Estos centros del barrio de Carrús de Elche han organizado durante el segundo trimestre sendos seminarios de formación para ampliar su recorrido en el Programa Erasmus. El IES Montserrat Roig pertenece a un consorcio de numerosos centros de FP con los que se organizan movilidades individuales del alumnado pero pretenden abrir el programa también a la etapa de Educación Escolar o Educación Secundaria.
Por otro lado, el IES Joanot Martorell, después de conseguir su acreditación Erasmus con unos objetivos muy bien valorados, está organizando ya movilidades jobshadowing o con cursos de formación para profesorado y pretender realizar movilidades de alumnado en pequeño grupo.
Es por ello que Javier Vicente y Juan Carlos Agulló han realizado varias charlas para informarles en profundidad de todos los mecanismos para instaurar los diferentes proyectos y que sean sostenibles en el tiempo, y de la importancia de la difusión para dar a conocer los resultados de los proyectos y que generen impacto en toda la comunidad educativa.
En la semana del 11 al 17 de febrero hemos tenido la oportunidad de acoger en nuestro centro a diez alumnos y alumnas del instituto de secundaria de Wejherowo (Polonia) al que ya acudieron a realizar una formación jobshadowing nuestros compañeros; han sido alojados en las familias de los alumnos y alumnas que viajarán a Polonia en el mes de junio.
En cada uno de los días de la semana se han organizado diferentes actividades pedagógicas y culturales relacionadas con la temática de la movilidad, la sostenibilidad medioambiental. De hecho los alumnos y alumnas de ambos centros han realizado una reflexión que ha quedado registrada en este Padlet.
Ejemplo de dichas actividades son la visita del Palmeral, talleres relacionados con el reciclaje como creación de jabones o helados, actividades de cohesión de grupo como coreografías de bachata, visita de las salinas de Santa Pola o del centro de Alicante y conocimiento del patrimonio de la ciudad de Elche.
Como viene siendo ya habitual desde cursos pasados, todos aquellos profesores y profesoras que han realizado una movilidad Erasmus, presentan un resumen de su experiencia ante el Comité Erasmus y todas aquellas personas de la comunidad educativa que pudieran estar interesadas.
En esta tarde fría de febrero también estaban presentes gran parte de los alumnos que viajarán a Polonia en el mes de febrero. Antoni Esteve nos hizo una exposición somera sobre las diferencias curriculares entre ambos países y Carmen y Elena nos hablaron de las diferentes clases a las que asistieron y las tradiciones históricas y culturales más interesantes de la zona.
El centro de Wejherowo se ha convertido ya en un socio de confianza con el que trabajar y realizar movilidades en los próximos años.
Gaia Cerutti y Nicole Bastoni, alumnas del consorcio de centros Erasmus de Milán de los que somos socios, han realizado durante dos meses una movilidad de larga duración en nuestro centro. A nivel personal ha sido una experiencia inimaginable para ellas pues han mejorado mucho su competencia lingüística y su formación integral y universal, pero además les ha permitido conocer a muchos nuevos amigos y amigas. ¡Tanto es así que no querían volver a Italia!
Queremos agradecer desde aquí el gran papel que han jugado las familias de acogida donde han estado durante todo este tiempo; se han convertido en nuevos miembros de las familias de Pablo Bernad y Carlos Navarro de 4ESOA, quienes tendrán la oportunidad de disfrutar de esta misma experiencia en el próximo curso.
Jobshadowing en Powiatowy Zespol Szkol nr 1 Wejherowo (Polonia)
En la semana del 15 al 19 del pasado mes de enero los profesores Carmen Esquiva Berral, Elena Rodríguez Fructuoso y Antonio Esteve Hernández realizamos la movilidad jobshadowing dentro del programa europeo KA121-SCH y visitamos el Complejo Escolar de Distrito nº1 en la ciudad de Wejherowo (Polonia).
Los objetivos principales de esta movilidad fueron:
Proyectar internacionalmente nuestro Centro el Instituto de Educación Secundaria La Asunción de Elche.
