Finalistes dels Premis Contarella de Narrativa en Valencià

La nostra comunitat educativa està d’enhorabona. Dos alumnes del centre han sigut seleccionats com a finalistes en la 5a categoria (3r i 4t d’ESO) dels XXIX Premis Contarella de Narrativa en Valencià, organitzats per la Regidoria de Cultura de l’Ajuntament d’Alacant.

El conte finalista ha sigut El cant dels ocells, d’Alvaro Navarro i la il·lustració d’Amanda Ciccone, alumnes d’Enriquiment curricular del curs 3r B. 

El premio ha sigue un lot de cinc o sis llibres, un smartwatch, uns auriculars i una minicàmera de fotos. A més, han guanyat 300 euros per a comprar llibres en valencià per al departament o la biblioteca del centre.

Aquest reconeixement posa en valor l’esforç, la creativitat i el compromís amb la llengua valenciana dels nostres estudiants.

Des del centre volem felicitar l’alumnat participant i la professora que els ha acompanyat, Anna Santacreu, en aquest projecte, i compartir amb tota la comunitat educativa aquesta magnífica notícia.

A continuació, podeu llegir el conte El cant dels ocells, escrit per Álvaro Navarro, i disfrutar de la il·lustració que l’acompanya, realitzada per Amanda Ciccone.

EL CANT DELS OCELLS

Hi havia un ocell, volant en la nit.
El cel estava més fosc que de normal. La lluna emetia una resplendor roig, i els estels s’ocultaven, tímids, darrere un mantell gris. Un vent suau, una brisa dolça i gèlida, recorria els carrers que formaven els arbres del bosc, cantant la seua cançó, murmurant paraules ombrívoles a les orelles dels dorments animals.
L’ocell volava amb lleugeresa, una ombra blava que no es dirigia a cap lloc, només volava. No hi havia destinació, no hi havia intenció, només acte, acció.
Una suau melodia sortia del seu bec. Era com un torrent d’aigua constant: el seu so mai parava, però a penes era perceptible. L’únic instrument que l’acompanyava era el murmuri del vent.
Però, que feia un ocell sol en la nit, acompanyat només pel vent i la foscor del cel? D’on venia? On anava?
Volava, fluïa amb la brisa. No sabia que hi havia davant, només que no podia parar. Havia intentar ocultar-se entre els arbres, entre els núvols, però ell l’havia trobat. I ara estava darrere de l’ocell.
Era massa tard. Ja no hi havia esperança per a l’ocell. Aleshores es va fondre amb la nit, amb el vent i amb el seu cant. L’últim, va ser una llum roja.
Hores després, van trobar el cos de la xica al carrer, molt lluny, molt lluny de la discoteca d’on van sortir ella i el seu atacant. Estava viva, però la mort s’havia apoderat del seu cos: ulls cristal·lins, pell pàl·lida, i una expressió que el policia mai oblidaria.
Als seus auriculars encara sonava “El Cant dels Ocells”.

Aprofitem també aquesta ocasió per a recordar els excel·lents resultats obtinguts pel nostre alumnat en edicions anteriors dels Premis Contarella de Narrativa en Valencià. En l’edició de 2024, Ainhoa Moreno va resultar guanyadora amb l’obra Què passaria si s’abraçaren?, mentre que Sofía Barroso va ser finalista amb el conte Vull que siga com abans.

QUÈ PASSARIA SI S’ABRAÇAREN?

La nit és freda i la llum de la lluna plena ja ha envaït tot el cel. El xic de cabells foscos i pell pàl·lida, com de costum, no pot dormir. S’acosta a la finestra a contemplar els carrers ombrívols. Però, aquesta vegada és diferent. En un terrat pròxim hi ha una xica ballant sola. Els seus cabells pèl-rojos es mouen a la velocitat del vent. Expressa alegria i entusiasme amb només el seu somriure. La xica pèl-roja continua ballant sense importar que siga un dimarts qualsevol a les dos de la matinada. 

Una sensació incerta recorre al xic, qui aparta la seua mirada i pensa per a si mateix: “No puc estar amb ella, no sent com soc”. No obstant això, no es mou de l’ampit de la finestra. S’asseu i continua contemplant-la. Està meravellat amb cada pas que dona i cada moviment que fa. De sobte, el xic de cabells foscos s’alça ràpidament. Es repeteix al seu cap: “No, no, no…”, i tanca la finestra.

