Lo que en la web anterior se llamaba eventos. Se usan para que aparezcan en la página «Actividades» y en la página Inicio al final en el bloque de actividades.
El pasado martes 14 de marzo, el alumnado de 2º Bachillerato de la optativa «Educación físico-deportiva y salud» nos desplazamos hasta el centro ecuestre «La Buitrera» de Monóvar. Allí pudimos disfrutar de una mañana diferente, en un entorno diferente y acompañados de caballos. Gracias al alumnado del ciclo medio de actividades físicas de nuestro centro (1º TGU), nuestros alumnos/as de 2º Bach. aprendieron diferentes aspectos del cuidado de los caballos, cómo colocar las herramientas de trabajo y, además, pudieron aprender nociones básicas de cómo montar a caballo. Lo pasamos en grande, volveremos. Dar las gracias a la hípica La Buitrera y sus responsables por la amabilidad, el buen trato y su disponibilidad para realizar la actividad. Os dejamos unas fotos de dicha jornada.
No hay nada más motivador que empezar el estudio de la Edad Moderna visitando la exposición de «LosColoma» en el museo arqueológico de Elda. El alumnado 3º ESO del T1 y del T2 ha conocido la historia de los siglos XVI y XVII de su municipio gracias a la visita guiada de una de las exposiciones que visibiliza la historia de la familia Coloma, familia eldense que protagonizó importantes hechos de nuestra historia.
Nuestro alumnado de 2º, 3º Y 4º de ESO visitó el MUDIC (Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias) de Orihuela. La actividad estuvo organizada por los Departamentos de Física y Química y Matemáticas.
Allí, los alumnos/as realizaron diversos talleres y experimentos interactivos prácticos para comprender mejor la ciencia que nos rodea.
El viernes 17 de febrero de 2023, el alumnado de 2º Bachillerato realizó la actividad “Ruta de la Guerra Civil”, dentro del proyecto “La Llave de Elda”. La jornada comenzó con la visita a los monumentos de nuestra localidad que recuerdan el final del conflicto y el papel que nuestra ciudad jugó en este histórico episodio. A continuación, el alumnado visitó los refugios antiaéreos de Alicante y el lugar del puerto desde donde partió el famoso buque Stanbrook el 28 de marzo de 1939, con los últimos refugiados republicanos que escaparon de España. Tras la comida se dirigieron hacia el Fondó del Manyá, en el término municipal de Monóvar, para conocer el aeródromo desde donde habían partido hacia el exilio los últimos miembros del gobierno republicano solo dos semanas antes. Sin duda, la experiencia supuso para el alumnado participante una nueva visión de nuestra historia reciente y la memoria democrática.
El pasado jueves día 16, el alumnado de 2º de TSEAS, organizó unas jornadas de deporte adaptado dentro de las actividades programadas del módulo “ Actividades físico deportivas para la inclusión social”. Durante toda la mañana pasaron los 5 grupos de 3º de la ESO por las diferentes actividades de deporte adaptado: Baloncesto en silla de ruedas, Boccia, Voley sentado, Escalada en Rocódromo para invidentes, y utilización de la barra direccional para realizar diferentes recorridos por el instituto. Tanto el alumnado de TSEAS como el de 3º de la ESO , coincidieron en la importancia de realizar este tipo de jornadas para conocer esta realidad y poder acercarse a ella, ya que todavía no hay mucha visibilidad para las mismas.
Entre el 1 y el 3 de febrero dos profesoras de nuestro centro estuvieron en Bruselas para participar en el meeting inicial de un nuevo proyecto Erasmus sobre Inclusión. El nombre del proyecto es STESSIE y es la segunda parte del anterior (BIBESOIN). En esta ocasión, tenemos algunos socios nuevos, como Bulgaria y Serbia, y otros que ya estaban en el anterior, Malta, Flandes y Francia. Además, no estamos solos, porque nos acompañan inspectores de Madrid y del País Vasco. El objetivo es seguir trabajando en la herramienta para evaluar la Inclusión que se creó con BIBESOIN, pero ahora con el fin de profesionalizarla y desarrollarla técnicamente para que funcione también para la autoevaluación en los centros educativos (algo parecido al SELFIE para evaluar la madurez tecnológica de un centro educativo). Además, se crearán una serie de guías y materiales de buenas prácticas que pueden ser muy interesantes. El IES Monastil es el único centro educativo entre varios inspectorados, un centro de formación e investigación en Poitier y la Universidad de Gante. Unos socios de lujo para los que seremos su «critical friend». Esperamos poder daros el feedback de los progresos que hagamos y, por supuesto, contar con vuestro apoyo y sugerencias. Cuando sepamos exactamente las tareas a realizar y el calendario os invitaremos a participar en las movilidades.
El arqueólogo Felipe Mejías, ha impartido la charla Historia y arqueología del campo de concentración de Albatera: un espacio de contexto de la Guerra Civil (1937-1939), el pasado 2 de febrero de 2023, para el alumnado de 2º Bachillerato. Este especialista en vestigios de la Guerra Civil en nuestra provincia, encabeza el equipo que participa en las excavaciones del famoso campo de concentración, donde fueron recluidos miles de prisioneros durante y tras el conflicto. En la disertación ha mostrado fotografías inéditas de sus hallazgos, así como varios objetos hallados, que ponen énfasis en las duras condiciones de vida dentro del campo. Finalmente ha hecho referencia a sus protagonistas, dando nombre y apellidos a los represaliados, a fin de evitar la deshumanización de las cifras sin rostro de la represión.
