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Aprendre és compartir, és agrair a les institucions culturals que han col·laborat aquest curs 2026, que s´ens esmicola / Aprender es compartir, es agradecer a las instituciones culturales que han colaborado este curso 2026, que se nos desmenuza

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Les situacions d´aprenentatge, per a facilitar un aprenentatge competencial significatiu, necessita la complicitat, la col·laboració, del context cultural que envolta als nostres protagonistes: l´alumnat. Aleshores, ràpidament volem agrair des del Departament de Ciències Socials el seu exemple i la seua trajectòria en defensa de la convivència i la protecció cultural patrimonial:

  1. Ràdio Jove Digital (Centre Cultural de l´Escorxador).
  2. L´Arxiu Històric Municipal d´Elx (AHME).
  3. Al conjunt d´institucions al Seminari de Formació del Professorat: “Arts i Oficis per a la Pau: Agenda 2030”.
  4. Associació Integra-T, per un nou projecte amb 1er BAT B, sobre rutes culturals a Elx. Ací deixem la passada activitat sobre “Los enigmas de la Calahorra”
  5. Visita al refugi núm. 1, de la Guerra Civil (Passeig de Germanies)
  6. Visita al Museu de El Prado (Madrid)
  7. Participació al VIIé Torneig Intercentres d´Escacs
  8. IV jornada de Memòria Democràtica a la UMH

Moltes gràcies a l´alumnat i a la comunitat escolar.

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Las situaciones de aprendizaje, para facilitar un aprendizaje competencial significativo, necesita la complicidad, la colaboración, del contexto cultural que rodea a nuestros protagonistas: el alumnado. Entonces, rápidamente queremos agradecer desde el Departamento de Ciencias Sociales su ejemplo y su trayectoria en defensa de la convivencia y la protección cultural patrimonial:

Radio Joven Digital (Centro Cultural de l´Matadero).

El Archivo Histórico Municipal d´Elche (*AHME).

Al conjunto d´instituciones al Seminario de Formación del Profesorado: “Artes y Oficios para la Pau: Agenda 2030”.

Asociación Integra-T, por un nuevo proyecto con 1.º BAT B, sobre rutas culturales en Elche. Aquí dejamos la pasada actividad sobre “*Los enigmas de la Calahorra”

Visita al refugio n.º 1, de la Guerra Civil (Paseo de Germanías)

Visita al Museo de Prado (Madrid)

Participación al VII Torneo Intercentros de Ajedrez

IV jornada de Memoria Democrática a la UMH

Muchas gracias al alumnado y a la comunidad escolar

Participem al VIIé Torneig d´Escacs Intercentres: enhorabona a tothom. / Participamos al VII Torneo de Ajedrez Intercentros: enhorabuena a todo el mundo.

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Especialment als organitzadors, a l´IES Pedro Ibarra, on ens vam reunir vint IES, amb més de dos-cents alumnes. Gràcies, per la vostra disposició, professionalitat i implicació a l´acte del passat 24 d´abril de 2026 (per cert, la propera edició será a l´IES Canónigo Manchón). Enhorabona, a l´IES Joanot Martorell, a l´IES Victoria Kent i a l´IES Misteri d´Elx, els tres primers classificats, però sobretot, per recolzar curricularment l´escac a les aules. Enhorabona, als vint centres, per la bona convivència i bon ambient que vam gaudir durant tot el divendres, i especialment als estudiants de l´IES L´Assumpció pel seu bon comportament i aprendre amb l´escacs cada dia. Perquè com ens recorda el professor García: El ajedrez es el mejor gimnasio para la mente. Continuem jugant al pati, recorda que els taulers i peces, les guardem al cor de l´institut (la biblioteca). Enhorabona a tothom.

Especialmente a los organizadores, al IES Pedro Ibarra, donde nos reunimos veinte IES, con más de doscientos alumnos. Gracias por vuestra disposición, profesionalidad e implicación en el acto del pasado 24 d´abril de 2026 (por cierto, la próxima edición será en el IES *Canónigo Manchón). Enhorabuena a l´IES Joanot Martorell, a l´IES Victoria Kent y al IES Misteri d´Elx, los tres primeros clasificados, pero sobre todo, por apoyar curricularmente el ajedrez en las aulas. Enhorabuena en los veinte centros, por la buena convivencia y buen ambiente que disfrutamos durante todo el viernes, y especialmente a los estudiantes de l´IES La Asunción por su buen comportamiento y aprender con el ajedrez cada día. Porque como nos recuerda el profesor García: El ajedrez es el mejor gimnasio para la mente. Continuamos jugando en el patio, recuerda que los tableros y piezas, las guardamos en el corazón del instituto (la biblioteca). Enhorabuena a todo el mundo.

