Amb el projecte ‘Biblioteques Humanes Interculturals i Biodiverses’ l’IES Enric Valor de Monòver ha participat en el Programa de Rutes CAL (científiques, artístiques i literaris) del Ministeri d’Educació. Durant una setmana, 24 estudiants de 1r ESO han conviscut amb estudiants de l’IES La Pandera de Jaén.
Han fet un itinerari de Mèrida a Cadis, on ha fet rutes guiades per Mèrida, Río Tinto, centre històric de Sevilla i Cadis. A més, ha pogut aprendre de forma participativa amb diverses gimcanes en Sevilla i Jerez. També ha fet tallers diversos com esl d’iniciació al flamenc i alimentació saludable.
Han pogut explicar a l’altre centre el que han aprés amb les receptes tradicionals i sostenibles familiars, connectades a la situació d’aprenentatge ‘Amb la teua dieta, el clima en les teues mans’. A més d’explicar el Comité de Sostenibilitat i com es van desenvolupar la jornada de les biblioteques humanes realitzades el passat 30 de març.
L’alumnat valora de forma molt positiva l’experiència, destacant que tornen amb molts aprenentatges I noves amistats.
El dilluns 31 de març es va realitzar, per segon any consecutiu, una acció derivada del procés del Comité de Sostenibilitat del centre. Alumnat del centre, de diverses cultures arrelades en la nostra comunitat educativa, es va convertir en una biblioteca humana. L’objectiu era resoldre un dels problemes detectats en el diagnòstic del Comité: disminuir el racisme per a generar un clima de tolerància i respecte en la comunitat educativa. Per a dur a terme aquesta acció, s’han coordinat l’equip d’orientació, el grup de tutors/es de 1r d’ESO i el professorat motor del Comité.
Durant quasi tres hores, l’alumnat de 1r i 3r d’ESO, prop de 300 estudiants, va poder visitar diferents taules per a dialogar i compartir menjar tradicional elaborat pels seus companys/es i familiars. Hi havia taules organitzades per alumnat sobre diversos països llatinoamericans, europeus i de cultura magribina. En aquesta última també va participar l’Associació Islàmica. A més, aquest curs es va sumar una taula nova proposada per l’alumnat: la de migració peninsular, on estava representada Andalusia.
També es va comptar amb dues taules del poble gitano, coordinades per Fica García, mediadora intercultural de l’Associació de Promoció Gitana Arakerando, i Quintia, antiga estudiant del centre. Per segon any, va col·laborar l’Associació Monòver pel Sàhara, que, juntament amb l’alumnat sahrauí, va compartir menjar i cultura.
El grup de 4t PDC va mostrar la investigació que havia realitzat, exposant fotografies antigues vinculades a les seues famílies, que formaran part de l’exposició Rostres que fan la història.
Hi havia una taula coordinada per Lucía, educadora social de l’Ajuntament, per a desmuntar prejudicis, on es treballava amb estadístiques del poble i es confrontaven alguns discursos que preocupaven el Comité. Altres taules estaven dedicades a activitats com la lectura del còmic Odis quotidians o una tertúlia sobre què ens agrada de viure a Monòver.
Prop dels nius de les oronetes del centrę, es van situar dues taules per a treballar la diversitat ornitològica del centre, comptant amb Luis Enrique i antics estudiants que pertanyen al Grup Naturalista Heliaca. Dies abans havien fet xarrades en tots els grups assistents a les biblioteques per a sensibilitzar sobre la importància de les oronetes i el privilegi que ja estiguen ací altra vegada per a celebrar la Festa de la Primavera.
Amb la col·laboració d’ARPA Patrimoni i d’agents acompanyants del Comité, com l’Ajuntament de Monòver, s’ha construït el primer banc de pedra del projecte Tota pedra fa riba. Aquesta peça del projecte està vinculada a la restauració de l’estany i consisteix a crear un espai per a la calma i per a l’educació a cel obert (aula de natura). Ferran Díaz (tècnic de patrimoni) ha facilitat la pedra per al banc, i la mà d’obra ha estat a càrrec de José Ramón Ortega Pérez (Oscu), d’ARPA Patrimoni. La tècnica de la pedra seca està reconeguda com a Patrimoni Cultural Immaterial de la Humanitat per la UNESCO i forma part de la tradició monovera.
