ej_monchogascon Continuamos aprendiendo, creando y descubriendo nuestros talentos cada día 🌞.
🫶 Hemos hecho papel reciclado con los restos de la trituradora .
🍅 Hemos secado tomates y pimientos, aprendiendo a conservar alimentos y a prepararnos para el invierno.
🫒 Y hoy… hemos recogido olivas! Pensando cómo las conservaremos!
Pequeñas acciones que nos enseñan a vivir con conciencia, aprovechando lo que tenemos 💚
En nuestro IES continuamos aprendiendo a cuidar el planeta 🌱con la colaboración del Consorcio Madre, @consorcimare el alumnado ha participado en una actividad práctica y divertida sobre educación ambiental y reciclaje.Han participado en el taller los grupos de las optativas:
🌿 Aula Natura (1.º ESO)
🧭 Taller de Profundización Mediombiental (4.º ESO)
💡 Economía y Emprendimiento (4.º ESO)
🤝 Emprendimiento Social (2.º ESO)
Durante la sesión, los y las estudiantes aprendieron de manera lúdica como separar correctamente los residuos y donde echar cada cosa en las papeleras de clase y del centro. También reflexionaron sobre la importancia de aplicar estas buenas prácticas a casa, ayudante así a reducir residuos y cuidar mejor nuestro entorno.
👉 Ahora todos sabemos que:
El papel y el cartón van al contenedor azul.
Los envases de plástico, latas y briks van al contenedor amarillo.
La materia orgánica va al contenedor marrón.
El resto de residuos al contenedor gris.
Y los chicles ni se reciclan ni se comen en clase! 🚫🍬
Gracias al Consorcio Madre por su colaboración y para ayudarnos a continuar construyendo un IES más sostenible, responsable y comprometido con el medio ambiente 🌿.
Al siguiente documento podéis revisar la información relativa a estas pruebas.
Jóvenes de la Red de Centros Sostenibilidad de la Comunidad Valenciana comprometidos con la cura del planeta
Del 5 al 8 de octubre tuvo lugar en Palencia la VII Conferencia Estatal de Jóvenes. (CONFINT). En esta edición ha participado un grupo de estudiantes de la Red de Centros Sostenibles de la Comunidad Valenciana que forma parte de la red de ámbito estatal ESenRED. Durante cuatro días, 80 jóvenes de todo el estado, han trabajado sobre la problemática del agua global. Sus centros tienen en marcha procesos participativos para la transformación ecosocial de sus comunidades educativas.
De la Comunidad Valenciana ha participado una delegación formada por estudiantes de la Red Somos Efecto Mariposa (CONFINT Alicante): Irene Tendero (IES Enric Valor, Monóvar), Lucas Weber (IES La Nucia), Pablo Tiant (IES La Torreta, Elda), Valeria Vicedo (IES La Melva, Elda) y de la CONFINT València-Castelló: Aina Monsó (CEIP Pintor Sorolla, Alquerías del Niño Perdido), Albert Arnau (CEIP Lope de Vega, Nules), Lorena (IES El Prat, Torreblanca), Mario Calafat (IES leș Hoyas, Benigànim), Noa Apostol (CEIP Enric Soler i Godes, Castelló) y Nuria Navarro (IES lo Quinto, Riba-roja de Túria).
Han sido acompañados por el docente Jaume Font del CEIP Pintor Sorolla, Jose Amorós, coordinadora de la Red Somos Efecto Mariposa y Gema del Rosario, del Centro de Educación Ambiental. También han participado dos asesoras de sostenibilidad de la Consellería de Educación, Bea Bonifacio del CEFIRE de Alcoy y Virginia Gavaldá del CEFIRE de Sagunto.
En esta conferencia protagonizada por estudiantes de varios territorios se potencia el diálogo y empoderament del alumnado. Han podido escuchar expertos que han vinculan la problemática del agua con el territorio, la salud, el consumo y la comunidad para crear acciones comunicativas que promueven la conciencia ecosocial.
La jornada finalizó con una performance y la lectura de un manifiesto con compromisos individuales, que interpela a las administraciones porque se los escuche y a abordar el reto de la problemática del agua. A la vuelta, difundirán el aprendido y continuarán participando en los Comités de Sostenibilidad de sus centros para generar escenarios de futuro sostenibles.
Algunas de las impresiones de los estudiantes participantes: ”Nos hemos involucrado, participado, y hemos aprendido con felicidad, alegría y motivación.” “Aprendes a relacionarte y a expresarte con los otros.” “Es una oportunidad para conocer a otros jóvenes con los cuales compartir proyectos que estamos desarrollando para resolver problemas ambientales.” “Me he sentido parte de una red más grande que puede transformar”.
Aquí tenéis el calendario de las reuniones de familias de la próxima semana
LUNES 06/10/25
MARTES 07/10/25
En el siguiente enlace tenéis toda la información. Enlace
Podéis presentar la solicitud acompañada de la documentación requerida en la secretaría del centro hasta el 3 de octubre (incluido). Se recuerda que el alumnado tiene que asistir en las clases, mientras no se les notifique que la convalidación es efectiva.
Buenas familias.
Aquí tenéis todos los procedimientos a seguir:
Podéis presentar la solicitud acompañada de la documentación requerida en la secretaría del centro hasta el 3 de octubre (incluído). Se recuerda que el alumnado debe asistir a las clases, mientras no se les notifique que la convalidación es efectiva o que ha quedado pendiente de convalidar.
Los listados de transporte se publicarán en el centro el viernes 05/09/25, a partir de las 9 de la mañana. Los de los grupos se pueden ver en web familia.
La entrada en el centro será escalonada. Lunes y martes solo vendrán los estudiantes indicados en la tabla. Las clases empezarán con horario normal el miércoles 10/09/25.
Banco de libros.
Cada docente, una vez tenga el listado provisional de los estudiantes que forman parte del banco, entregará a los alumnos los libros correspondiendo a su departamento.
La fecha tope para devolver los libros al profesorado será el 30 de junio de 2026, en julio no se recogerá ningún libro excepto aquellos libros que se tengan que reponer por pérdida o por que estén en mal sido, por lo tanto todos aquellos estudiantes que no los devuelven el 30 de junio de 2026 dejarán de formar parte del banco de libros.
Material escolar.
Cada docente informará a los estudiantes del material necesario en su materia.