La xica de cabells pèl-rojos està prenent un café en el seu xicotet però acollidor pis. La nit anterior va estar ballant al terrat i va notar una presència observant-la des de la llunyania, un xic de cabells foscos. Recordava sentir-se com mai en tindre companyia mentre feia alguna cosa que estimava, sentir-se viva. Però no va pensar més en això. Va eixir decidida cap a l’estació de tren.

El rellotge de l’estació marca les nou i el xic de cabells foscos ja està esperant al seu transport mentre s’asseu a un banc. Falten encara unes hores perquè arribe el seu tren, però a ell sempre li agrada estar preparat.

El rellotge de l’èstació marca les nou i quaranta-tres i la xica pèl-roja arriba tard. Té una entrevista del treball que sempre ha volgut. Eixe tren és la seua oportunitat per a tindre la seua vida somiada.

El rellotge de l’estació marca les deu en punt. El xic dels cabells foscos està en el seu vagó del tren amb destinació als afores, al desconegut. I la xica pèl-roja està en el seu vagó del tren amb destinació al cor de la ciutat, a una nova vida. Els trens estan a punt de partir. 

Els ulls dels dos joves es troben, uns plens de vida i els altres amb un immens buit per a ser omplits. En eixe instant, és el moment en el qual el xic dels cabells foscos i la xica pèl-roja s’entrellacen a través de les finestres de cada tren. Tan prop l’un de l’altre i alhora tan lluny. Tot podria canviar si estigueren en el mateix tren, però no ho estan. Cadascú té la seu destí per molt que vulguen estar junts. 

El rellotge de l’estació marca les deu i un minut. Els motors es posen en marxa per a partir, i els dos joves que ni tan sols s’han conegut, es donen el seu últim adeu amb la mirada.

Però, què passaria si la xica pèl-roja i el xic dels cabells foscos s’abraçaren? O dit d’una altra forma: “què passaria si l’amor i la mort s’abraçaren? Moriria l’amor? O estimaria la mort? Tal vegada, la mort moriria enamorada i l’amor estimaria fins a la mort.”

Vull que siga com abans 

Això era una xiqueta molt petita, eixa xiqueta era jo, i vaig a contar-vos una història.

Quan era petita anava tots els anys a visitar als meus iaios . Era un viatge molt llarg, però les huit hores que durava les passava molt emocionada. Sempre feia el compte enrere molt il·lusionada, i quan arribàvem a la casa dels meus iaios els abraçava molt fort.

Tots els anys féiem el mateix: a l’estiu anàvem a la piscina, anàvem a passejar…. Quan era setmana santa véiem totes les processons i, a l’hivern, anàvem a per xurros,  al meu parc preferit a jugar, etc.

Per a mi, els meus iaios eren els millors. La meua iaia em volia moltíssim, moltes vegades cuinava els meus menjars favorits i em donava un euro per a anar al quiosc. El meu iaio era molt intel·ligent i sempre m’explicava coses, que encara que era massa xicoteta per a entendre-les m’encantava escoltar-lo. Sempre “punxava” la meua iaia per a fer-me riure, i m’ensenyava a jugar a la brisca.

Cada vegada em feia més major, i encara que no era el mateix, continuava emocionant-me per aquestes dates.

Un estiu vaig anar, com tots els anys, a celebrar el meu aniversari,  el 4 d’agost. Era el meu dia especial, quan em feien el pastís que demanava, quan decoraven la casa de sorpresa, quan tots em donaven tota la atenció, quan em regalaven les meus coses peferides… Era el meu dia preferit.

Vam menjar tots junts, els meus iaios, pares, germanes i jo. Després d’unes hores vam decidir bufar els ciris i obrir els regals. Em van regalar moltes coses: unes sabates, unes arracades, retoladors… Estava molt il·lusionada, i vaig decidir posar-me les sabates noves. Deu minuts després el meu iaio va preguntar-me: “I eixes sabates? Són molt boniques”. Quan vaig escoltar això vaig quedar-me molt sorpresa, però vaig contestar-li que eren el meu regal d’aniversari. Després d’un temps el meu iaio va dir-me per segona vegada: “M’agraden molt eixes sabates, són noves?” Vaig contestar ràpidament que sí, que eren noves, i vaig anar molt ràpid a preguntar-li al meu pare si el iaio estava bé. El meu pare, angoixat, va preguntar que per què deia això, i que si estava tot bé. Vaig dir-li que sí, però vaig explicar-li el que havia ocorregut. Al meu pare se li van posar el ulls plorosos, i va dir-me que ja m’ho explicaria tot bé a casa.

