la teua dedicació!
BP Refineria va convidar la setmana passada a 32 alumnes dels primers cursos dels cicles superiors: Mecatrònica i Automatització i Robòtica, a un curs en el seu Centre de Formació.
Es va centrar en aspectes bàsics de Seguretat en treballs en Planta i en Manteniment.
Unes jornades molt interessants que van acostar a l’alumnat a la realitat industrial de la qual prompte formaran part.
Agrair l’esforç de BP i els seus formadors: Mayte, Lupe, Miguel, Serafín, Raúl, David i Toni que van compartir els seus coneixements i àmplia experiència amb nosaltres.
Gràcies.
L’alumnat d’1er de batxillerat que cursa l’assignatura de Biologia, Geologia i Ciències Ambientales participa en el projecte MicroMón UJI, un projecte integrat i coordinat per la xarxa Swi@spain-micromundo, secundat pel Grup de Docència i Difusió de la Societat Espanyola de Microbiologia-SEM i l’Agència Nacional del Medicament i Productes Sanitaris (Pla Nacional de Resistència Antibiòtica). La xarxa Swi@spain-micromundo és la branca espanyola dels projectes internacionals Small World *nitiative i Tiny Earth.
El objectiu de MicroMón és conscienciar a la ciutadania sobre el problema dels bacteris patògens multiresistents als antibiòtics, promoure la investigació en general entre els jóvens estudiants preuniversitaris i fomentar vocacions per als graus STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) i l’I+D.
En la primera sessió ha participat com a ponent una antiga alumna del centre, actualment estudiant de medicina en l’UJI.
El divendres 31 de gener, el nostre institut ha rebut la visita d’un nombrós grup d’antics alumnes que han compartit les seues experiències sobre la Selectivitat i la seua vida en la universitat o en cicles formatius . Durant la xarrada, els estudiants han explicat com es van enfrontar als exàmens, quines estratègies els van funcionar millor i com van triar el seu futur acadèmic.
Entre els consells més repetits, han destacat la importància d’una bona planificació, la constància en l’estudi i la necessitat de mantindre la calma durant la prova. També han parlat sobre la diferència entre l’educació secundària i la universitat, ressaltant l’estudi i l’organització com a claus de l’èxit. La xarrada ha sigut una experiència enriquidora que ha permés als nostres estudiants conéixer de primera mà el que els espera en el seu futur acadèmic. Gràcies als nostres exalumnes per compartir el seu temps i la seua experiència !
Els alumnes de 4t ESO de l’optativa d’Expressió Artística, el divendres 31 de gener han passat una jornada cultural a València, primer visitant la casa consistorial i principals zones del centre històric de la ciutat i més tard el Centre d’Art Hortensia Herrero, on a més han participat en un taller pràctic on han pogut demostrar els seus dots creatius.
El passat dia 21 de gener, els alumnes del grau superior nocturn de Sistemes Electrotècnics i Automatitzats, van visitar al costat dels seus professors les instal·lacions d’APIMAGC (Associació Provincial d’Instal·ladors d’Aigua Gas i Calefacció), on van poder veure de primera mà la necessitat de tècnics que tenen en el sector de la climatització i la domòtica, i les possibilitats que oferixen de formació en el RITE (Reglament d’Instal·lacions Tèrmiques en Edificis).
