RAFA MARTÍNEZ PERDIGUERO, 2º BAC N. A lo largo de la vida, el ser humano transcurre por diferentes fases de crecimiento personal acordes a su edad. Todos estos cambios, junto con las experiencias vividas, influyen en su desarrollo como persona. Pero en mi opinión, la mejor edad del ser humano oscila entre la adolescencia y la juventud, es decir, entre los 16 y 22 años aproximadamente.
Los motivos por los cuales considero que esta es la mejor edad son los siguientes: en primer lugar, las preocupaciones son mínimas, ya que los adultos que te rodean se hacen responsables y te sientes protegido. Suelen aparecer los primeros amores y fuertes lazos de amistad. Es una etapa llena de experiencias y anécdotas porque te enfrentas a situaciones nuevas, algunas agradables y otras no tanto pero, en su conjunto, te ayudan a madurar y a aprender de los errores cometidos. Son unos años decisivos, porque pasas de la niñez a la madurez, y por eso esta etapa está llena de ilusión por conocer un mundo nuevo.
Para finalizar, aunque la adolescencia y primera juventud sean para mí las mejores edades, opino que todas ellas, desde la niñez hasta la vejez son importantes y de vital trascendencia en nuestro desarrollo personal, pues nunca se debe dejar de aprender: hay que disfrutar cada etapa de la vida como si fuese la mejor y siendo lo más coherentes y felices en cada una.
Gracias a sus organizadores, los profesores Luis Calvo, Gabi Iváñez y Antonio Valverde, el Mercadillo de Intermón Oxfam ha vuelto a ser un éxito. Somos un instituto solidario sin duda.
*VICENT MICÓ, 1º BAC N Y TENISTA. Manolo Santana nació en el Madrid republicano durante la Guerra Civil el 10 de mayo de 1938. Miembro de una familia humilde, se inició en el tenis con diez años trabajando como recogepelotas en el Club de Tenis Velázquez. Gracias al apoyo desinteresado de un socio del club, Álvaro Romero-Girón, Manolo Santana pudo recibir unos estudios básicos y seguir jugando al tenis.
Su primer triunfo en un torneo importante fue el Campeonato de España de 1958. A lo largo de su carrera, entre la época amateur y la Open, ganó un total de 72 torneos, cuatro de ellos de Grand Slam. Se mantuvo durante siete años (1961-1967) en el top ten, y en 1966 fue nombrado Número 1 del mundo. Venció en Roland Garros en 1961 y 1964. En 1963 también lo ganó en la categoría de dobles, formando pareja con el australiano Roy Emerson.
En unos años de absoluto dominio del tenis por parte de los jugadores australianos y norteamericanos, Manolo Santana fue el primer jugador europeo que, además de ganar en la tierra batida de Roland Garros, también lo hizo en los grandes torneos sobre hierba. En 1965 ganó el Open de Estados Unidos en Forest Hills, un torneo que no había conseguido ningún jugador europeo desde Henri Cochet en 1928. En 1966 se proclamó vencedor del torneo de Wimbledon derrotando en la final al norteamericano Dennis Ralston
En 1968 ganó la medalla de oro en los Juegos Olímpicos de México, donde el tenis participó como deporte de exhibición, pero no pudo conseguir la Copa Davis para España: perdió dos finales en una época en la que su sistema de competición establecía que el campeón defendía el título directamente en la final del año siguiente, la llamada “Challenge Round”, que se jugaba en su país. En 1965 y 1967 el equipo español liderado por Manolo Santana fue derrotado en la hierba de Australia por idéntico resultado: 4-1.
LA RETIRADA DE UNA LEYENDA
Manolo Santana se retiró oficialmente de la competición en 1980, pero siempre ha seguido vinculado al mundo del tenis como entrenador, promotor de torneos y jugador del circuito senior. Fue capitán del equipo español de Copa Davies en dos etapas: 1980-1985 y 1995-1999. En 1984 fue aceptado como miembro del Salón de la Fama del Tenis Internacional. También fue director del torneo Masters de Madrid desde su primera edición. La pista central de la Caja Mágica, sede del torneo, ha sido bautizada como “Estadio Manolo Santana”.
Más allá del tenis, en el año 1979 formó parte de la primera selección española de squash en jugar el campeonato europeo. Quedaron en el puesto 18 pudiendo sólo superar al conjunto austríaco. Sus compañeros fueron Santi Nieto, Carlos Sainz, Tomás Lara y Manolo Moreno.
Tristemente, el pasado 11 de diciembre de 2021 saltaba la noticia del fallecimiento de Manolo Santana a los 83 años provocado por un fallo cardiaco mientras se encontraba en su casa. Esta dura noticia provocó una gran tristeza en todos los españoles amantes del tenis.