Quan vam arribar a casa el meu pare va explicar-me, que al iaio li havien  detectat alzheimer feia 2 mesos i no volien dir-li-ho fins que començara a oblidar-se de coses. Tot va canviar eixe any.

Ara estic anant de camí a visitar-los, i ja fa quatre anys d’això. Ara ja res és igual i quan els visite, m’emocione encara més que quan era xicoteta. Tinc moltes més ganes de veure’ls, i plore cada vegada més quan m’adone que cada vegada anirà a pitjor.

Ja no vaig al parc a jugar, ara vaig a la residència, perquè ja la iaia no es pot encarregar de cuidar-lo. Ara en compte d’anar a per xurros, vaig a donar-li de menjar perquè s’ha oblidat de menjar sol. Fa un temps diria que era impossible que el meu iaio, que era el meu exemple a seguir, que era de les persones més intel·ligents que coneixia, que era una persona molt coneguda i volguda a la seua ciutat, li podria ocórrer això. Mai podré entendre-ho, per què a ell, i per què a la nostra família.

Ja només falten 30 minuts per arribar, i només escolte música mentre pense en ell. Em convenç que he d’acceptar-ho perquè ja ha passat molt temps, però en el fons sé que el millor per a mi és esplaiar-me plorant. El que més vull en estos moments abans d’arribar a la seua ciutat, és tornar a quan era xicoteta i la meua única preocupació era triar el sabor del meu pastís d’aniversari. 

Vull que siga com abans.

webinar «Autorregulación familiar»

Brindar a las familias herramientas comprensivas y prácticas para aumentar su capacidad de gestionar la paciencia y la calma necesarias para evitar conflictos y crear un ambiente seguro.

Correrá a cargo de Irene Torma Tortosa, psicóloga sanitaria y psicoterapeuta, especializada en neurociencias, terapia Gestalt e intervención clínica con infancia y adolescencia.

Se realizará el jueves 4 de junio de 2026,de 17.30 a 19.00 horas.

Inscripción de forma gratuita pinchando AQUÍ

Una vez realice la inscripción recibirá un enlace para poder unirse a la webinar.

INICIO DE LA HUELGA INDEFINIDA EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Ayer lunes dio inicio la huelga indefinida secundada por los docentes de la Comunidad Valenciana en defensa de una educación digna y de calidad para todos y todas. 

Por primera vez en la historia, tal y como cita el periódico Información, miles de profesores se unieron para denunciar la falta de respuesta de la Administración ante las necesidades crecientes de alumnado y profesorado. Bajo el lema de la defensa de la enseñanza pública, la protesta reivindica, entre otras medidas, la reducción de ratios, la mejora de las infraestructuras educativas, el aumento de recursos y personal docente, una menor carga burocrática, mejoras salariales y la defensa del valenciano en la escuela pública.

En el centro de Alicante, una multitudinaria “marea verde” recorrió algunas de las principales avenidas de la ciudad. La marcha se inició en las emblemáticas escalinatas del IES Jorge Juan y finalizó ante la sede territorial de Educación, en la avenida Aguilera. A la protesta también se sumaron estudiantes y familias, mostrando así el amplio respaldo social a las reivindicaciones del sector educativo.

La convocatoria ha sido impulsada por diversas organizaciones sindicales tras meses de negociaciones sin acuerdo con la Conselleria de Educación.

Las movilizaciones continuarán durante toda la semana en distintos puntos de la Comunidad Valenciana. En Alicante, mañana miércoles tendrá lugar una concentración ante la Casa de las Brujas, sede de la delegación del Consell. Además, seguirán desarrollándose encierros en centros educativos y marchas informativas, culminando con una gran manifestación en Valencia a la que están convocados docentes de toda la comunidad.

El IES Playa San Juan se sumó también a la jornada de huelga. A las 8:00 de la mañana tuvo lugar una concentración en la entrada del centro, en la que participaron los docentes que secundaron el paro. Posteriormente, se inició una marcha junto a profesorado de otros colegios e institutos públicos de la zona de Playas, recorriendo la avenida de Holanda hasta la parada del TRAM de Lucentum para visibilizar la lucha docente en el barrio. Más tarde, ya en Alicante, se incorporaron a la gran marcha verde convocada a las 12:00 horas.