Varios grupos de Tecnología de 2º de ESO realizaron un taller de Scape Room que resultó muy divertido y que disfrutaron todos/as. La actividad estuvo ambientada en la moda y la tecnología los años 80.
Buenas noches desde Uddevalla, en nuestra primera crónica desde Suecia.
El día ha empezado muy temprano, a las 5h de la mañana en el aeropuerto.
Hemos llegado sin problema a Gotenburgo a las 11h de la mañana y después de un trayecto en autobús de más de una hora hemos llegado al instituto Fridaskola con un poco de retraso para comer en su comedor escolar. La sorpresa que nos ha encantado a tod@s es que hoy era el día vegano!
Alguno ya ha comido más verdura que en toda su vida y llevamos unas horas aquí.
Después, los estudiantes suecos nos han recibido con una dinámica de presentación y divididos en diferentes grupos han conocido todas las instalaciones de la escuela.
Lo que más les ha llamado la atención ha sido el taller de economía doméstica y los estudios de grabación.
También nos ha resultado curioso que las aulas están distribuidas por continentes y todas ellas con nombres de ciudades.
Nuestros alumnos y alumnas ya están instalados en las casas con las familias y han podido disfrutar de una cena de bienvenida con unos postres muy ricos.
Los profesores nos hemos quedado en el centro para organizar las actividades de la semana y después hemos dado un paseo por el centro de la ciudad.
Hace mucho frío y ya toca descansar.
God natt
Julián Santos y Paqui Tomás
Erasmus Uddevalla II
En nuestro segundo día, en Suecia, nuestros chicos y chicas han hecho una estupenda presentación de nuestro proyecto. Y además lo han hecho por triplicado, y con una soltura que nos ha hecho sentir muy orgullosos de nuestro equipo.
Después nuestros anfitriones, divididos en pequeños grupos, nos han hecho una visita guiada por las calles de Uddevalla, terminando con un almuerzo de campaña en uno de los parques de la ciudad. Todo muy chulo, pero con un frío que se nos ha metido hasta los huesos.
Después de comer hemos vuelto al instituto y hemos participado en un divertido taller de baile. Hay vídeos, pero Julián está intentando eliminarlos .
Finalmente, nuestros chicos han ido con sus anfitriones a terminar la tarde en una bolera.
Y los profes, una vez más, a una reunión de coordinación con nuestros colegas suecos, para acordar la continuación del proyecto.
En principio, mañana iremos a patinar sobre hielo, pero aquí el tiempo es muy cambiante y todo depende de eso.
En resumen, otra jornada muy intensa, muy provechosa y en la que estamos muy orgullosos de nuestros chicos y chicas.
Julián Santos y Paqui Tomás
Erasmus Uddevalla III
Buenas tardes,
Ayer miércoles, fue un día muy divertido en el que pudimos disfrutar de una jornada llena de actividades.
Por la mañana arrancamos patinando sobre hielo hasta la hora de comer y por la tarde hicimos una excursión a Lysekil, un pueblo costero declarado reserva natural y con un acuario con mucho encanto en el que nuestros alumn@s disfrutaron un montón.
El día terminó con una cena en grupo con los profesores y las familias.
Hoy jueves, hemos pasado el día en el instituto y nuestr@s chic@s han acompañado a sus parejas a todas sus clases, entre ellas educación física, español y «economía doméstica» en la que han elaborado las típicas albóndigas suecas.
Para terminar el día, hemos visitado una zona comercial y han disfrutado de su tiempo libre en muy buena compañía.
Saludos desde Uddevalla.
Julián Santos y Paqui Tomás
ERASMUS 4
Buenas tardes compañeros.
Ya estamos en casa. Llegamos anoche a las 00h.
Ha sido una magnífica experiencia tanto para el alumnado como para los profes, pero a la vez ha sido muy cansado porque queríamos aprovecharlo al máximo.
Nuestros alumnos y alumnas han mostrado un saber estar increíble. Adaptándose a las circunstancias en todo momento y participando en todas las actividades propuestas. Estamos muy contentos con tod@s ell@s.
Ahora toca «aterrizar», seguir trabajando en nuestro proyecto y programar la semana en la que nos visitará el alumnado sueco para que pueda disfrutar tanto como lo hemos hecho nosotros.
El escritor Juan Ramón Barat estuvo con nuestro alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO durante toda la mañana del lunes 23 de enero. El encuentro literario fue organizado por el Departamento de Castellano y la Editorial Anaya en la que el autor ha publicado varias obras literarias que nuestro alumnado ha podido leer y disfrutar. Antes de la pandemia por COVID ya habíamos podido disfrutar de su compañía y de la enriquecedora experiencia de hablar de forma tan cercana y directa de sus obras.
Nuestro mayor agradecimiento al autor y a la editorial que han hecho posible, un curso más, mantener este encuentro literario.
¡Gracias por estar con nuestros alumnos/as!
Este curso, nuestro alumnado había leído las siguientes obras:
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