SIEMPRE LO RECORDAREMOS.
*VICENT MICÓ FENOLLAR nació el 8 de mayo de 2005 en Cocentaina (un pequeño pueblo de la Comunidad Valenciana). Desde pequeño siempre le han gustado los deportes y en su familia el tenis siempre ha sido el deporte por excelencia. Su hermano jugaba al tenis y de verle tantas veces se aficionó.
A la edad de 8 y 9 años empezó a jugar sus primeros torneos por Cocentaina y localidades cercanas. A continuación, a la edad de 11 años, su familia y él se mudamos a Elche para que tanto su hermano como él pudieran mejorar los entrenamientos y poder jugar más torneos.
Estuvo varios años entrenando en Elche y jugando torneos nacionales por Alicante y toda la Comunidad Valenciana para enfrentarse a mejores rivales e ir aprendiendo cada vez más. En esta época le fichó el Club de Tenis Torrevieja y empezó a jugar con ellos. Uno de sus mejores resultados fue subcampeones de España
A continuación, a la edad de 14 años, se mudó a Alicante y empezó a entrenar en el club de tenis Arena. Actualmente sigue en este club, y confiesa que sus objetivos ahora son jugar muchos torneos para mejorar el Ránking nacional y empezar a conseguir Ránking internacional.
En estos días de finales de diciembre de 2021, celebramos el 18 cumpleaños de Ola18 que, pasito a pasito, se nos ha hecho mayor de edad.
Portada del nº 1 de Ola18, que vio la luz un 21 de diciembre de 2003, obra de Natalia Pérez, por entonces alumna de 1º de BAC Artístico.
Ola18 comenzó como una experiencia de un grupo de alumnos que, en el cursos 2003-2004 escogieron en 4º de ESO la asignatura optativa de «Taller de Prensa» en 4º de ESO. A ese grupo inicial se fueron añadiendo alumnos de otros grupos, que fueron conformando lo que sería el germen de la que, hasta hoy es el proyecto del IES Playa San Juan más longevo y aglutinador de todos los miembros de nuestra familia educativa.
Son 18 años de emociones, recuerdos, satisfacciones, encuentros… en los que, por dos veces, hemos sido seleccionados entre las 5 mejores publicaciones juveniles de España por la Asociación de la Prensa Juvenil con sede en Barcelona (https://prensajuvenil.org/). Todo un honor.
Pero, sin duda, el verdadero honor ha sido conocer a tantas alumnas y alumnos interesados en escribir y expresar sus opiniones y sus inquietudes a través de un medio creado para ellos y que, a día de hoy, y gracias a las redes sociales, nos sigue uniendo con muchos antiguos alumnos que nos siguen estén donde estén, en cualquier parte del mundo.
A todos ellos principalmente, pero por supuesto también a los equipos directivos que nos han apoyado desde el principio, al AMPA del centro y a las familias, nuestro eterno agradecimiento con el deseo de que, ya mayor de edad, Ola18 siga siendo el vínculo de toda la gran familia que formamos los que hemos pertenecido y pertenecemos al IES Playa San Juan de Alicante (portal.edu.gva.es/iesplayasanjuan/).
Nuestro mayor deseo para 2022 es que os mantengáis con salud y alejados de molestos e incómodos virus, y que nos sigáis, como lectores o colaboradores.
Gracias, gracias, gracias.
Os dejamos imágenes de la celebración del décimo aniversario de la revista en diciembre de 2013 que celebramos en el Club Información de Alicante, y en el que conseguimos reunir a miembros de Consejos de redacción de muchos cursos diferentes, así como las portadas de algunos números de nuestra revista.
El especialista en su obra José Luis Ferris, profesor de la UMH, impartió una charla en línea a los alumnos de 2º de BAC el pasado mes de noviembre, y algunos de ellos la han resumido así para que conozcáis la vida y la obra de nuestro poeta más universal.
Last night I took me a long time to fall asleep because of the sinister look of the man in that painting.
This morning I realized that it was not a painting. It was a window.
Julia Encarnación del Barco
THE SUICIDE PILOT
The pilot was determined. He was going to kill the entire crew while the plane descended rapidly. He had never had suicidal temptations but when he saw through the cameras how they were devouring each other… He could not allow it to spread throughout the world.
Jorge Moreno
THE DEAD SON
The police found my son in the forest and they brought him back home. But he wasn’t my son. I know that he isn’t my son because I killed him and buried him in the forest.
Pedro Moreno
JUST WONDER
She woke me up with a smile on their face. I asked: “Are you dead?” She answered: “Are you?”
Marina Rodrigo
MY MUM SINGS
Yesterday I heard my mom singing. The problem is that she died last week in the bathroom when she was singing.