Reseña literaria: La Travesía del Viajero del Alba

La Travesía del Viajero del Alba es una novela de fantasía escrita por C. S. Lewis y publicada en 1952. La historia sigue a Edmund, Lucy y su primo Eustace durante su viaje en el barco El Viajero del Alba. En esta aventura, recorren un mundo mágico mientras buscan a siete caballeros desaparecidos y viven numerosas experiencias sorprendentes.

He elegido este libro porque la saga es muy conocida y este volumen, en concreto, me llamó especialmente la atención. Además, es mi favorito de toda la colección.

Argumento

La historia comienza cuando Eustace recibe en su casa la visita de sus primos Edmund y Lucy Pevensie, que deben quedarse allí mientras sus padres están en el extranjero. Un día, un cuadro con un paisaje marino, que funciona como un portal mágico, los transporta al mundo de Narnia.

Una vez allí, son rescatados por la tripulación de un barco llamado El Viajero del Alba. A partir de ese momento, comienza una gran aventura llena de peligros, descubrimientos y lugares fantásticos.

Personajes principales

  • Eustace: Es el primo de Edmund y Lucy. Al principio es egoísta y desagradable, pero a lo largo de la historia cambia mucho y madura gracias a las experiencias que vive.
  • Edmund: Es un personaje que ya ha vivido aventuras anteriores en Narnia. En este viaje, continúa madurando y aprende a tomar mejores decisiones, aunque a veces duda entre obedecer o actuar por su cuenta.
  • Lucy: Es valiente, curiosa y siempre intenta ayudar a los demás. Se caracteriza por su bondad y por mantener una actitud positiva incluso en los momentos difíciles.

Opinión personal

Lo que más me ha gustado de La Travesía del Viajero del Alba es la evolución del personaje de Eustace, ya que pasa de ser un chico egoísta a una persona más madura gracias a las experiencias que vive.

Por otro lado, creo que la historia, a veces, tiene poca tensión y que algunos personajes secundarios no son muy importantes para el desarrollo de la trama, ya que no influyen demasiado en la historia principal.

En cuanto al mensaje del libro, no he encontrado una enseñanza muy clara, aunque sí muestra la importancia del cambio personal y el crecimiento.

Recomendación y valoración

Recomendaría este libro a todo tipo de lectores, especialmente a quienes disfruten de las historias de fantasía. Es entretenido y consigue que quieras seguir leyendo para saber qué ocurrirá después.

En general, le doy una valoración de ⭐⭐⭐⭐.

Es una historia interesante y adictiva, aunque siempre hay algunos aspectos que podrían mejorarse.

Izan Pastor Coloma, 2ºESO

Historias que enganchan

Con motivo del Día del Libro, los alumnos de la Revista Escolar han investigado acerca de los gustos lectores del alumnado de 1º y 2º de ESO para descubrir qué historias están marcando tendencia en las aulas.

A continuación, tenemos una pequeña muestra de esas lecturas que están despertando su interés por la lectura.

¿Te animas a leer alguna de ellas?

Adolfo Rodríguez: un escritor que convierte su pasión por escribir en historias

Con motivo del Día del Libro, Lucía Rodríguez y Ana Camacho realizan una entrevista a Adolfo Rodríguez, padre de Lucía, enfermero, fisioterapeuta y escritor. Nacido en Jerez de la Frontera y residente en Alicante, ha publicado varias novelas, como El viaje de Hugo (2015), Engañando a la muerte (2016), La gran implosión (2021) y recientemente ha iniciado la saga del inspector Somoza con La noche de San Juan (2025).

En esta entrevista, el autor explica cómo descubrió su vocación, comparte su visión sobre la escritura y anima a los jóvenes a leer y escribir sin miedo.

¿Cuándo te empezó a interesar la escritura?

-A los doce años. Leí El exorcista, de William Peter Blatty. Lo hice un poco a escondidas, pues era una lectura que mi madre no me dejaba leer. Recuerdo lo que sentí, el miedo, la tensión, la intriga… Desde ese momento la lectura fue muy importante en mi vida y comencé a escribir mis propias historias.

¿Qué te inspiro a escribir tu primer libro?

Me encanta contar historias. Creo que no hay nada que me entretenga más que crear personajes, darles vida, sentimientos… He evolucionado mucho desde mi primer libro, pero sin duda fueron las ganas de crear mi propio relato.

¿Quién o quiénes son tus autores favoritos?

