Mural per la igualtat 💜

Amb motiu del 8 de març, el nostre alumnat ha creat un mural col·lectiu amb fotografies i lemes que posen el focus en els drets humans i en la igualtat real entre totes les persones.

Cada imatge i cada paraula formen part d’un treball que naix de la reflexió, del respecte i del desig de construir una societat més justa. Este mural és molt més que un projecte escolar: és una veu col·lectiva que parla d’igualtat, dignitat i futur.

Volem agrair especialment la implicació del Departament de Filosofia, i en particular de Teresa Ibáñez i Miguel Ángel Valera, per la seua dedicació, sensibilitat i acompanyament al llarg d’aquest projecte.

A l’IES Ifach sabem que educar també és formar en valors i despertar consciències.

Lectura del manifest davant del photocall del 8M

Este matí, a les 10:45 h, s’ha dut a terme la lectura del manifest amb motiu del Dia Internacional de les Dones, davant del photocall dissenyat especialment per a esta jornada al nostre centre.

L’alumnat de 4t d’ESO ha posat veu al text davant de tota la comunitat educativa, mentre que l’alumnat de Batxillerat ha elaborat murals dedicats a dones científiques, artistes i Premis Nobel, així com a les diferents ones del feminisme, mostrant el seu llegat i el camí que han obert per a les generacions futures.

Ha sigut un moment especialment significatiu, carregat de paraules que conviden a reflexionar, a mirar el món amb més justícia i a continuar avançant cap a una societat més igualitària.

Volem agrair especialment a Teresa Ibáñez la seua implicació, la seua passió per educar i la seua capacitat per despertar en l’alumnat la reflexió, la consciència i el valor de la paraula.

8 DE MARÇ – DIA INTERNACIONAL DE LES DONES 💜

Hui, 9 de març, a l’IES Ifach hem dedicat la jornada al Dia Internacional de les Dones. El centre s’ha omplit de paraules, reflexions, imatges i gestos que recorden la força, la dignitat i el paper imprescindible de les dones al llarg de la història i en la societat actual.

A l’IES Ifach entenem que educar també significa donar espai a la consciència, a la memòria i a la veu de totes aquelles dones que han obert camí. Per això, al llarg del dia s’han dut a terme diferents activitats que han posat el focus en la igualtat, la justícia i el respecte.

Durant aquesta vesprada compartirem tots els actes que s’han desenvolupat al nostre centre. Volem agrair a tota la comunitat educativa la seua implicació i, molt especialment, al nostre alumnat per la seua sensibilitat, creativitat i esperit crític. Sou el motor que dona sentit a tot allò que fem.

¡L’IES IFACH DE CALP BRILLA!

L’IES Ifach de Calp, centre matriu d’aquesta preciosa població costanera, torna a demostrar que l’esforç i la il·lusió obrin grans portes.

25 estudiants, d’entre més de 1.000 alumnes i alumnes del centre, han sigut seleccionats per a participar en un programa d’aprenentatge d’anglés avançat a Espanya, totalment finançat pel Ministeri d’Educació, Cultura i Ciència.

Aquest grup d’alumnat de 2n d’ESO s’ha desplaçat fins a la província d’Extremadura, on han millorat la seua competència comunicativa en anglés en un entorn únic: unes instal·lacions que semblen tretes d’un autèntic conte medieval.

Durant 7 dies plens d’aprenentatge i aventures, han compartit aquesta experiència amb estudiants d’un altre centre de secundària d’Ourense, creant noves amistats, records i vivències que sens dubte quedaran per sempre.

Iniciatives com aquesta marquen una nova etapa de creixement i superació a l’IES Ifach, on l’equip directiu i el professorat treballen incansablement per a oferir cada dia una educació innovadora, de qualitat i plena d’oportunitats.

Una educació que no sols ensenya, sinó que crea records inesborrables i obri camins cap al futur.

Enhorabona a l’IES Ifach i a tota la seua Comunitat Educativa pel seu esperit de lluita constant i la seua implicació en projectes d’aquesta envergadura, que realment marquen la diferència.

🏆💚 ENHORABONA A LES ALUMNES DE 4t ESO B! 💚🏆

El grup de 4t ESO B ha guanyat el premi de 3.000 € del concurs GO Calp al millor projecte del certamen “Urbanistes de la sostenibilitat, compromesos amb la lluita contra l’emergència climàtica”.