Hugo Hernández
THE SPOOKY NIGHT SHADOWS
It was 3 a.m. in the morning when I woke up and I started seeing some shadows on the walls, cupboards, in the ceiling, …. I was afraid but I got up and turned the lights on. And when I turned them on I saw my friends trying to play a prank on me!!!!
Lorenzo Escanciano
YOUR BED
If you’re not afraid, remember I’m under your bed…
DEPARTAMENTO DE INGLÉS. El pasado viernes 19 de noviembre el departamento de Inglés entregó los premios del concurso de puertas terroríficas y de historias de terror. Durante el segundo recreo los alumnos de 2ºESO B, 1ºESO G y 1ºESO D recibieron el galardón de las puertas más escalofriantes. De este modo, los alumnos pudieron apreciar lo gratificante que es un buen trabajo en equipo. En el tercer recreo pasaron a recoger su diploma los alumnos de PR4, 3ºESO E y los ganadores del concurso de redacción, David Guirao Pau (1r premio, 4ºESO A) y Valentina Guerrero Revello (segundo premio, 4ºESO B).
El departamento de inglés agradece a todos los grupos participantes las gran implicación mostrada en la actividad. Como dijo John Updike, “cualquier actividad se vuelve creativa cuando su artífice se preocupa por hacerlo bien o mejor”.
Somos un grupo de segundo de la ESO, que hemos decidido escoger la optativa de «Revista escolar». Hace unos días, el equipo de redacción hicimos una entrevista a la directora. Su nombre es Aurora Arias y es una persona amable, muy elegante y que transmite confianza.
ARIANA MARTÍNEZ, DE 2º ESO F, Y LOLA MARTÍNEZ, DE 2º ESO G, AMBAS REDACTORAS DE OLA18.
OLA 18: ¿Cuántos miembros forman su familia?
Mi familia más cercana está formada por 4 miembros.
OLA 18: ¿Le gustan las mascotas?
Me gustan mucho las mascotas, de hecho tenía un perro y falleció, por lo que me puse muy triste.
OLA 18: ¿Le gusta el deporte?
Sí, de hecho voy al gimnasio todos los días, a parte de que me gusta el deporte, me gusta cuidarme, me parece esencial.
OLA 18: ¿Cuál es su mayor sueño?
Ver a todas las personas que quiero ser felices, como a mis hijas, el resto de familiares y amig@s.
OLA 18: ¿Has cumplido algún sueño/meta que te hayas propuesto o te haya hecho especial ilusión?
No ha sido un sueño ni ninguna meta pero hay algo, y es que me satisface mucho poder sacar el centro adelante, y por lo demás, quiero y tengo una vida sencilla.
OLA 18: ¿A qué lugar le gustaría viajar?
Nueva York es un lugar al que me gustaría poder viajar de nuevo, si todo estuviera correctamente para permitirme el lujo de volver. Porque la ultima vez estuve poco tiempo y me gustaría estar un mes o así para disfrutarlo bien.
OLA 18: ¿Qué le gusta hacer en sus ratos libres?
Me gusta mucho pasear y leer.
OLA 18: ¿Siempre has querido realizar esta profesión?
Yo quería ser profesora, y por las circunstancias terminé siendo directora.
OLA 18: ¿Te gusta el cargo de dirección?
Sí, me gusta mucho.
OLA 18: ¿Desde cuando eres directora en este centro?
Llevo 16 años aproximadamente en el cargo de dirección. Y antes era jefa de estudios.
OLA 18: ¿En algún momento le ha estresado el cargo de directora?
Claro, es inevitable.
OLA 18: ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo?
Poder resolver situaciones, poder ayudar y llevar bien el centro.
OLA 18: ¿Y lo que menos?
Lo que menos es cuando hay problemas y tienes que hablar con alguien y echarle la bronca.
OLA 18 :¿Qué clase enseñas?
Filosofía en bachillerato nocturno.
OLA 18: ¿Cuál es el libro que más le ha influido?
Me gusta mucho García Márquez.
OLA 18: ¿Recomendarías algún autor para adolescentes?
Lo que siempre recomiendo es dejar que lean lo que les apetezca para fomentar su interés y su gusto literario.
OLA 18 :¿Qué consejo darías a los estudiantes?
Yo lo que digo es que hay que pensar que todo lo que hacemos va a repercutir en nuestro futuro, porque hoy en día se piensa más en el presente.
OLA 18: ¿Es fácil ser directora?