L’alumnat va treballar amb un quadern que servirà per a fer una relatoria, a la qual se sumaran imatges. De moment, avancem alguns titulars dels diaris d’aprenentatge: «Conéixer cultures de primera mà», «Debatim i confrontem prejudicis», «Qui som» i «Volem repetir».
Per a replicar l’experiència a l’IES Joanot, quatre estudiants amb arrels magribines, juntament amb la coordinadora del Comité de Sostenibilitat, van formar part de l’acció com a observadores, però també com a biblioteques, compartint experiències. S’ha gravat una entrevista que formarà part del pòdcast Biblioteques Humanes Interculturals i Biodiverses, encara en elaboració.
Aquesta acció serà la que el centre portarà a la CONFINT del 17 d’abril, que tindrà lloc, per segona vegada, a l’Aula de Natura de Monòver.
L’exposició ‘Una bona exposició de merda’, realitzada pel PI Aula de Natura (1r ESO) presenta una col·lecció de bitxos fets a partir de residus no biodegradables trobats al pati combinats amb elements naturals.
Cada peça combina objectes quotidians rebutjats amb una mirada artística que vol interpel·lar a la nostra comunitat educativa perquè reflexionem sobre el consum, el reciclatge i la sostenibilitat.
El dijous 26 de març, estudiants i docents dels instituts públics Enric Valor (Monòver) i Joanot Martorell (Elx), coordinats pel Col·lectiu Obrim, van compartir els resultats del projecte d’investigació conjunt “I Congrés sobre Humanisme Ecofeminista: recursos, conflictes i migracions”. Cada participant va acudir a la trobada representant al personatge que havia estudiat durant el trimestre, per a tornar a donar veu a multitud de figures que, d’una manera o una altra, van posar i posen la seua vida al servei de la dignitat de la nostra espècie. Així, poetes represaliats, filòsofes en l’exili, sintos esportistes, artistes exterminats en l’holocaust nazi, científiques i científics de disciplines variades…
Les participants es van mesclar i, amb l’acompanyament d’adultes voluntàries, van realitzar dinàmiques que els van permetre continuar reflexionant, des de la consciència de nostra interecodependència, sobre els reptes i desafiaments als quals hem d’enfrontar-nos en el S.XXI. La relatoria de les conclusions d’aquests grups de treball es va compartir en un manifest i a través de l’expressió artística, teatre, cançons, contes, murals, assessorats per les seues professores, Pepa Gisbert del Col·lectiu Obrim, la cuentoterapeuta Gràcia Gaerols, i el dramaturg Carlos Maciá. Després d’un esmorzar sostenible, va arribar el moment per a la Biblioteques Humanes. Van acudir representants de diverses associacions: Associació de Promoció Gitana Araquerando; A.V.A Víctimes de bebés robats d’Alacant; FRFA Familiars de Represaliats pel Franquisme del cementeri d’Alacant, acompanyada per Aroa Miralles, regidora de Memòria Democràtica de l’Ajuntament d’Asp; la periodista del Diario Àfrica Geraldo Arrebola, antiga estudiant de l’IES Joanot Martorell; Ferran Díaz, tècnic de patrimoni i Júlia Tortosa, regidora de Memòria Democràtica de l’Ajuntament de Monòver. L’Associació de Dones Rurals, Sóc Soca, va acudir a la cita i va prestar el seu suport en diversos moments. La trobada es va tancar amb un ball cooperatiu. L’alumnat assistent es va anar, preguntant quan seria la següent trobada.
El Fondó va ser el millor escenari per a acollir aquesta activitat, que no haguera sigut possible sense la col·laboració de l’Ajuntament de Monòver. L’organització vol mostrar des d’ací el seu agraïment per l’assistència de l’Alcalde Loren Amat i l’acompanyament de Júlia Tortosa, regidora de Memòria Democràtica.