🌱🌎 El projecte, “Refugis Invisibles”, ha sigut elaborat per:

  • 👩‍🎓 Nerea Gutiérrez Pardo
  • 👩‍🎓 Lola Martínez Escribano
  • 👩‍🎓 Ana Martínez Sala
  • 👩‍🎓 Aisha Moya Andrés

👏 També volem felicitar i agrair la seua tutora Carmen Cambon Balaguer pel seu acompanyament i suport durant tot el projecte.

Tot i que aquest ha sigut el projecte guanyador, volem també donar l’enhorabona a tots els grups que han participat, així com als seus tutors i tutores, per la seua tasca i dedicació. És un orgull que formeu part del nostre centre.

🙏 Gràcies a l’Ajuntament de Calp i a Global Omnium per impulsar iniciatives que fomenten la sostenibilitat i el compromís ambiental entre els joves.

🌿 Al nostre institut creiem fermament en la sostenibilitat i en els Objectius de l’Agenda 2030, educant alumnat compromés amb el futur del planeta.

🏅 L’entrega de premis tindrà lloc el dia 09/03 a les 11:00 a la Casa Nova de Calp, durant la V Jornada Tècnica GoCalp en Casa Nova.

🐢💙 I gràcies a aquest èxit, el pròxim 23/03 tota la classe participarà en una solta de tortuga a la platja de Calp, organitzada per la Fundació Oceanogràfic de València. 🎊 Enhorabona a totes i a tot el grup! Orgull de centre! 🎊

🔐💰 FINEXIT arriba al nostre centre!

Hui l’alumnat del cicle administratiu i de l’assignatura d’Economia ha participat en FINEXIT, un escape room financer impulsat per la Fundación MAPFRE.

Entre enigmes, pistes i reptes, han posat a prova els seus coneixements d’educació financera, treballant en equip i gaudint d’una experiència diferent i molt divertida.

👏 Volem donar les gràcies per la gestió i l’organització d’aquesta activitat, que ens permet continuar apropant l’aprenentatge a experiències reals i motivadores.

En el nostre institut apostem per activitats dinàmiques i innovadores, on l’alumnat aprén mentre s’ho passa bé.
I hui… ho han gaudit de veritat! 🎉

Aprendre fent: desmuntant i muntant ordinadors a 4t d’ESO

Els alumnes de 4t de l’ESO de l’assignatura de Digitalització han dut a terme pràctiques de muntatge i desmuntatge d’ordinadors al taller d’Informàtica, dins de la Situació d’Aprenentatge de Hardware Informàtic.

Durant l’activitat, els alumnes han desmuntat completament tots els equips, analitzant-ne els components, i els han tornat a muntar amb èxit, demostrant les seues habilitats pràctiques i la seua destresa tècnica.

🌱🌻Vallat sostenible de jardí: respecte pel medi ambient i pels espais de treball

Els nostres alumnes d’ agrària han dut a terme una pràctica de construcció d’un vallat de jardí utilitzant materials reciclats, demostrant que la formació professional pot anar de la mà de la sostenibilitat i els valors fonamentals, entre altres, com és el respecte, la consciència ecològica i el treball digne.

Aquest projecte ha estat molt més que una activitat tècnica. Ha estat una oportunitat per fomentar el respecte pels espais de treball, la importància de mantenir l’ordre i la cura de les eines, així com la responsabilitat en l’ús dels recursos disponibles.

Llegir més

Oberta la convocatòria 2026 per a l’obtenció dels títols de Tècnic i Tècnic Superior d’FP

Resolució de 13 de febrer de 2026, de la DGFP, per la qual es convoquen les proves per a l’obtenció dels títols de tècnic o tècnica i de tècnic o tècnica superior de Formació Professional l’any 2026. 

A qui va dirigida la resolució:

  • A l’alumnat de cicles formatius de grau mitjà i superior emparats en la Llei Orgànica d’educació (LOE).
  • A determinats cicles emparats per la LOGSE (Consultar la resolució). 

Requisits:

  • Tindre 18 anys per al títol de tècnic o tècnica.
  • Tindre 20 anys per al títol de tècnic o tècnica superior. 
  • Reunir els requisits d’accés a Formació Professional per al grau mitjà o superior, segons corresponga.
  • No estar matriculat en estes proves en el mateix mòdul professional durant el curs acadèmic 2025-2026.
  • No estar matriculat en el curs 2025-2026 en un centre educatiu per a cursar el mateix mòdul professional en règim presencial, semipresencial o virtual pel qual es vol inscriure.

La inscripció comença el 19 de febrer i finalitza el 9 de març del 2026 als centres examinadors. 

Les proves  es realitzaran entre els dies 22 i 29 d’abril, els dos inclosos. 

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies