General – I.E.S. Isabel de Villena

25N: No a la violencia de Genere

L’activitat realitzada al nostre centre contra les violències va tindre lloc amb la participació d’alumnat i professorat de l’institut.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Durant setmanes anteriors, es va penjar als taulells del centre treballs realitzats per alumnat de 4tESOA,4tESOB, 4tESOC i 4tPDC. També comptàrem amb la tasca realitzada per alumnat de Juan Pineda i la seua exposició.

Pel que fa a l’acte: en primer lloc, es van llegir dos manifests, un contra la violència de gènere i l’altre contra el bullying. Seguidament, alumnat de 3rESO junt amb la col·laboració del professorat de música, va interpretar la cançó de María Jiménez Se acabó.

I com no, tinguérem l’actuació de la Drag Queen Ultraviolència, antic alumne del centre, que va cursar batxillerat artístic, ballant la cançó Pantera en libertad de Mónica Naranjo.

I per a finalitzar, alumnat i professorat de l’institut va interpretar la cançó Now we are free, amb un emotiu minut de silenci de cloenda com a record a les víctimes de violència de gènere d’enguany.

Orpesa del Mar

El dia 12 de novembre l’alumnat de 1rBATX Humanitats i Arts va realitzar una excursió a Orpesa del Mar. L’activitat va constar d’una visita guiada al museu del naip, on se’ns van explicar curiositats sobre les cartes de diversos països, temàtiques i materials diferents. Destaca la col·lecció de cartes de personatges famosos, de dibuixos animats, de missatges ocults entre els naips, de fins i tot, gaiatos fets amb paper de cartes. L’home regent del museu va explicar com des de jove anava fent-se la col·lecció i com intercanviava naips amb altres persones i mags.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Seguidament, anàrem al museu de la ciutat on se’ns passà un audiovisual sobre la història d’Orpesa i al invasió del pirata Barba-roja, mostrant on estaven les torres de vigilància a la platja i les troballes fetes al voltant de la muralla de la ciutat. Destaquen projectils de canons i àmfores de l’època romana. També se’ns va fer una explicació de les dependències del castell: cavallerisses, muralles, aljubs, pati d’armes…

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

La visita finalitzà amb una passejada per la platja de la Conxa d’Orpesa del Mar.

CANDIDATURES CONSELL ESCOLAR

Benvolguda comunitat educativa, transcorregut el termini de presentació de candidatures, la junta electoral ha publicat en el tauler d’anuncis del centre llista provisional de persones candidates. Contra les llistes provisionals de candidatures admeses es podrà reclamar dins dels dos dies lectius següents al de la seua publicació. La junta electoral resoldrà les reclamacions que s’hagen presentat dins dels dos dies lectius immediatament posteriors i publicarà en el tauler d’anuncis del centre la llista definitiva de persones candidates.

Les paperetes electorals estaran a disposició dels candidats en un termini de dos dies lectius a partir de la publicació de la llista definitiva de les persones candidates

La campanya electoral transcorrerà des de l’endemà de la publicació de la llista definitiva de les persones candidates fins a dos dies lectius abans de la data de realització de les eleccions i durarà, almenys, cinc dies lectius.

La junta electoral i, en particular, la direcció del centre educatiu proporcionarà a les diferents candidatures les facilitats necessàries perquè puguen donar-se a conèixer a l’electorat. ES RECOMANA QUE PRESENTEN UN ESCRIT DE PRESENTACIÓ AMB FOTOGRAFIA PER TAL DE DONAR DIFUSIÓ.

Poden votar tots els membres de la comunitat educativa del centre educatiu integrant dels sectors professorat, família, alumnat, personal d’administració i servicis (PAS)

Cada persona electora pot votar un màxim de dos terços del nombre total de les persones representants a triar del sector corresponent en el consell escolar. Si el nombre resultant és decimal, es prendrà el següent nombre enter.
Posem-ne un exemple: d’acord amb la renovació per mitats del consell escolar de centres públics, un centre d’educació primària que compta amb 9 o més unitats ha de renovar 4 consellers del sector famílies. Per tant, cada persona electora pot fer constar en la seua papereta, com a màxim, 3 vots.

Amb la finalitat d’aconseguir la màxima participació possible, tant les direccions territorials d’educació com les juntes electorals dels centres educatius informaran i facilitaran a les famílies i a l’alumnat major d’edat el vot per correu certificat o entregant-lo a la direcció del centre o a la mesa electoral mitjançant missatger, familiar o persona mandatària, abans de la realització de l’escrutini, sempre que es garantisquen el secret del vot i la identificació de la persona electora.

La mesa electoral comprovarà que les persones votants que utilitzen la modalitat de vot no presencial estan incloses en el cens electoral. Per a garantir el secret del vot, la identitat de la persona votant i evitar possibles duplicitats, s’utilitzarà el sistema de
doble sobre:

El sobre exterior contindrà firma manuscrita i coincident amb la firma que apareix en el document d’identificació que aporte, fotocòpia del DNI o d’un altre document acreditatiu equivalent.
El sobre interior contindrà la papereta de vot, haurà d’estar tancat i sense firmar. Els vots rebuts una vegada finalitzat l’escrutini no es tindran en compte

Infografia_vot_no_presencial_CE_2025_cas Baixar

Infografia_vot_no_presencial_CE_2025 Baixar

Jardí de l’Albarda. Pedreguer

El passat dia 20 d’octubre els grups de 4tESO van realitzar una excursió al Jardí de l’Albarda de Pedreguer. La fundació FUNDEM s’encarrega de mantindre espècies autòctones al jardí, amb la qual cosa podem trobar un bosc paradisíac en una casa senyorial en la nostra terreta.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Destaquen les fonts plenes de peixos de colors, envoltades d’escultures gregues i angelets que decoren la natura. Un hivernacle amb nombroses plantes i testos, un mosaic i diversos passadissos condueixen a un locus amoenus que encisa amb una flaire d’olors de gessamí i lavanda. Tot un festí per als sentits…