Esta pregunta es difícil por lo complicado de quedarse con solo uno. Quizá la autora más influyente en mis historias sea Agatha Christie, pero con las más modernas me quedo con Shari Lapena y Freida Mcfadden.

¿Y tu obra favorita?

Aquí voy a elegir sin duda: Aquí todos mienten, de Lapena. No porque crea que es el mejor libro que he leído, sino porque fue el que más inspiró mi propio estilo.

¿Te resultó difícil publicar tu primera obra?

Al principio publicaba por mi cuenta. De hecho, no fue hasta el pasado año 2025 que firmé con Penguin Random House. El proceso no es difícil en sí, lo difícil es hacerlo bien. Y eso conlleva un aprendizaje en el que hay que ir poco a poco.

¿Cómo es tu proceso ?¿Empleas un ordenador o escribes a mano?

Yo escribo todos los días. Sin excepción. Esa es la clave. Y siempre utilizo un ordenador.

¿Cómo es un día normal en tu vida como escritor?

Comienza a las siete de la mañana, a veces antes. Reviso mis estrategias de marketing y contesto los mensajes que me llegaron el día anterior (esto es importante para crear una comunidad de lectores). Después comienzo a escribir. Yo tengo una escaleta o guion sobre lo que va a suceder en la novela y, aunque siempre hay sorpresas, suelo ceñirme a ella con rigurosidad. Escribo alrededor de 2500 palabras al día. Lo cual es un buen ritmo. Más adelante, realizo el trabajo de corrección.

¿Cuál de tus libros es tu favorito?¿Por qué?

Eso sería algo así como elegir entre tus propios hijos. No puedo hacerlo. Diría que el libro que me hizo dar un paso adelante en el mundo de la literatura fue La noche de San Juan, el cual presento con el sello Grijalbo el próximo día 11 de Junio en Alicante.

¿Cuántos libros has publicado?

Diez novelas y un relato corto. Mi undécima novela se publicará pronto.

¿Cuáles son las dificultades para escribirlos y darlos a conocer a través de editoriales?

El mundo editorial es muy competitivo. Yo escribía como un pasatiempo hasta que encontré una manera de ganarme la vida y entonces tomé la decisión de profesionalizar el proceso.

Cuando empecé a escribir, mandé mis manuscritos a todas las editoriales que conocía. No sirvió de nada. Fue el año pasado cuando mi serie de novelas del inspector Gabriel Somoza ganó tanta popularidad que recibí hasta cuatro ofertas editoriales. Creo que no hay que obsesionarse con la publicación tradicional. Si haces las cosas bien, son ellos los que vienen a ti.

¿Qué haces cuando te quedas sin ideas?

Hasta ahora no me ha sucedido, pero es cierto que J.D. Barker, un autor al que admiro, dice siempre que le basta con poner las noticias y, entonces, son las propias desgracias que suceden a diario las que lo inspiran. Supongo que, si algún día me sucede, probaría de esa manera.

¿Qué consejos le das a los alumnos que quieren empezar a escribir?

Que escriban sin miedo. Sin temor a sonar cursis, a que los demás los juzguen. Que encuentren su voz y la plasmen en el papel. Es un proceso muy bonito y animo a todo el mundo a que lo pruebe.

¿Crees que actualmente se lee mucho o poco?

Es difícil valorarlo. Hace un par de años habría contestado que poco, sin pensarlo. Sin embargo, me ha sorprendido gratamente la cantidad de lectores que hay en España teniendo los datos de lecturas de mis novelas, y eso creo que es positivo.

En ese caso, ¿crees que los hábitos lectores son buenos?

La lectura resiste y creo que lo hará siempre. Así como ciertas modas y tendencias tienden a desaparecer, la lectura se mantiene. Sin duda es por lo que ofrece, por la capacidad de embaucar a una persona haciéndole brotar su imaginación. No existe otra disciplina capaz de hacerlo como lo hace la literatura.

Muchas gracias por estar dispuesto a responder nuestras preguntas para conocer más a fondo tu trabajo como escritor.

Para terminar, esta entrevista nos ha enseñado que escribir no es solo talento, sino esfuerzo y constancia. La historia de Adolfo Rodríguez demuestra que los sueños pueden cumplirse si trabajas en ellos cada día.

Nos quedamos con una idea muy clara: leer y escribir siguen siendo formas únicas de imaginar, sentir y crear. Y quizás, como él dice, solo hace falta atreverse a empezar.

Lucía Rodríguez y Ana Camacho, 2ESOF

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