Fomentar el compromiso con la sostenibilidad medioambiental y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Conocer otros sistemas educativos.
Mejorar nuestras estrategias de comunicación en otras lenguas, especialmente en inglés.
Las actividades y tareas llevadas a cabo durante el proyecto de movilidad fueron:
Observación directa de la práctica docente en diferentes áreas: Español, Inglés, Química, Matemáticas, Biología, Geografía.
Reuniones de trabajo con el equipo directivo y la coordinadora Erasmus.
Informar sobre el sistema educativo español.
Presentar nuestro Centro y la ciudad de Elche.
Comparar los sistemas educativos polaco y español.
Observar actividades extracurriculares del instituto polaco: exámenes Cambridge, teatro, danza.
Visitas culturales a la ciudad de Wejherowo y su entorno: Gdansk, Península de Hel, Malbork, Sopot.
Establecer contactos para futuros intercambios de nuestros estudiantes.
Los profesores participantes queremos manifestar que esta experiencia fue extraordinariamente positiva y motivadora para aumentar la creatividad de nuestra práctica docente; intentar adaptarnos ante los cambios y retos de nuestro tiempo como los avances tecnológicos y fomentar el trabajo colaborativo y cooperativo, tanto en la preparación de la visita, estancia y difusión posterior ante nuestro equipo Erasmus.
No queremos dejar pasar la oportunidad de agradecer la acogida que tuvimos en el centro educativo de Polonia, especialmente de su directora Katarzyna Bojke. Y, por supuesto, nuestro agradecimiento a los compañeros docentes y el equipo directivo de nuestro centro y, en especial, a nuestro coordinador Erasmus Javier Vicente Guevara, por su excelente gestión, por su asesoramiento y por su acompañamiento.
Aprovechando la pronta llegada de la navidad, y el desarrollo del proyecto Erasmus KA210, los alumnos y alumnas seleccionados para realizar movilidades en este curso han asistido a una pequeña formación de la profesora Julia Miquel para realizar dulces típicos de Elche como el penjoll de cor.
De este modo, se afianza y se cohesiona la unión de todos estos alumnos y alumnas que además se comprometen a organizar numerosas actividades lúdicas durante los patios para conseguir la implicación de más alumnos y alumnas en el programa Erasmus y en la mejora de la convivencia escolar.
Una vez acabado todo el proceso de selección de los alumnos y alumnas que participarán en la movilidad que se realice a final de este curso, se publican aquí sus iniciales y el curso al que pertenecen:
Después de leer todas las solicitudes de alumnado interesado en participar en las movilidades Erasmus en pequeño grupo durante este curso 2023-2024, ya estamos en la fase de las entrevistas. Un total de 55 alumnos y alumnas de 2º ESO, 3º ESO y 4º ESO han permanecido en el centro dos viernes seguidos en horario no lectivo de 14 a 15 para hablar con diferentes profesores y profesoras del Comité Erasmus sobre sus intereses y motivaciones a la hora de presentarse para esta oportunidad.
Durante la entrevista individual, las preguntas iban dirigidas al conocimiento del programa Erasmus y las propuestas de mejora del centro que realizarían los alumnos. En la entrevista en grupo se plantearon diferentes situaciones que se pueden dar a la hora de disfrutar de una movilidad para valorar la capacidad de resiliencia del alumnado ante cualquier reto que aparezca en este tipo de experiencias. Todo el proceso ha sido objetivo y transparente con el objetivo de seleccionar aquellos alumnos y alumnas que mostraran mayor motivación, conocimiento del programa, gestión de dificultades, madurez, autonomía y capacidad de resolución de problemas.
Una vez finalizado el proceso de selección, en el documento adjunto puede verse la resolución con los profesores que disfrutarán de movilidades de formación jobshadowing o curso a lo largo del año o serán acompañantes de grupo.
Para el primer año como centro acreditado, se nos ha concedido un proyecto KA121 con una asignación económica de 20.364 €
En los documentos adjuntos se puede consultar el proceso de solicitud para participar en cualquiera de las movilidades de profesorado o alumnado que se realizarán durante el curso 2023-2024
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