Día 4: Pensamiento computacional, programación y robótica educativa.
01-KA121-SCH-000135952] Hemos empezado el día visitando la escuela de Sint Paulus Gasischolen, que es un centro católico de Educación Primaria focalizada en TIC, pensamiento computacional y sostenibilidad. Trata alumnado con ACNEAE (Alumnado con necesidades específicas especiales). Después de una explicación de las características del centro, se profundiza en el personal, las tareas que hacen cada cual, sus fortalezas, el contacto …
DÍA 3 : Observación de clases
01-KA121-SCH-000135952] Hoy el grupo de profesores nos hemos repartido en diferentes clases para hacer la observación: a primera hora (9:15h) hemos ido a Tecnología, Educación física y Latín. A segunda (10:15h) hemos ido a clase de Anglès; y a tercera hora (11:30h) hemos asistido en el aula STEM.En todas ellas las dinámicas han sido divididas en tres partes: explicación de …
Día 2: Estrategia digital de centro.
[2023-1-ES01-KA121-SCH-000135952] MOVILIDAD BÉLGICA (CORTRIQUE) DEL 26/05/2024-01/06/2024 A las 9.30 nos ha recibido el encargado de proyectos STEM, Joos, que nos ha acompañado en el Aula del Futuro donde hemos comprobado como los alumnos utilizaban la tecnología para llevar a cabo un proyecto, que consistía en la creación de partidos políticos.A continuación, hemos asistido a los «workshops Retrieval practice, Introduction Agile …
Día 1: Transformación digital de la educación y los centros.
[2023-1-ES01-KA121-SCH-000135952] MOVILIDAD BÉLGICA (CORTRIQUE) DEL 26/05/2024-01/06/2024 Hoy ha sido el primer día de la movilidad Erasmus+ en el instituto Rhizo Lyceum OLV Vlaanderen de Kortrijk (Bélgica) dónde hemos conocido sus instalaciones. Los cuatro profesores belgas nos han presentado el centro, explicando su metodología innovadora y sus valores. Por la tarde, hemos visitado el aula del futuro que han diseñado a …
Escape room en la Biblioteca
El alumnado de 3.º de ESO de la optativa de valenciano han hecho dos Escapo Room a la Biblioteca para sus compañeros del CEIP Bosco. El alumnado de 6.º de Bosco tenía que resolver dos hechos ocurridos a la biblio: un asesinato y un secuestro. Siguiendo unas indicaciones del alumnado de 3.º de ESO. La actividad ha resultado una experiencia …
Boccia en el IES Pare Arques
Deportistas del centro ocupacional La Costera-Canal de Xàtiva han visitado nuestro centro para hacer una demostración de Boccia. La boccia, los orígenes de la cual se remontan en la Grecia Clásica, es una compleja combinación de táctica y habilidad. Se practica de manera individual, por parejas o equipos, sobre una pista rectangular en la cual los jugadores tratan de lanzar …
Proyecto acreditado de movilidad de personas de Educación Escolar KA121
Este curso 2023-2024 el IES Pare Arques forma parte de un proyecto de internalización de la educación de movilidad de personas denominado Erasmus+ 2023-1-ES01-KA121-SCH-000135952 DIGINCLUTED, cofinanciado por la Unión Europea y que está dentro de un Consorcio del cual el CEFIRE y el Servicio de Promoción de Programas Europeos apoyan y guían en el proceso. Los objetivos del consorcio sueño: …
Formación de profesorado I-Moute Lego Serious Play (LSP) para utilizar metodologías LPS en el aula
Profesorado del IES Pare Arques está formándose en el método educativo Lego Serious Play. Esta metodología mejora la capacidad de pensar de manera eficiente, comunicarse de manera efectiva, reflexionar con profundidad y abordar los problemas y conflictos de manera constructiva, ya sea en equipos, organizaciones o a nivel individual. Y a pesar de que estuvo enfocada a FOL y Empresa …