El passat dilluns 16 de març es va realitzar l’entrega de premis del IV Concurs de Fotografia Digital “Matemàtiques a la vista”, organitzat pel Departament de Matemàtiques de l’I.E.S. Enric Valor de Monòver.
Sempre tractem de fer aquest acte al voltant del 14 de març, quan se celebra el Dia Internacional de les Matemàtiques (3/14). La celebració del Dia Internacional de les Matemàtiques és una iniciativa que busca apropar la nostra disciplina a la societat i fomentar l’interès pel seu paper en la comprensió del món. El tema triat per a 2026 és “Matemàtiques i esperança”, una proposta pertinent que destaca com les matemàtiques ajuden a comprendre la realitat amb major claredat, compartir coneixements i trobar solucions beneficioses per a tots.
Des del Departament de Matemàtiques estem molt contents per l’alta participació en aquesta quarta edició del concurs i per l’alt nivell de moltes de les fotografies presentades.
Els tres guanyadors han sigut premiats amb una calculadora CASIO d’alta gama i els tres finalistes amb un lot de material escolar valorat en uns 20 €. En aquest sentit, volem agrair la implicació de CASIO España i de l’A.M.P.A. del centre, per la seua col·laboració mitjançant la donació d’aquests premis.
Els premiats han sigut:
1r PREMI: Arnau Jover Motilla, de 1r Batxillerat, per la seua obra “La elegancia áurea”.
2n PREMI: Daniel Aguilar Martí, de 1r ESO, per la seua obra “Espiral sagrada”.
3r PREMI: Neo López Castillo, de 2n ESO, per la seua obra “Fractal al cielo”.
FINALISTES:
Elena Navarro Sánchez, de 1r de Batxillerat, per la seua obra “El calor creando geometría”.
Ainoa Quiles Beltrán, de 3r d’ESO, per la seua obra “Geometría en perspectiva”.
Gerard Payá Sánchez, de 1r de Batxillerat, per la seua obra “El centro luminoso”.
Els nostre agraïment a tots els participants i, especialment, l’enhorabona als sis alumnes guardonats.
Dilluns 30 de març se celebrarà una acció derivada del procés del Comité de Sostenibilitat del centre. Com el curs passat, alumnat del centre es convertirà en biblioteques humanes per a mostrar als estudiants de 1r i 3r d’ESO diverses cultures arrelades en la nostra comunitat educativa. L’objectiu, resoldre un dels problemes detectats en el diagnòstic del Comité, disminuir el racisme per a generar un clima de tolerància i respecte en la comunitat educativa. Per a realitzar aquesta acció, s’està coordinant l’equip d’orientació, el grup de tutors/as de 1r ESO i professorat motor del Comité.
També comptem amb la col·laboració d’agents acompanyants del Comité com l’Ajuntament de Monòver que està facilitant que eixe dia puguem treballar la pedra seca per fer un dels bancs de l’aula natura del pati i que facilita una de les taules per debatre sobre l’alteritat A més, el Grup Naturalista Heliaca tornarà a donar veu a les oronetes del pati que ja estan arribant. Encara estem tancant les col·laboracions amb més col·lectius del poble que s’han interessat en participar.