Visitem el Museu de la Cantereria d´Agost, amb el seminari docent d´”Art i Oficis per a la Pau” Visitamos el Museo de la Alfareria de Agost, con el seminario docente de: “Arte y Oficios para la Paz”

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Continua el seminari de la formació permanent del professorat, des de la perspectiva de l´Agenda 2030, per al disseny de situacions d´aprenentatge significatives, connectades amb agents culturals. Gràcies a l´equip professional que desenvolupa el Museu de Cantereria d´Agost pel seu treball. Us animem a visitar aquest espai cultural, creatiu, tradicional…que ens anima cap a una reflexió pedagògica transformadora.

Continúa el seminario de la formación permanente del profesorado, desde la perspectiva de l´Agenda 2030, para el diseño de situaciones de aprendizaje significativas, conectadas con agentes culturales. Gracias al equipo profesional que desarrolla el Museo de Canterería d´Agost por su trabajo. Os animamos a visitar este espacio cultural, creativo, tradicional…que nos anima hacia una reflexión pedagógica transformadora.

El IES La Asunción acerca el Holocausto a las aulas para combatir el olvido y la desinformación.

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En un contexto marcado por la sobreinformación, la proliferación de discursos extremistas y la desinformación en redes sociales, la educación en memoria histórica se convierte en una herramienta imprescindible. Con este compromiso, el IES La Asunción de Elche ha desarrollado una jornada dedicada a acercar el Holocausto al alumnado de Bachillerato, promoviendo el pensamiento crítico y la defensa de los valores democráticos.

Un testimonio en primera persona.

La actividad contó con la participación de Pedro Ruiz Valls, hijo de un superviviente del campo de concentración de Mauthausen. Ante los estudiantes, relató la historia de su padre, Pedro Ruiz Sánchez, republicano exiliado que, tras la Guerra Civil, fue internado en campos franceses y posteriormente deportado al campo nazi de Mauthausen.

Su testimonio permitió al alumnado comprender la dureza del sistema, en el que miles de españoles fueron prisioneros y donde más de la mitad perdieron la vida. Ruiz Valls explicó cómo su padre logró sobrevivir en condiciones extremas, realizando trabajos forzados y enfrentándose a situaciones límite que marcaron profundamente su vida y la de su familia.

La historia familiar ha sido recogida en un documental y en un libro editado por la propia familia, fruto de una investigación rigurosa basada en archivos, fotografías y testimonios contrastados.

Educar para comprender y prevenir.

El encuentro no se limitó a una narración histórica. Se trató de una experiencia pedagógica orientada a fomentar la reflexión crítica ante los discursos de odio y la manipulación de la información.

Durante la charla se abordaron cuestiones como:

  • La importancia de la documentación histórica frente al negacionismo.
  • El papel de la memoria en la construcción de una ciudadanía democrática.
  • Los peligros de la banalización del odio y la desinformación.
  • La necesidad de analizar los hechos históricos con rigor y empatía.

El profesorado destacó que este tipo de iniciativas forman parte del currículo y subrayó la importancia de trabajar el Holocausto como contenido transversal vinculado a los derechos humanos, la ética y la educación cívica.

Memoria y responsabilidad.

Cada año son menos los supervivientes directos del Holocausto. Por ello, transmitir estas historias a las nuevas generaciones es una responsabilidad colectiva. Escuchar de primera mano el relato de quienes heredaron esa memoria permite humanizar la historia y comprender que no se trata de hechos lejanos, sino de acontecimientos que afectaron a miles de familias, también españolas.

El IES La Asunción reafirma así su compromiso con una educación basada en valores democráticos, el respeto a la diversidad y la defensa de los derechos humanos. Recordar es una forma de resistir al olvido. Y educar en memoria es, sin duda, una de las herramientas más poderosas para prevenir que tragedias como la del Holocausto vuelvan a repetirse.

“Arts i Oficis per a la Pau” aprenem amb el foment lector gràcies a la trajectòria del dr. Julián Montesinos i amb el Museu Puçol (UNESCO, 2009)

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El dijous 29 de gener de 2026, el seminari de formació docent, “Arts i oficis per a la Pau: Agenda 2030 a la província d’Alacant. Aprenentatges des dels aliments, la literatura i l’economia sostenible“ va gaudir d´una reflexió (i de l´exemple cultural) amb la trajectòria del dr. Julián Montesinos Ruiz, i la seua passió lectora que es multiplica, amb el disseny d´un Pla Individual Lector (o al PIL PIL, tal com li agrada comartir). I ahir, per la vesprada, 12 de febrer de 2026, vam continuar desenvolupant la sisena sessió del seminari al Museu Escolar Puçol (UNESCO, 2009). Tota una sort comprendre els desafiaments patrimonials amb el seu director dr. Rafael Martínez. Moltes gràcies companys per la vostra defensa de la cultura i col·laboració en aquest seminari.

T10 E4. Ràdio escolar: L´Assumpció en Acció!!….perquè “all you need is Love”

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Nova sessió de L´Assumpció en Acció! que enceta el 2026.

I continuem celebrant una dècada realitzant aquesta experiència d´aprenentatge competencial fonamentada a la ràdio escolar,

gràcies a la comunitat escolar,

la Regidoria de Juventut i els professionals que ens ajuden cada jornada.

Escolta ací el programa del 5F ….

Escolta ací els programes anteriors.

Anima´t i participa en aquesta Situació d´Aprenentatge.

Tornem el dijous, 5 de març de 2026, a les 16 hores al Centre Cultural de l´Escorxador d´Elx.

Gràcies!

Visita didàctica a l´Arxiu Històric Municipal d´Elx (AMHE)

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Gràcies als responsables de l´Arxiu Històric Municipal d´Elx (AHME) per la seua professionalitat, pedagogia (i paciència), durant la visita didàctica realitzada passat 27 de gener de 2026. Els estudiants de 1er d´ESO van sortir engrescats (i ben propers a l´efecte Stendhal) davant els tresors culturals que gaudim al municipi.

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Gracias a los responsables del Archivo Histórico Municipal de Elche (AHME) por su profesionalidad, pedagogía (y paciencia), durante la visita didáctica realizada pasado 27 de enero de 2026. Los estudiantes de 1.º d´ESO salieron animados (y muy próximos al efecto Stendhal) ante los tesoros culturales que disfrutamos en el municipio.

Seminari de formació docent: Visitem la “Biblioteca de los Libros Felices”

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El passat 26 de novembre de 2025, vam desenvolupar la tercera sessió del seminari de formació docent, “Arts i oficis per a la Pau: Agenda 2030 a la província d’Alacant. Aprenentatges des dels aliments, la literatura i l’economia sostenible“, amb la visita d´un àrea molt recomanable: la BIBLIOTECA DE LOS LIBROS FELICES. Tot un espai de reflexió, cura i sensibilitat cultural. Gràcies per l´exemple i la trajectòria il·lustrada de l´amfitrió: dr. Manuel Desantes.

T10 E3. L´Assumpció en Acció!! actualitat i cultura il·licitana

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Gràcies a l´espai de Ràdio Jove Elx, a la Regidoria de Juventut, al Centre Cultural de l´Escorxador, podem realitzar des de fa moltes temporades, una experiència d´aprenetatge molt engrescadora, que potència el diàleg, l´actualitat i els projectes de l´alumnat.

Connectem cada dues setmanes, aules i context cultural il·licità.

<a href="http://<iframe src="https://www.ivoox.com/player_ej_163391681_6_1.html?c1=62aeb0" width="100%" height="200" frameborder="0" allowfullscreen="" scrolling="no" loading="lazy">Escolta el programa del 27 N

Tornem, a Ràdio Jove Digital, el proper dijous, 11 de desembre de 2025, de 16 a 17 hores.

Escolta ací els anteriors.

Moltes gràcies la comunitat escolar. Docent: José Antonio Serrano Oliver

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