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El Departamento de Matemáticas está de vuelta con el IV Concurso de Microrrelatos Pi, en el que todo el alumnado del IES Monastil puede participar enviando sus microrrelatos vía email, como se especifica en las bases del concurso que hay a continuación, hasta el viernes 11 de marzo 2022.
La entrega de premios se hará el lunes 14 de marzo 2022 (Día de Pi) en el hall del instituto.
Los alumnos de 4° ESO y 1° Bachillerato de Ciencias visitaron el MUDIC y participaron en sus talleres. ¡Lo han pasado en grande aprendiendo ciencia!
MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL MUDIC:
Els alumnes de 4t d’ESO de l’IES Monastil han visitat Alcoi per conéixer un poc més sobre el Modernisme, moviment cultural que va sorgir a finals del segle XIX i principis del segle XX. Allí hem realitzat una visita guiada als principals edificis emmarcats dins de les corrents europees d’aquesta època: art Nouveau, art Déco i secessionisme austríac.
Durant la ruta s’han comentat temes referents a la situació de l’època, lluita de classes, revolucions socials, anècdotes, així com referències i comparacions amb altres edificis d’estil similar. Finalment, hem visitat La ciutat dormida, en el cementeri hem recorregut la zona dels panteons monumentals, hipogeus i ens hem submergit en les catacumbes del segle XIX. Ha sigut una visita històrica, cultural i sentimental. Un vertader passeig per un museu en escultura a l’aire lliure. A més, en el recorregut hem conegut on descansen personatges històrics com Camilo Sesto, Ovidi Montllor o Isabel Clara-Simó.
4 de febrer de 2022 Departament de Valencià
Nuestra alumna de Bachillerato Daniela Ferris Orugo ha obtenido premio dentro del Programa Talento en Movimiento – Promesas del Deporte de la Universidad Miguel Hernández de Elche. El premio consiste en una beca que le permitirá tener matrícula gratuita en la UMH, además de un lote de equipamiento deportivo y unos estudios biométricos y fisiológicos para mejorar su rendimiento deportivo.
El Vicerrector de la UMH hizo entrega de la beca a un reducido grupo de diez jóvenes que han destacado por sus méritos deportivos y académicos.
Nuestra enhorabuena a Daniela, a su familia y al equipo docente que la acompaña en Bachillerato.
En la entrada del centro podemos encontrar una exposición que nos muestra el trabajo realizado por el grupo S6 durante el primer trimestre. Se trata del proyecto «De Pompeya a Lucentum», en el que se ha trabajado la civilización romana desde diferentes ámbitos y materias, dando como resultado un aprendizaje activo, práctico, interdisciplinar y competencial. A la vista está el gran trabajo realizado y lo bien que se lo han pasado. ¡Enhorabuena a alumnado y profesorado!
Nuestro alumnado de Valores Éticos del grupo S5 (2º de ESO) realizó, junto con su profesora Sagrario Candelas, una mini campaña navideña que consistió en confeccionar adornos navideños y bolsas de chuches con la finalidad de venderlas para recaudar fondos solidarios. La recaudación, de 110 euros, se ha destinado a apoyar los proyectos del Grupo Abril y hoy hemos tenido la suerte de contar con la visita de Teresa Ruiz, una de sus coordinadoras.
Teresa nos ha contado todos los proyectos que tienen en marcha y nos ha animado a ser solidarios durante todo el año, ayudando, en la medida que podamos, a las personas que más lo necesitan.
“Un grano no hace granero, pero ayuda al compañero”
Muchas gracias a Teresa y a todas las personas que dedican tiempo y esfuerzo por ayudar a los demás, son un gran ejemplo para todos nosotros y nosotras.
¿Y tú? ¿Te animas a ser solidari@?
Alumnado de 1º de Bachillerato de nuestro instituto participó con gran éxito en esta primera liga de debate organizada por el Ayuntamiento de Elda y la Sede Universitaria de la UA. Aunque lo verdaderamente importante era la participación, los resultados fueron muy positivos:
– Subcampeones del I Torneo de Debate Emilio Castelar
– Premio a la mejor oradora del Torneo: Aitana Val Palazón.
Enhorabuena a todos los participantes, alumnos/as y profesorado implicado.
¡Gracias por vuestro trabajo!
La actividad consistió en subir a la cumbre del Menejador (punto culminante de la Font Roja), saliendo desde el Santuario y recorriendo una ruta que nos permitió visitar lugares de gran interés ecológico y cultural, como el Mas de Tetuán, los Pozos de la Nieve o el bosque mixto mediterráneo.
HACIA UNA ESCUELA INCLUSIVA A TRAVÉS DE LOS PROYECTOS ERASMUS DEL IES MONASTIL
El IES Monastil ha participado en la ciudad de Poitiers (Francia) en la creación de una herramienta para autoevaluar la inclusión en los centros escolares. Las dos representantes del centro, Ana María Esteve y Saturnina Rueda, han acudido al último meeting de este Proyecto ERASMUS llamado BIBESOIN (BETTER INSPECTION FOR A BETTER INCLUSION) celebrado entre el 14 y el 16 de Diciembre. Allí ha tenido lugar un Evento Multiplicador on-line en el que han participado alrededor de 50 expertos de diferentes sectores del ámbito de la Educación, procedentes de varios países de la UE. El objetivo era presentar la herramienta TESSIE que se ha creado para que inspectores, equipos directivos y autoridades educativas puedan evaluar el grado de inclusión en los centros escolares.
La inclusión es el gran reto que afronta la Educación en nuestros días, por ello es necesario abordar la diversidad como una riqueza y no como un problema. Nuestra sociedad presenta abundantes muestras de conflictividad debido a la multiculturalidad, las diferencias basadas en creencias y religiones, las minorías étnicas, las migraciones, la igualdad y la identidad de género, la discapacidad… y la escuela es el lugar privilegiado donde estos temas pueden y deben abordarse desde la educación en valores. Esperemos que esta herramienta creada por inspectorados e instituciones educativas de siete países (Bélgica, Gales, Estonia, Francia, Malta, Chipre y España) sirva para mejorar las prácticas inclusivas y promover una escuela para todos y todas, una escuela integradora e inclusiva.
Por otro lado, la visita al IH2EF (Institut des Hautes Études de l’Éducation et la Formation) en Poitiers ha sido una experiencia de enorme valor para conocer a fondo cómo se realiza la formación de equipos directivos e inspectores en Francia de una manera centralizada. En este instituto se realizan anualmente más de 300 cursos de formación en los que participan alrededor de 11.000 personas del ámbito educativo. Cuenta con más de 400 expertos de alto nivel y proporciona formación a medida diseñada para las necesidades del profesorado francés. Tanto la Directora del IES Monastil, como el resto de participantes en este programa europeo, equipo al que se sumaron un inspector de la Conselleria de Educación, Daniel Mcevoy, el Presidente de la Asociación de Directores de Secundaria del País Valenciano (ADIESPV), Toni González Picornell y el Director del CEFIRE de Elda, Paül Limorti, han valorado muy positivamente la posibilidad de profundizar en los sistemas educativos de otros países y conocer buenas prácticas relacionadas con la Inclusión.
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