Dijous 26 de març, estudiants i docents de l’IES Joanot Martorell (Elx) i de l’IES Enric Valor (Monòver) participaran en un joc de simulació que tindrà lloc en l’Espai Memorialista del Fondó. Es tracta de posar-se en la pell de personatges històrics i actuals per a investigar sobre les causes dels conflictes i del que coneixem com a “crisi migratòria”. En l’IES Enric Valor es treballa des del departament de Biologia i els personatges també estan vinculats al context científic. Filosofia serà el departament que acompanye a l’alumnat de l’IES Joanot Martorell amb personatges diversos associats a la lluita pels drets, la dignitat i la llibertat de la humanitat. La simulació es realitzarà en l’Espai Memorialista del Fondó gràcies a la col·laboració de l’Ajuntament de Monòver. A més, hi haurà una espai en el programa per a la celebració d’una trobada amb biblioteques humanes, al qual han sigut convidades diverses associacions que acompanyaran a l’alumnat en un debat actual que combat el discurs de l’odi de les xarxes socials. En el context de crisi ecosocial en què ens trobem, aquest treball aspira a un triple objectiu, entendre com hem arribat fins ací; albirar alternatives que ens permeten donar resposta als reptes davant els quals ens trobem en el segle XXI; i, especialment, desactivar discursos que atien la por i la incertesa amenaçant amb arrossegar-nos de nou als abismes de la intolerància i el feixisme. El Col·lectiu Obrim acompanya i coordina per segona vegada aquesta situació d’aprenentatge, que ja va ser reconeguda en 2019 amb el Premi Nacional d’Educació per al Desenvolupament Vicente Ferrer de l’AECID i el MEFP.
Èxit de la I Carrera Solidària de l’IES Enric Valor de Monòver
El passat dilluns 22 de desembre va tindre lloc la I Carrera Solidària de l’IES Enric Valor de Monòver, una jornada que va resultar tot un èxit tant de participació com de convivència. L’activitat va comptar amb un gran nombre d’alumnat de tots els nivells educatius, que van gaudir d’un dia d’esport, germanor i solidaritat.
La carrera tenia com a objectiu col·laborar amb la fundació Unoentrecienmil, contribuint a la lluita contra la leucèmia infantil. L’esdeveniment va servir per fomentar hàbits saludables i valors com la solidaritat, la cooperació i el compromís social.
Gràcies a la implicació de tota la comunitat educativa, l’activitat va permetre recaptar un total de 686 euros, destinats íntegrament a la fundació Unoentrecienmil.
Pel que fa als resultats, els guanyadors i guanyadores de la carrera van ser:
Primer cicle masculí: Gerard Payá Leal 2nESO
Primer cicle femení: Alba Valero Gil 2nESO
Segon cicle i FPB masculí: Mario Carrión Jiménez 4tESO
Segon cicle i FPB femení: Sara Vidal Amorós 3rESO
Batxillerat i Cicles M i S i professorat masculí: Héctor Sánchez Ibañez 2nBAT
Batxillerat i Cicles M i S i professorat femení: Noelia Sánchez Cucarella 2nBAT
Premi a la millor disfressa: Carles Nájar – Professor de Valencià
Així mateix, cal destacar el compromís de l’alumnat de Batxillerat en l’organització i la col·laboració de l’AMPA de l’IES Enric Valor, de l’Ajuntament de Monòver, la Polícia Local i Protecció Civil, així com de diversos comerços de la població, que van fer possible l’entrega de premis, l’avituallament per als participants i la realització d’una rifa final.
Els comerços col·laboradors van ser: Xinosa, Fitmaker, Delito Burgerclub, Torre de Paper, Antígona, Instinto Deportivo, Fruiteria Fruiverd, Fruiteria Maria, La Bodega i La Bodegueta, 24 Hores Salitre, 24 Hores Exconvento, 24 Hores Dia i Nit, A totes hores, Sport Tono, Silve Sport, Peluqueria Lourdes i Más que Ropa.
Des de l’IES Enric Valor es vol agrair la implicació de l’alumnat, del professorat, de l’AMPA i dels comerços locals, que van fer possible una jornada solidària inoblidable.
L’alumnat de 1r ESO del projecte interdisciplinari hort i aula de natura ha gaudit de fer diverses activitats, però volem destacar dues d’elles que hem pogut fer amb famílies. En octubre vam anar a veremar i a visitar el celler La Zafra, després Mar ens va portar el raïm per a aprendre com s’elabora el vi. Aquesta setmana les famílies han pogut replegar les botelles ja etiquetades. També vam vindre José Vicente, Esperanza i Sergio a ensenyar-nos a fer oliva, a trencar-la i ens van explicar algunes receptes. Ens hem adonat que convivim amb moltes espècies vegetals al nostre pati, i la investigació acaba de començar…
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