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Després, completàrem l’eixida amb un passeig per la platja de Xàbia, on els més valents van banyar-se… en un dia meravellós i assolellat més paregut de l’estiu que de la tardor.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Visita del Batxillerat Artístic a l’exposició de Soledad Sevilla a l’IVAMVisita del Bachillerato Artístico a la exposición de Soledad Sevilla en el IVAMVisita del Batxillerat Artístic a l’exposició de Soledad Sevilla a l’IVAM

L’alumnat de Batxillerat Artístic va realitzar una eixida cultural a l’IVAM per visitar l’exposició dedicada a l’artista Soledad Sevilla. Al llarg del recorregut van poder conéixer la seua evolució pictòrica i els processos creatius que caracteritzen la seua obra, especialment centrats en la geometria, l’espai i la llum.

La jornada va continuar amb una mostra col·lectiva en la qual el color negre actuava com a fil conductor i protagonista, cosa que va permetre a l’alumnat reflexionar sobre el seu simbolisme i el seu potencial expressiu.

Per completar l’experiència, el grup va visitar la tenda de belles arts Tot en Art, on van poder descobrir materials específics de diverses tècniques i ampliar el seu coneixement sobre recursos professionals utilitzats en la creació artística.

Una eixida enriquidora que va connectar teoria, història de l’art i pràctica creativa.

JORNADES DE FORMACIÓ ERASMUS+

La coordinadora Erasmus+, Silvia García, ha assistit a les jornades de projectes de mobilitat Erasmus+ dels sectors d’educació escolar i educació de persones adultes de la convocatòria de 2025, del 23 al 25 de setembre, a la Casa Colón de Huelva. Jornades a les quals han assistit autoritats educatives, representants de centres educatius i organitzacions de tota Espanya, per a conéixer les claus de gestió i implementació d’estos projectes.

Durant estos dies s’ha facilitat formació a més de 900 coordinadors d’estos projectes de mobilitat del programa Erasmus+ de la Unió Europea, amb l’objectiu d’aconseguir una bona gestió dels projectes i d’aconseguir un impacte més enllà dels centres educatius. Ja que Erasmus+ permet oferir oportunitats d’aprenentatge a l’alumnat i al professorat, donar suport a la internacionalització i el desenrotllament institucional d’organitzacions actives.

Unes jornades fructíferes que han proporcionat informació i ferramentes per a gestionar els recursos i mobilitats del centre educatiu, han permés conéixer novetats i actualitzacions sobre la gestió del projecte. També, establir nous contactes i compartir bons moments amb companys/as.

EXENCIÓ DE VALENCIÀ

protocol per demanar l’exenció de valencià

Exencio De Valencia Baixar

ERASMUS+: Ens visita alumnat d’Alemanya

Per fi ha arribat la segona part de la mobilitat! Quines ganes teníem!!! Ens va tocar a nosaltres fer d’amfitrions.
L’alumnat d’Alemanya va arribar a València tres mesos després d’haver anat nosaltres allí i van realitzar diverses activitats, com: Visita a l’Oceanogràfic, les Arts i les Ciències, Ruta patrimoni artístic i cultural per València, Visita Museu Artista Faller, sopar i menjar de comiat.

A més, ha sigut beneficiós per als dos centres, ja que ha permés que l’alumnat ampliara els seus horitzons i tingueren l’oportunitat de conviure, conéixer-se millor, consolidar llaços d’unió que ja van crear a Alemanya i crear amistats amb estudiants de la Unió Europea.

Este intercanvi ha permés descobrir i gaudir el patrimoni cultural, l’entorn natural i la gastronomia de València. També han compartit molt bons moments de gaudi i relax, realitzant diverses activitats en l’aigua.

En definitiva, una experiència meravellosa que ha posat un punt i seguit a esta mobilitat, ja que l’alumnat continua en contacte. Les alumnes alemanyes van vindre este estiu a compartir 2 setmanes amb el nostre alumnat i ara ja han quedat per a veure’s el següent pont festiu. Gràcies al programa Erasmus+ es creen llaços d’unió molt bonics que perduren en el temps.
Gràcies a tot l’alumnat i a les famílies per la vostra participació!!!

convalidació i exenció per a l’alumnat que compagina els estudis de Batxillerat i les ensenyances professionals de Dansa o de Músicaconvalidación y exención

Per a l’alumnat que compagina els estudis de Batxillerat i les ensenyances professionals de Dansa o de Música i amb la finalitat d’afavorir la compatibilitat i simultaneïtat de les dos ensenyances, poden adoptar-se diferents mesures relatives a la convalidació i exempció de determinades matèries, d’acord amb el que s’establix en els articles 33 i 34 del Decret 108/2022.

Procediment:

El procediment per a sol·licitar l’exempció de la matèria d’Educació Física i la convalidació de les matèries establides per normativa és el que es disposa en els capítols V i VI del títol III de l’Orde 19/2023.

S’ha de presentar la sol·licitud corresponent (adjuntades en este avís, annex XII o XIII de l’orde 19/2023)

06-ORAnexoXIVORDENSolicituddelalumnoconvalidacionyexencionDEPORTISTAS11092025121250.pdf

en la secretària del centre, abans del 31 d’octubre.

Fins què, la secretaria del centre no informe de la resolució de la sol.licitud, l’alumnat ha d’assistir de forma habitual a totes les classes.