A mí me gusta mucho mi trabajo, es complejo, porque somos un colectivo muy grande de distintas edades, con intereses diferentes. Pero la oportunidad que tienes desde la dirección de organizar las cosas, de ayudar e intentar resolver todos los problemas me parece muy interesante. Yo cuento con un equipo, el equipo directivo, que es fantástico, y todos los compañeros son geniales. Nos repartimos entre todos el trabajo y la responsabilidad.
OLA 18: ¿Que cambiarias del instituto?
Creo que deberíamos fomentar más la participación de todos los sectores de la comunidad escolar, la participación del alumnado. Por ejemplo, en el consejo escolar , que en noviembre habrá una renovación, cuando salen elecciones al consejo escolar, el alumnado no se presenta casi. Nos falta siempre número de alumnos. Creo que hay que implicar más, hacer partícipe, que sintáis el centro como vuestro, porque necesitamos vuestro punto de vista, necesitamos vuestras sugerencias y vuestras propuestas para hacerlo entre todos. Por lo demás creo que todo centro en mejorable, y vamos siempre intentando buscar más medidas que ayuden a nuestro alumnado de la mejor manera posible.
OLA 18: ¿Como se organiza el instituto para el comienzo de las clases?
¡Es complicadísimo! Nosotros estamos aquí el mes de Junio y Julio organizando, primero, desde Conselleria nos dan una serie de horas, y esas horas y con lo que vosotros habéis puesto en la prematrícula que queréis o no queréis, vamos organizando todos los horarios de los grupos, de los profesores… Todo eso es un trabajo muy complejo. Necesitamos más tiempo del que tenemos ya que es mucho trabajo. Tenemos reuniones de profesores y nos coordinamos con ellos, y si vienen profesores nuevos les daos información. Es muy complicado y mas en este centro en el que somos 1000 alumnos. Al final entre todos lo sacamos.
OLA 18: ¿Qué va a ocurrir con los exámenes de recuperación?
Ahora se están realizando las programaciones de los departamentos para decidir estos aspectos. Nosotros tenemos una orden de evaluación que lo regula. Como llevamos varios años de pandemia la situación ha cambiado, porque recordad que antes con mas de dos suspensas no pasabais, pero ahora hay alumnos que con 4 o 5 pasan, la situación es distinta. Ahora lo que queremos es que loa alumnos hagan lo mejor que puedan durante el curso. Hemos tenido una reunión con los jefes de departamentos para decidir qué hacemos con esto. No os puedo adelantar nada porque lo estamos regulando y estudiando cual es la mejor manera de que paséis el curso bien.
OLA 18: ¿Qué se estudia en los turnos de noche?
Se estudian las 3 modalidades de bachillerato: ciencias y humanidades, ciencias sociales y arte. Normalmente son alumnos mayores de edad que están compaginando trabajo y estudio. También pueden ser alumnos que en su momento dejaron de estudiar por cualquier motivo, y ahora quieren retomar los estudios. Yo doy clases en el nocturno. Normalmente tenemos para dar cabida a alumnos con una situación
OLA 18: ¿Cómo te gustaría que se impartiera la materia en las clases?
A mí me gustan las clases participativas y activas, yo entiendo las clases así, no puedo hacerlas de otra manera. Siempre intento que los alumnos piensen por sí mismos, sean capaces de expresarse (al principio les cuesta encontrar las palabras para decir lo que piensan), y razonar. Yo doy filosofía, el pensamiento crítico y activo es fundamental , y hacemos debates. La clase la damos un poco entre todos.
OLA 18: ¿Ha sido fácil para el Instituto la COVID?
Ha sido muy complicado organizar el protocolo porque nunca había ocurrido nada así y no sabíamos cómo hacerlo. En este centro fue bastante duro. Una vez que se inició el curso todos los alumnos os portasteis muy bien. Los alumnos que entrasteis en primero ayudasteis mucho y la labor del profesorado fue tan buena que todo salió fenomenal.
OLA 18: ¿Ha habido algún caso de expulsión de algún profesor?
En este centro nunca. De todas formas si se diera el caso no lo expulsa la dirección del centro, sino Conselleria. Si ocurre algún problema, piden un informe a la dirección del centro para conocer mejor la situación y luego, ya es inspección la que decide si se abre un expediente y si a ese profesor se le inhabilita o no. Pero no ha ocurrido nunca.
OLA 18:¿Por qué está cerrada la cantina y qué podemos hacer para remediarlo?
El año pasado, Mónica, la concesionaria de la cantina intentó abrirla poniendo todas la medidas y regulándolo todo. Abrió dos semanas pero ni los alumnos ni los profesores , por miedo al contagio en las colas, entrabais. Al no vender nada la comida se le estropeaba. Entonces solicitó a Conselleria una paralización del contrato, y ellos lo aprobaron. Ella me ha dado su palabra de que en cuanto la situación mejore, la abrirá.
